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Certamen literario Brunca 2018
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018) Calderón Fernández, Miguel; Corrales Castro, Francisco
La creación literaria desde la Región Brunca ha tenido un ascenso permanente, claramente visible a partir de la fecundidad en cuanto a la producción en ensayo, cuento, poesía y teatro en el último cuarto del siglo XX. En teatro el recuento inicia, como trabajo estructurado a partir de su promoción en 1975 con el trabajo pionero del promotor cultural y actor Gerardo Arce Quesada con el montaje de las obras El tesoro de Antofagasta, Astucias Femeninas y Lo invitamos a Cenar, esta última en 1976. Las limitaciones propias de una comunidad en transición hacen que esta iniciativa desaparezca hasta reencontrar el camino tres años después, con la participación de Francisco Hidalgo Mora, quien va a trabajar desde el Hospital Escalante Pradilla en la conformación del Grupo de teatro García Lorca. Una vez encendida la llama de la actuación teatral, sin olvidar, desde tiempos inmemoriales, las festividades escolares, con la clara designación de los cuadros, nombre popular para la puesta en escena de obras en un solo acto con el objetivo de divertir en los que se exaltan temas cotidianos jocosamente interpretados, la hilaridad de todos los asistentes al evento, expresión plena de gozo, pues conocen a los actores, niños, con una veta de teatro importante en desarrollo permanente, jóvenes y adultos de las comunidades, nuevos grupos van a emerger con el soporte exclusivo del empeño personal y el respaldo del elenco actoral, gratificado por la aceptación generosa de los asistentes a las funciones que en cada caso fueron programadas. En este tránsito teatral sostenido a través de estos años resulta aleccionador el hecho de la publicación en febrero de 2013, bajo el sello editorial de Ediciones Chrirripó, de las obras de teatro Cornelio de Iván Moreno Rampani y Tío Prometeo de Fernando Herrera Villalobos. En el campo poético, el movimiento adquiere expresión formal desde un 15 de noviembre de 1978, en la propuesta de un grupo de estudiantes de la Sección Regional de la joven Universidad Nacional, quienes organizan, presumiblemente, el primer certamen de poesía en la región. En esta secuencia es en el año de 1982 en el que por primera vez se organiza el certamen con las formalidades propias de un evento de esta naturaleza. La creación literaria, específicamente en el cantón de Pérez Zeledón, ha sido copiosa. Sabemos poco de los otros cantones de la región, Golfito, Coto Brus, Corredores, Osa y Buenos Aires. Sobresalen en este esfuerzo, para el caso referido, una cantidad grande de revistas literarias que dan prueba empírica sobre la eclosión creativa en las letras: Alborada (1979), Poesía (sf ), Poetas de Pérez Zeledón (1983), Rostros (1991), Chirripó (1985), Diquís (1984), Ojoche (1987), Kachá (sf ), Kunú (sf ), Tríptico (sf ), Revista Literaria de Escritores y Editores de Pérez Zeledón, entre las más notables, sin considerar todos los esfuerzos por estructurar la posibilidad de publicar desde la funcionalidad editora, con toda la formalidad característica de las propuesta impulsadas. De igual forma, lo referido a autores en una multiplicidad de temáticas e intereses que proyectan, no una visión regional sino una creación particular de la literatura desde la región, con un alcance a otros ámbitos geográficos. Es probable entonces, encontrar temas que podrían ser reducidos a una esfera local pero no por ello únicos y propios de la región o la localidad. Es este un proceso de apertura de espacios de creación, en el que el carácter de esa unicidad y la vivencia particular de quien asume el compromiso de la escritura, resulta compresible y asimilable a otras realidades, pero a la vez, se resalta el hecho que evoca la identidad, no como característica exclusiva, difícil de diferenciar, todos los espacios abiertos resultan similares. De igual forma, las estructuras productivas, no en cuanto a la especialización sobre la base de las actividades económicas, sino en lo referido a los sistemas de organización. Desde el Certamen Literario Brunca se promueve la creación literaria en los géneros de poesía y cuento como medios de expresión cultural de la región con objetivos orientados a: Crear espacios para la expresión creativa en poesía y cuento en la población mayor a los 13 años, adolescentes, jóvenes y adultos. Identificar las necesidades culturales y su expresión literaria como medio de cohesión e identidad regional. Favorecer la expresión literaria a través de la organización de talleres y eventos culturales. Crear las condiciones necesarias para el rescate de la historia regional y su expresión literaria. Divulgar los esfuerzos creativos a través de la publicación anual de los ganadores del Certamen Literario Brunca. Incentivar la creación de espacios educativos a través de la integración de diversas artes en un ambiente de respeto y tolerancia. Acercar a la comunidad a la Sede Regional Brunca a través de la organización del Certamen Literario Brunca. El Certamen Literario Brunca se expresa como una posibilidad de desarrollo de la población de la Región Brunca en el campo de la educación artística. José Luis Díaz Naranjo
Certamen literario Brunca 2019
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019) Calderón Fernández, Miguel; Rivera Sandí, Bryan
Con la expansión de la globalización se quedó una generación de jóvenes atrapada entre los engaños del desarrollo económico. Se elogió la idea de que la globalización generaría desarrollo para todos. Fue por eso que las universidades adoptaron un modelo de aprendizaje técnico que sirviera a las empresas representantes del neoliberalismo. La solidaridad, manifestación de hermandad entre las sociedades y los humanos, ha sido vilipendiada por el capitalismo voraz, pasando a ser un anacronismo citarla en las aulas. Las universidades públicas, nacidas dentro de la solidaridad social, han pasado a ser apéndices del nuevo modelo depredador de la humanidad; quedando, únicamente, algunos elementos que se resisten a los embates de la modernidad, y que se permiten en razón de haber acumulado experiencias maravillosas que podrían ser delatoras del nuevo modelo si fueran desechadas. Ante la imposición de la racionalidad como elemento fundamental de la globalización y del desarrollo medio-fi n expuesto por Weber, nacen movimientos de contracultura, sean estos personales o grupales, que recuperan el arte como fundamento humano. Es por tal razón que algunos jóvenes, dando espacio al espíritu humano, se apartan de la propuesta medio-fi n, tal y como lo propone Hinkelammert, para dejar que la creatividad los atrape frente al mundo que los rodea. Por eso es que estos seres, integrantes de una nueva contracultura, dan espacio a la lectura, a la reflexión, a la vida; y encuentran en los escenarios cotidianos suficiente motivación para escribir un relato, un cuento, una poesía, una canción, o simplemente para reflexionar, retando al mundo globalizado que no puede atraparlos en su totalidad. Tal es el caso de los jóvenes que han participado del Certamen Literario Brunca, y que, sin miramientos a premiaciones, se pueden considerar ganadores frente a un modelo de racionalidad que gruñe al verlos optar por el arte literario. Estos jóvenes entendieron que la literatura está fuera de la razón, y que se conjuga con el espíritu, con el alma, con el buen vivir.
