Trabajos Finales de Graduación

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Análisis prospectivo estratégico sobre los futuros de la educación y formación técnica profesional (EFTP) en Costa Rica, ante cambios que exige el entorno al 2037
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08) Cortés González, Mauren; Mora Montero, Juan Carlos
El presente documento contiene una serie de unidades de análisis, desarrolladas mediante una secuencia lógica a través de la aplicación del Método de la Prospectiva Estratégica de la Escuela Voluntarista. En la unidad I, se destaca en el resumen ejecutivo y los resultados de la aplicación del método, que ofrece un panorama general de cómo se creó conocimiento acerca del futuro, mediante el análisis documental y los aportes de personas expertas y/oconocedoras del tema. En la unidad II, sobre el problema de futuros y el diseño de la investigación, se desglosó el tema, el cual comprende el “Análisis prospectivo estratégico sobre los futuros de la educación y formación técnica profesional (EFTP) en Costa Rica, ante cambios que exige el entorno al 2037”. El objeto de estudio de la investigación de futuros, de acuerdo con Mora (2