Corredores, Costa Rica 2020: guía turística
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020) Arauz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Bermúdez Elizondo, Melvin
Este excepcional cantón sobresale por contar con una alta visitación a los establecimientos fronterizos entre Costa Rica y Panamá, específicamente en el área de Paso Canoas. Pero no sólo eso, esconde una gran riqueza donde te puedes dar el privilegio de conocer y descubrir un poquito más de la naturaleza de nuestro país con hermosas aves y vegetación; además, de la aventura que se puede experimentar y con un gran legado cultural que remarca fuertemente la belleza de su gente y sus arraigadas raíces. En efecto, la tierra tiene una memoria intacta que perdura por décadas; en la época precolombina, este territorio estuvo habitado por indígenas del llamado grupo de los bruncas. Actualmente, tienes la oportunidad de conocer territorios indígenas donde se concentra y se conserva su forma de vida, además de su gente honesta y amigable, no tengas la menor duda que te recibirán con los brazos abiertos mientras exploras las riquezas en patrimonio, histórico y cultural que resguardan.
Certamen literario Brunca 2020
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020) Calderón Fernández, Miguel
Fue en 1982 cuando la Universidad Nacional organizó el primer certamen de poesía en la región, con lo que se formalizó este evento, como el resultado del joven movimiento literario local. Luego se incorporó el género cuento para enriquecer la participación. En los últimos años se hizo un cambio importante para incentivar la creación literaria en la población joven. En el presente año se divide en dos categorías, tanto para poesía como para cuento, de modo que se otorga un premio a lo mejor en la región y otro premio a nivel nacional. En el 2020 se cuenta como ganador del primer lugar de poesía regional al poemario “Memoria del hígado”, del poeta Leonardo Issac Porras Cabrera. Mención honorifica al poemario “Alicia internada en el país de las jeringas” de la poetisa Joselyn López Rojas. En la categoría de poesía nacional, el primer lugar al poemario “Álbum” del poeta Bryan Sánchez Rivera; primera mención honorifica al poemario “Los incómodos azules” del poeta Gabriel Ulloa Herrera; segunda mención honorifica al poemario “Escalones” de la poetisa Alejandra Valverde Alfaro. En la categoría de cuento regional se premia en primer lugar al escritor Cristhofer Valdeir Marín Zúñiga con la obra titulada “Lo singular, lo extraño y lo tenebroso: relatos de terror”; primera mención honorifica al escritor Jostin Andrey Mena Fernández por la obra “Cuentos diversos”; segunda mención honorifica al escritor William Ronaldo Hernández Díaz con la obra “Vida, rodillas y muerte”. En la categoría de cuento nacional se otorga el primer lugar al escritor Gabriel Ulloa Herrera por la obra “Selección de narrativa graffiliana de finales de la segunda década”; se entrega una primera mención honorifica al escritor Cristopher Reyes Loaiciga por la obra “Recuerdo perenne en el mar”; segunda mención honorifica a la escritora Alexa Ajoy Jiménez por la obra “Cuentos de pájaros y almas verdes”.
Educación superior : oportunidades y retos de la educación virtual por pandemia
(Editorial Incunabula, 2021) Vaquero Martínez, Mariana; Mora Morales, Rosa María; Pereda Jiménez, Luis Antonio; Atencio Morales, Roy; Lobo Chaves, William
La pandemia ha impulsado una transformación significativa en la educación superior, destacando tanto oportunidades como desafíos en el ámbito de la educación virtual. La adopción de métodos de enseñanza virtual, como los utilizados en la licenciatura de Administración de Empresas y en programas de Gestión Sociocultural para el Desarrollo, ha permitido la implementación de un aprendizaje adaptativo e interdisciplinario. A su vez, el rol del docente se ha redefinido en este nuevo escenario, donde las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) son esenciales para garantizar experiencias educativas efectivas. Además, el impacto de las TIC en el rendimiento académico ha resaltado la necesidad de estrategias innovadoras que se adapten a las realidades actuales. A medida que se reflexiona sobre el futuro de la educación universitaria, se hace evidente que la colaboración internacional y la creatividad en la enseñanza son clave para enfrentar los desafíos globales y asegurar una educación de calidad, especialmente en regiones emergentes.
Golfito, Costa Rica 2020: guía turística
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Arauz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian ; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Bermúdez Elizondo, Melvin
Un rinconcito verde de Costa Rica así es, nos referimos a Golfito; abrazado por sus costas, es el sétimo cantón que engalana Puntarenas. Este mágico lugar, encierra una gran riqueza cultural y natural que conquista a todo en que arribe en el sitio. Además de su gente, personas de gran corazón que reciben con mucha hospitalidad. Unas de sus peculiaridades, es el valor de la arquitectura patrimonial, que se combina con el legado cultural, presente en los territorios indígenas en las cercanías del Golfo Dulce y otras comunidades, en las cuales puedes presenciar la unicidad de sus artesanías, sus costumbres y tradiciones, la forma de vida que enaltece la belleza inmaterial del sitio. Tendrás la oportunidad de decidirte por increíbles opciones para conocer y compartir, ejemplo de ello es el Turismo Rural Comunitario, donde podrás vivir experiencias únicas como un lugareño, así como atravesar impresionantes senderos que te atraparán en toda su esencia. Antes de explorar y adentrarte en sus inigualables bosques tropicales, tienes que saber que los días son soleados, combinado con la arena y el sonido de las gloriosas olas del mar, tendrás un día perfecto para disfrutar múltiples actividades de aventura como lo es el surf en las playas más renombradas, tal es el caso de playa Pavones, con la segunda ola izquierda más larga del mundo. Además, puedes encantarte con las coloridas especies marinas, haciendo snorkeling o buceo, así como paseos en bote, kayak, observación de ballenas o delfines, deslúmbrate con la hipnotizante bioluminiscencia, o simplemente recuéstate en una hamaca y alimenta tu espíritu viajero con un fascinante atardecer. Ven y convéncete tú mismo de las maravillas de este exuberante rincón.
Osa, Costa Rica 2021: guía turística
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Arauz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian ; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Bermúdez Elizondo, Melvin
Osa se caracteriza por ser una región costera con una diversidad de playas entre las cuales es posible encontrar algunas de las más hermosas de Costa Rica. A su vez está región es destacada mundialmente por su biodiversidad, incluso contando con lo que se considera “el lugar biológicamente más intenso del planeta”, siendo el Parque Nacional Corcovado un espacio que representa el 2,5% de la Biodiversidad Mundial. Sí lo natural es lo qué te gusta, en este bello cantón podés encontrar las siguientes áreas protegidas: Reserva Biológica Isla del Caño, Humedal Térraba Sierpe, Marino Ballena, Reserva Forestal Golfo Dulce, Piedras Blanca y Parque Nacional Corcovado (Estaciones Sirena, San Pedrillo, Los Patos, Los Planes y Carate). A su vez, Osa se destaca a nivel social desde tiempos precolombinos hasta la actualidad dado el nivel de complejidad de sus poblaciones indígenas y contemporáneas, a las cuales la UNESCO reconoce su acervo cultural declarando las Esferas de Piedra cómo Patrimonio de la Humanidad. Por esto, sí te llama la Cultura de la región puedes visitar los Sitios Arqueológicos: Finca 6, Batambal, El Silencio y Grijalba-2, así como los territorios indígenas. Algunas de las principales actividades que no te podés perder en este bello cantón son: senderismo por bellos paisajes costeros y boscosos; recorridos en balsa por ríos, humedales y el Océano Pacifico; tours de avistamiento de la biodiversidad (ballenas, delfines, tortugas, aves y mamíferos) y actividades de aventura (parapente, surfing, buceo/snorkeling, kayak, cannyoning/rappel y canopy).
Pérez Zeledón, Costa Rica 2021: guía turística
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Arauz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian ; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Bermúdez Elizondo, Melvin
Un portentoso y biodiverso cantón, cuya belleza escénica se abre paso por todos sus numerosos cerros y espacios rurales, en donde la hermosura de sus paisajes es igualada solamente por la empatía y calidez de su gente a lo largo y ancho de todo su territorio. Los inicios de esta bella tierra, se remontan a finales del siglo XIX, en esos años ya habían varias familias habitando lo que hoy día se le conoce como el Valle del General y fue a partir del año 1900 que la demografía empezó a expandirse, claro, eso no hubiese sido posible sin ese grupo de valientes pobladores que empezaron a abrirse paso con herramientas rudimentarias haciendo camino por trochas desde San José y la zona de los santos para un mejor acceso a caballo, demostrando la valentía y coraje de esos hombres y mujeres generaleños. El cantón está caracterizado por sus abundantes aguas, exuberantes bosques, fértiles tierras y el buen trato de su gente, en especial en lugares rurales, en donde las vivencias y experiencias que se obtienen de los variados espacios agro y ecoturísticos hacen de Pérez Zeledón un sitio que sin duda debes visitar para vivir mágicos momentos.
Coto Brus, Costa Rica 2020: guía turística
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Arauz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Bermúdez Elizondo, Melvin
Las tierras altas de la cordillera de Talamanca, el clima tropical muy húmedo y el calor humano de los cotobruseños hacen del cantón un espacio geográfico de condiciones ideales para el turismo en toda su amplitud. Coto Brus te ofrece, paisajes entremezclados de extensiones de café y áreas protegidas; donde encuentras la zona protectora las Tablas, Parque Internacional la Amistad ambas cobijan una densa cobertura boscosa propia de las estribaciones de la cordillera de Talamanca, al igual que en el Jardín Botánico Katherine & Wilson. Espacios agrícolas donde se ha desarrollado la actividad apícola, pecuaria, ganadera, granos básicos y una actividad pionera como es la producción de café de alta calidad, que le ha dado al Cotobruseño un sello de identidad, lo cual ha fortalecido la esencia del turismo rural. La presencia del territorio indígena Ngäbe o Guaymí “La Casona”; refleja la condición de lo autóctono en sus tradiciones y costumbres. La población italiana que es parte de la historia y actualidad; cultura que se deja sentir en el entorno. Y como todo pueblo tico, no pueden faltar en las comunidades las festividades populares y religiosas acompañadas del arte culinario, con una fusión de platillos de origen italiano, indígena, chiricano y de otras regiones del país, por tanto, puedes encontrar desde pizza italiana, picadillos, asados de res o cerdo, tamales, panes, mermeladas y mieles. Coto Brus, un cantón dispuesto a mostrarte las riquezas que tiene nuestro patrimonio natural, cultural e histórico que le dan una acogida al visitante de forma amable y calurosa. Y recordarte que este cantón limita con la provincia de Chiriquí (Panamá) por tanto encuentras oficina de Migración en Río Sereno.
Certamen literario Brunca 2021
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Robles Barrantes, Andrés Ariel; Gutiérrez Sánchez, Sharon Vanessa; Rivera Sandí, Bryan Antonio
No es de hoy, tampoco de ayer, ha sido sistemático el abandono, la inversión pública en la Cultura es pobre, debilitada, golpeada, humillada. Si hay que recortar algo, se hace en cultura es así de simple. No ha cambiado mucho el escenario de un año a otro, la Pandemia justifica el discurso del recorte. Arremete contra toda identidad o lo que queda de ella. Abre las posibilidades a una alienación que debilita las estructuras de nuestra sociedad y lo que nos define. El arte es la puerta a una sensibilidad que abre mentes y percepciones, que construye alternativas trasformadoras y mundos diferentes. Por eso, hay quienes le atacan no solo porque le restan importancia, sino que posiblemente le temen. Temen que el arte, la cultura, nuestra identidad, sea fuerte, robusta, irreverente y libre. En ese debate, las Universidades Públicas tienen una labor determinante, definitoria, clave, como una trinchera de resistencia, rescate y fortalecimiento de toda expresión de arte y valor cultural. Dentro de esa lógica, el Certamen Literario Brunca tiene una importancia fundamental como un estandarte contra hegemónico que constituye una oportunidad para mantener nuestras tradiciones y orígenes. Es ahí donde se vuelve fundamental su papel que no viene desde hace poco, sino que recoge sobre sus hombros ya décadas de esfuerzos, se ha reconocido las obras de muchas personas no solo de la región, sino que también del país. Además de una historia que recoge los orígenes de la literatura y los pasos que la Región Brunca ha dado en la construcción de su identidad. Los últimos cinco años el Certamen Brunca ha dado además un giro de vuelta a sus orígenes como un espacio que pretende darle voz a las personas jóvenes. Eso implica, como todo en el mundo de la literatura, algún tipo de ruido, sin embargo, vale la pena todo esfuerzo en esa línea. Esto ha logrado que el Certamen logre un espacio en el contexto literario del país desde una visión diferenciada tanto para la región como para las personas jóvenes que dan sus primeros pasos en este rumbo. Ese es y ha sido un compromiso de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, ser consecuente en la importancia de preservar y plantear estos espacios que ante los contextos recientes se vuelven más que esfuerzos visionarios, sino que también un empuje de resistencia en favor del arte y la cultura. Ariel Robles Barrantes
Guía de mamíferos silvestres comunes del Corredor Biológico Premontano Chirripó-Savegre
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Picado Barboza, Jorge; Arias Navarro, Adrian ; Madrigal Villanueva, Erick; Vargas Salazar, Enzo
Brinda una guía los mamíferos silvestres comunes del Corredor Biológico Premontano Chirripó-Savegre, con la respectiva orden, familia, presencia esperada según la distribución geográfica, y el estatus de conservación (UICN).
Sistematización de experiencias del proyecto de extensión FUNDER, 2019-2021: análisis territorial del sistema turístico de la Región Brunca para potenciar la participación de la universidad en el desarrollo de la actividad turística de la región
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Bermúdez Elizondo, Melvin; Borbón Sandí, Carlos Ronald; Araúz Beita, Ileana; Arias Navarro, Adrian
Desde una perspectiva institucional y académica, resulta provechoso abrir espacios en donde exista integración y participación desde la Universidad hacia la sociedad civil, pero más aún cuando esos elementos asocien el involucramiento de agentes tan significativos para los centros de estudio como lo son los estudiantes en vinculación con la población general, de donde sobresalen emprendimientos y asociaciones de base comunal. Con la presente sistematización de experiencias del proyecto FUNDER sobre el Análisis Territorial del Sistema Turístico de la Región Brunca para potenciar la participación de la Universidad en el desarrollo de la actividad turística de la Región, se pretende resaltar la participación que tuvieron los actores involucrados en el aumento, tanto de las capacidades técnico administrativas a nivel empresarial, así como el crear mecanismos de divulgación y promoción de los diversos atractivos naturales y estructurales que existen a lo largo y ancho de la región, para lograr así no sólo un mayor posicionamiento turístico a nivel global, sino en aras de dar un fortalecimiento a la competitividad de la región Brunca. Para esto es que se ha implementado la aplicación de una metodología de análisis, investigación, capacitación, acompañamiento y creación de ciertos productos como el caso de las bases de datos, revista, guías de turismo, artículos y ponencias entre otros, de todo esto se busca no sólo impactar positivamente en el desarrollo regional del turismo y de su debida promoción global, sino de alguna manera fortalecer las capacidades empresariales, a la vez que se busca dar mayor participación estudiantil y que sean en gran medida los estudiantes los que tengan un papel fundamental durante el desarrollo del proyecto.
Sistematización del proyecto de conectividad estructural de la ruta de enlace entre áreas prioritarias de conservación: Corredor Biológico Premontano Chirripó Savegre, 2020-2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Arias Navarro, Adrian; Madrigal Villanueva, Erick; Vargas Salazar, Enzo
Vivimos en un país de altos contrastes ambientales y naturales, con microclimas tan variados que favorecen en gran medida a la alta abundancia en cuanto a diversidad biológica se refiere, lo cual se ve reflejado en esa tan aclamada popularidad de rincón ecológico que se ostenta a nivel mundial. En términos de turismo también se goza de grandes privilegios, ya que no es común el poder encontrar en un territorio tan pequeño como lo es Costa Rica, tantos dones naturales y paisajísticos, una evidencia más que faculta el poder expresar sin tapujos ni perjuicios que si estamos realmente bendecidos en este bello pedacito de mundo al que llamamos nuestra patria. Por donde se le mire, en cada rincón del territorio nacional se deja entrever una singularidad de atractivos, donde destacan vistas panorámicas y relieve perfecto para montañismo o amantes del senderismo. De esta prominente realidad no escapa el cantón Generaleño, todo lo contrario, en cuanto al nivel de belleza escénica y riqueza natural se refiere es increíble el inmenso potencial que existe, para nadie es un secreto que se cuenta con los recursos naturales y calidad humana para ser considerados un destino cultural, natural y turístico debidamente posicionado en todo el país, pero aún al día de hoy, nos seguimos cuestionando ¿qué hemos dejado de hacer?, o más bien ¿qué nos falta por hacer para remediar esta realidad?. De lo anterior, se ratifica esa primera línea que describe que vivimos en una región de contrastes, por un lado, se cuenta en teoría con todo lo requerido para buscar un desarrollo bien acertado del turismo, a pesar de ello, aún se sigue haciendo difícil lograr esos niveles altos de visitación tan deseados, ello inclusive con tantas iniciativas que se han estado gestando a nivel intersectorial en varios frentes y desde varias organizaciones. No olvidemos acá el rol que juega la protección controlada y sistemática de todos esos recursos existentes, ya que no es sólo tenerlos, sino salvaguardarlos para la posteridad. En términos generales y volviendo al alto potencial del acervo ambiental que se posee en la región de Pérez Zeledón, nos encontramos ahora con otra problemática sobre la que se basa principalmente el eje focal de esta sistematización, y la misma responde al hecho de que no es para nada sencillo mantener estable y sin perjuicios a los heterogéneos y ricos ecosistemas forestales de una región que en su esencia es fundamentalmente campesina y agropecuaria, máxime cuando existe una directa o indirecta intervención humana en ciertas zonas específicas que están aledañas a las áreas de amortiguamiento, y que por su cercanía a la población o carreteras, son altamente vulnerables y susceptibles a sufrir impactos que alteren su estructura o equilibrio. En respuesta a esta situación, se requiere ir tomando ciertas medidas o planes estratégicos que concedan no sólo la gran oportunidad de minimizar o eliminar del todo ciertos impactos negativos a nivel estructural en bosques, sino que además se pueda generar una poderosa herramienta de gestión invaluable en todos los niveles de organización, la cual es la unión colectiva de sectores y actores de toda la población de una región específica, por ello no podemos permitirnos de ninguna manera dejar de lado esa frase que dice “la unión hace la fuerza”, es superlativa y verídica en todos los aspectos. El presente documento plantea la sistematización del proyecto sobre conectividad estructural de la ruta enlace entre áreas prioritarias de conservación, del Corredor Biológico Premontano Chirripó – Savegre, el cual tuvo como objetivo visualizar no sólo la ruta conectividad estructural enmarcada, sino, que dejó en evidencia algunas vulnerabilidades que existen a lo largo del territorio en estudio y que deben ser atendidas o intervenidas de inmediato, aunado a ello se procede a evidenciar algunas especies que transitan por dicha área y con ello ver posibilidades de proteger y salvaguardar dichos espacios a la vez que se le saque algún provecho hacia la comunidad, quizás mediante el ecoturismo en áreas aledañas. Te hacemos la invitación a que puedas conocer de la síntesis del cómo se gestionó este proyecto y con ello de los resultantes de aprendizaje, así como las oportunidades de emprender que nos hereda, recordemos que con la buena lectura nos hacemos partícipes de las buenas historias que otros nos narren.
Sistematización del proyecto Rutas turísticas para el encadenamiento productivo y fortalecimiento del liderazgo comunitario en el cantón de Pérez Zeledón: metodología, retos y aprendizajes 2020-2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Madrigal Villanueva, Erick; Robles Barrantes, Andrés Ariel
En las comunidades rurales habitualmente se observan dinámicas que responden a una única actividad económica, por lo que no se diversifica ni se saca provecho de su actividad productiva principal. Esto podría suponer una gran incertidumbre en las economías comunales, puesto que cambios a nivel macro podrían conducir a un empeoramiento de las condiciones económicas de las personas. Así, es fundamental crear dinámicas productivas más diversas, que promuevan nuevas oportunidades a los sectores más vulnerables de la población. Además, es necesario involucrar a los sectores productivos, públicos o privados, que generen valor agregado a las actividades económicas que las personas históricamente han hecho y aún mantienen. Habría que preguntarse ¿Cómo hacerlo posible? Es ahí donde el aporte de la Universidad Nacional a través de proyectos de extensión, en conjunto con las comunidades y las instituciones públicas, articulan acciones que fomenten la actividad turística de manera holística. Es por esto que en el año 2019 nace el proyecto de extensión Rutas Turísticas para el Encadenamiento Productivo y Fortalecimiento del Liderazgo Comunitario en el cantón de Pérez Zeledón, ante la necesidad real de crear dinámicas productivas y de desarrollo local que sirvan como fuerzas dinamizadoras de las economías locales en beneficio de un mejor estado económico de las personas. En este sentido el proyecto se planteó Diseñar una propuesta de rutas turísticas a nivel cantonal potenciando por medio del liderazgo comunitario y encadenamiento productivo la actividad turística y cultural. Esto condujo a resultados, entre los más destacados, la creación de tres rutas turísticas, segundo a la conformación de un comité intersectorial de turismo y múltiples aportes a agrupaciones que trabajan en turismo, también el reconocimiento de proyectos y emprendimientos turísticos que resultaban ser desconocidos, para la industria turística y la población en general.
Chirripó Savegre: Corredor Biológico Premontano
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Arias Navarro, Adrián; Madrigal Villanueva, Erick; Vargas Salazar, Enzo; Syed Mora, Shankar
Nuestro corredor biológico nace en el año 2014 cuando se realiza un estudio de perfil técnico. Desde su fundación, esta iniciativa ha cimentado sus esfuerzos en estrategias de desarrollo sostenible para sus comunidades, incluido el impulso a los programas de pago por servicios ambientales (PSA); proyectos de economía verde; producción sostenible y ecoturismo. Desde el año 2018 se realizan esfuerzos para la conectividad estructural-funcional mediante el monitoreo biológico y el diseño de una ruta prioritaria para la reforestación. Nuestro comité se encuentra conformado por organizaciones de mujeres campesinas, organizaciones ambientalistas, Asadas, Asociaciones de Desarrollo Integral e instituciones públicas cómo la Universidad Nacional, Ministerio de Agricultura y Ganadería, el Ministerio de Ambiente y Energía y el Gobierno Local. Visión: Liderar el proceso de conectividad entre áreas silvestres protegidas, paisajes, ecosistemas y hábitats del Corredor Biológico Chirripó-Savegre, con el apoyo de la ciudadanía y la articulación interinstitucional. Objetivo: Promover la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad en el Corredor Biológico Chirripó Savegre y sus zonas aledañas, mediante el fortalecimiento de las áreas protegidas y su conectividad, la adaptación y mitigación al cambio climático, el mantenimiento de los servicios ecosistémicos, la articulación con otros sectores y el fortalecimiento de los modelos de participación y gobernanza, para el beneficio de la sociedad.
Certamen literario Brunca 2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022) Montenegro Bonilla, Joseph Villalobos Olivares, Priscila Rivera Sandí, Bryan
El 15 de noviembre de 1978 Hernán Cruz Rodríguez, Iván Moreno Rampani y William Garbanzo Vargas crearon un taller literario en San Isidro de El General, sin saber que serían los precursores de un movimiento literario prospero, lejano al Valle Central, así se convierte a Pérez Zeledón en uno de los cantones de mayor producción literario (en la actualidad) del país. En su primera etapa de funciones el grupo crea la revista literaria Alborada, que posteriormente recibe el nombre de Diquís. Para septiembre de 1998 se consolida esté moviendo literaria mediante la fundación de la Asociación de Escritores y Editores de Pérez Zeledón, y a su vez la Editorial Kamuk. En este movimiento literario se estima que se han publicado más de trecientos libros, prevaleciendo el género de poesía, seguido de cuento y novela, además algunos ensayos. Los precursores del movimiento literario, previo a las acciones específicas en Pérez Zeledón, algunos asistieron al taller que coordinaba Laureano Albán. Con suficiente motivación, reciben impulso motivacional importante, así es como el sábado 4 de noviembre de 1978, cuando William Garbanzo Vargas y Hernán Cruz Rodríguez en una ceremonia en la Casa de ANDE se les entrega un premio por poesía. Este premio correspondió al concurso de poesía organizado, como parte del trabajo académico de las jóvenes Betsey Sánchez Ureña, Elizabeth Chanto, Marilú Ceciliano y Dafne Monge, estudiantes del Centro Regional de la Universidad Nacional, en Pérez Zeledón. Sin embargo, es en 1982 cuando se inicia el Certamen Literario Brunca, donde Melvin Méndez gana en cuento con “El loco del violín”, y en poesía gana Anabelly Solís Varela con “Mujer o sufrimiento”. No es necesario incluir más palabras para demostrar que un concurso literario tiene el poder transformar toda una región, de impulsar todo un movimiento y dejar un legado por décadas, como lo hace el Certamen Literario Brunca, que cumple cuarenta años este 2022. Adams J Ruiz.
Certamen literario Brunca 2023
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Montenegro Bonilla, Joseph; Villalobos Olivares, Priscila
Las falacias en el desarrollo de la literatura de ficción. “Puedes engañar a todas las personas una parte del tiempo y a algunas personas todo el tiempo, pero no puedes engañar a todas las personas todo el tiempo” Atribuido a Abraham Lincoln, aunque se presume a un autor desconocido. La premisa de la literatura de ficción es que la gente se deje engañar para disfrutar de los textos, no significa que las personas sean tontas por naturaleza, en el sentido que carezcan de capacidad de análisis. Sin olvidar que el ser humano para ser aceptado en un determinado grupo es capaz de dejar de lado sus creencias e incluso afirmar mentiras, aunque sepa la verdad. No es cuestión de autoestima, sino de miedo a la soledad social. ¿Podría un economista o un antropólogo respetable ser capaz de afirmar que las universidades no influyen en el desarrollo social, económico e intelectual de un pueblo? Históricamente la figura de la universidad (refiriéndose al conocimiento) es atacada cuando un grupo desea imponerse al poder. No se puede olvidar la quema de libros por el nazismo, o la persecución al conocimiento de distintos grupos religiosos y dictaduras durante toda la historia mundial, incluyendo la actualidad. Sin embargo, no se puede generalizar, ya que si se remonta a la Librería de Alejandria donde el poder del momento si creyó en la importancia del conocimiento para su desarrollo. Un pueblo poderoso, es más, cuando usa el conocimiento para su bien o el mal de los pueblos vecinos. En la historia reciente se recuerda la inversión descomunal en intelectuales de parte de USA para construir la bomba atómica para masacrar a un pueblo, por simple acto de venganza. Igual a la carrera espacial, un reto auto impuesto por razones de orgullo y de reforzar una identidad nacional para controlar a sus habitantes. Como lo dicta “1984” y “Un mundo feliz”, existen dos polos, uno de dejar abierto el conocimiento abrumar a las personas de “circo” para que no piensen, el otro polo, de ocultar la información y someter a un pueblo a la fuerza. Se toma el supuesto que quien controla la información tendrá un gran poder. En Costa Rica, hay dos entes encargados de brindar el conocimiento, uno el Ministerio de Educación Pública (MEP), controlado por el poder político; el otro, las universidades, con su autonomía. En el caso de las universidades públicas, pese a sus deficiencias presupuestarias, han subido un escalón más para una utopía, debido a que se premia a quien desarrolla más el conocimiento. En el MEP se valora poco un maestro con dos maestrías y un doctorado, pero en las universidades ese conocimiento es privilegiado, ya que implica más transferencia de conocimiento a los estudiantes. Y es donde cae el recelo del poder político, eliminar la motivación de los profesores por crecer en conocimiento, pues así se construirá una población que acepte lo absurdo. Lo absurdo es no aceptar (como los dictan los números y la historia), el impacto en el desarrollo que ha tenido las universidades públicas en el país. Es decir, se construye en la falacia que los salarios de los profesores universitarios es el problema del país, y no se juzga que quizás el desarrollo del país seria mayor si se motivaran salarialmente (al igual que las universidades) el crecimiento intelectual de los docentes del MEP, para así mejorar la base educativa de la población. Cuando el poder político busca la capacidad dictatorial, encuentra como el camino más corto colocar de enemigo número a uno a las universidades (el conocimiento) y su ejército (los profesores), recurriendo a la falacia de los salarios, ocultando el impacto que han provocado en el desarrollo del país. Las falacias suelen ser usadas para burlarse de las personas poco agraciadas en intelecto, como lo hizo Borges al decir: “El futbol es popular porque la estupidez es popular”, no hay duda de ser una falacia, pero aceptada como verdad por las masas. Esta frase de Borges, se podría llamar “nano-ensayo literario”, el ensayo literario a diferencia del ensayo científico, este se enfoca en una perspectiva personal, se comparte la exposición argumentativa, pero sin buscar la rigurosidad científica, de modo que podría ser una simple suposición sin ningún fundamento real, o una hipótesis con fuertes fundamentos. En sí, un ensayo literario puede ser la simple opinión según las creencias del autor. El nanoensayo de Borges tiene una línea argumentativa muy simple, “si ‘p’ entonces q”, de modo que si la estupidez es popular entonces el futbol es popular. Al profundizar y comparando con un microrrelato, donde hay elementos que el lector debe conocer, aunque no se mencionen. Se denota que existen dos posibles verdades que conoce el lector, una que “el futbol es popular” y científicamente se puede validar con estadísticas, pero igual se podría decir que es popular comer verduras o frutas, y las estadísticas también validan esa premisa. El problema sería como argumentar que comer verduras o frutas es estúpido. Podemos determinar de la misma manera que atribuir al futbol la estupidez sin mayores argumentos es algo no razonable. Pero a la vez esa atribución es un buen ensayo literario, ya que nace de la opinión personal, donde el autor quiere atribuir una característica (estupidez) al futbol con una simple analogía, y sin ser exhaustiva la argumentación. La habilidad del ensayista literario como del narrador de ficción o poeta, es hacer creíble sus argumentos, aunque no sean reales. De ese modo podemos encontrar como Lewis Carroll hacer creíble que una oruga pueda cuestionar la existencia, cuando lo más probable es que ninguna oruga tenga ni siquiera consciencia. El nanoensayo de Borges tiene otro elemento externo que le da fuerza, y es el mismo autor, debido a que Borges es un reconocido intelectual que le da una posición de autoridad para que cualquier fanático acepte como verdad hasta sus chistes. Igual pasa con la frase “No voy a aflojar, por más que los esbirros de los rectores griten, no voy a aflojar”; falacias doblemente, ya que, al ser pronunciada por unas personas con cierta autoridad política, se pasa falsamente como verdad entre sus adeptos, y lo segundo, se atribuye una característica burlesca y fuera de la línea de argumentación que no concluye nada, y aunque se pueda complementar al estilo de Borges así: “... lo grito el poder político a sus esbirros”, pero no es relevante complementarla, ya que las discusiones con contenido vacío no son productivas, además de no proporcionar de riquezas literarias como si lo hace la de Borges. Y estas dos frases comparten adicionalmente un elemento, que son rápidamente identificadas como una falacia, por personas con suficiente capacidad de análisis; del mismo el modo que el lector de Alicia en el País de la Maravillas entiende que esa obra es simple ficción y en ese espacio las orugas pueden hablar y pensar. Así la literatura y la realidad están separadas por una franja delgada, con la diferencia que un analítico cuando cierra un libro de ficción y dirá: “divertido, aunque falso”. Un fanático al cerrar un libro académico dirá: “preocupante que quien lea esto tenga poder porque sus acciones serán guiadas con mentiras”, mientras que al mismo tiempo aplauden las falacias del poder político. En conclusión, el problema nunca será la literatura, sea ficción o académica, sino la capacidad de quien la lee o la interpreta. Y la creación literaria estimula el acercamiento a una verdad, para quien la analiza o a una mentira a quien descarta el análisis. Adams J Ruiz. El editor.
Líneas de investigación : (Incluye reconceptualización de Áreas Estratégicas 2022 y nuevas Líneas de Investigación 2023)
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-02) Tabash Méndez, Alexandra; Arauz Beita, Ileana; Bermúdez Elizondo, Melvin; Arias Navarro, Adrian; Abarca Jiménez, Geovanni; Vargas Guerrero, Wilberth; Jiménez Olivares, Yalile; Maldonado Ulloa, Tirso; Jiménez Núñez, Geovanny; Gamboa Abarca, Juan Francisco; Espinoza González, Johan; Barrantes Elizondo, Lena; Gamboa Sánchez, Beatriz; Loaiza Mora, Gabriela; Porras Solís, Ángel Jesús; Calderón Quesada, Miguel; Rojas, Elvis; Chaves-Murillo, Josías; Gutierréz Hernández, Anayudel; Monge Hernández, Claudio; Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Centro de Investigación, Investigación, Extensión y Producción (CIDEP-SRB)
La línea de investigación se define como un eje temático (disciplinario o interdisciplinario) lo suficientemente amplio y con orientación disciplinaria y conceptual, que se utiliza para organizar, planificar y construir, con una cierta programación, sistematización y prospectiva, el conocimiento científico en un campo específico. La línea de investigación se enmarca dentro de un área estratégica de conocimiento. Liderado por el CIDEP-SRB, este documento incluye el proceso de conceptualización y actualización de las líneas de investigación de la Sede Regional Brunca que inició en el año 2020. Además se describe el proceso de reconceptualización de las áreas estratégicas que se llevó a cabo en el 2022. Este documento sirve como referente para la identificación de elementos fundamentales en la orientación y direccionalidad de la acción sustantiva de la Sede.
Reconstrucción histórica colectiva del Distrito Biolley: algunos antecedentes de las familias y de las comunidades del distrito con base en artefactos que tejen la historia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-04) Muñoz Mendoza, Ana Gabriela; Álvarez Rojas, Bienvenido; Jiménez Alvarado, Álvaro; Batista Santos, Brunilda; Monge Navarro, Silvano; Ureña Quirós, Jimmy; Loría Mena, Danilo; Rojas Angulo, Daniel; Sibaja Loría, Minor; Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Centro de Investigación, Investigación, Extensión y Producción (CIDEP-SRB)
La reconstrucción histórica colectiva es una herramienta que facilita compartir experiencias, vivencias, saberes, luchas, formas de organización, recuerdos vividos o aprendidos y que contribuyen en el conocimiento de un lugar o comunidad determinada. Su importancia como técnica participativa radica en que los actores sociales sientan que son quienes tejen su historia y por tanto su realidad social. Los eventos que se cuentan dependen de las personas que participan, su capacidad narrativa, materia que los convoca y de cómo se cuente la historia. Esas historias constituyen parte de la memoria de una comunidad que actualmente por razones del uso de tecnologías digitales especialmente teléfonos celulares o televisores, va perdiendo oportunidades de encontrarse, conversar y recordar lo que la cotidianeidad tejió y sigue tejiendo hoy. En esta ocasión la convocatoria fue en torno a artefactos u objetos en manos de personas de la comunidad de Biolley. La idea surgió en una conversación sostenida entre dos académicos de la Universidad Nacional y tres líderes locales preocupados por los orígenes de los habitantes y sus aportes en la construcción de lo local, y el poco conocimiento que tiene la población del distrito Biolley, de sus orígenes y de las luchas que se han realizado en beneficio del distrito. Ambas personas académicas estaban desarrollando acciones de extensión e investigación relacionados con el tema de qué ha pasado con personas de la comunidad, años después de haber participado en un proyecto de extensión universitaria ya finalizado. Uno de los académicos comentó su participación, en su época de estudiante universitario, en una actividad relacionada con artefactos y la narración que hacían las personas sobre ellos, y como se podía comenzar a escribir una historia que pudiera ser compartida con los integrantes de la comunidad. Los participantes en la conversación acordaron llevarlo a cabo. Entonces, se trata de una historia en construcción que puede cambiar en la medida que otras personas colaboran, complementan lo escrito o le dan un giro a lo narrado. Este documento forma parte del componente de extensión del programa Centro de Investigación, Docencia, Extensión y Producción de la Sede Regional Brunca (CIDEP-SRB). Un primer grupo de personas y sus artefactos se reunieron, un 13 de julio de 2022, en la localidad llamada El Campo, en una lluviosa tarde (ver invitación en el Anexo 2). Las personas que narran cada historia, aunque de forma breve, van tejiendo una realidad compleja que, entre otros, se relaciona con sitios geográficos, situaciones de familia, experiencias de trabajos, participación en planes u organizaciones o sus aportes en la construcción de la comunidad. En la figura siguiente se presentan algunas áreas geográficas amplias de las que migraron los narradores de historias, muchos de ellos provenientes de localidades del centro-norte de Costa Rica o del norte de Panamá, zona limítrofe con Costa Rica.
La comida y la familia en el Distrito Biolley: algunas recetas de las familias y su aporte en la gastronomía local: Olores y sabores que trascienden
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-07) Ureña Quirós, Jimmy; Serracín Loría, Angela; Villafuerte Mendoza, Guiselle; Batista Santos, Brunilda; Arias Rodríguez, María; Quirós Montoya, Laura; Carrasco, Diómedes; Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Centro de Investigación, Investigación, Extensión y Producción (CIDEP-SRB)
Una vez que se hizo la reunión para comenzar la reconstrucción histórica colectiva del distrito Biolley con base en objetos, algunos participantes comentaron sobre continuar la narrativa, pero esta vez con los olores y sabores de las comidas que acompañan el diario vivir de la gente local. Por medio del compartir una receta y la preparación se podía rescatar aspectos vivenciales y de la historia de las familias en el distrito Biolley, perteneciente al cantón Buenos Aires, provincia de Puntarenas. Y así se hizo. En una tarde de 12 de octubre de 2022, un poco lluviosa, los invitados convergieron en la casa de la familia Villafuerte, en la comunidad El Campo. Todos los presentadores de receta no solo debían contar una historia, sino también traer preparada la comida de manera que los asistentes pudieran tener la oportunidad de degustarla y disfrutarla. No se trató de seguir una receta con ingredientes medidos, utensilios utilizados, temperatura o tiempo de cocción. Más bien fueron generalidades surgidas de una conversación espontánea, en donde ingredientes como el ajo, el apio, la cebolla, el chile dulce u otro se resumían en una frase corta “se agregan los olores”, y luego se continuaba la narrativa. Al final, la comida es la que convoca, pero en ese proceso de conversación y compartir surgieron recuerdos que hacen del encuentro un espacio dialógico de saberes, emociones y formas de vida. En un tiempo corto se conoció de vivencias, de presentes y proyecciones hacia un tiempo que se valora más después de la experiencia de estar aislados por una pandemia como las que nos afectó. La comida en sí integra diferentes texturas, sabores, olores o colores. La comida se sirve, se disfruta, pero como en toda buena comida es la conversación que fluye, son las vivencias y las emociones la que las hace trascendentes. En esta versión escrita se respetan las formas de expresión de las personas que narran y se editaron solo palabras repetidas. En cuanto a las comidas, es frecuente la pregunta sobre el tal o cual platillo “típico” de un lugar geográfico determinado, y se intenta clasificar a ese lugar por ese algo único. En las historias de las comidas del distrito Biolley quedó en evidencia que es la heterogeneidad lo que le caracteriza. En las comidas se refleja esa integración de ingredientes, olores, sabores del origen de las familias, en el norte de Panamá, en el norte, centro o sur de Costa Rica (en otra jornada se incluirá las familias provenientes de México, Nicaragua e Italia y su aporte en la cultura de las comidas en el distrito Biolley). En Biolley se prepara y se sirve de “todo” y eso está bien. La comida refleja también los tiempos difíciles que pasaron las familias, y como las personas adaptaron sus prácticas alimentarias a lo que se encontraba disponible, fuera para la comida diaria de una familia extensa o fuera para realizar un viaje de varios días en la venta de una cosecha en otros pueblos. En esta oportunidad, la comida convocó y acercó más a los que por unas horas compartimos una mesa en esa lluviosa tarde.

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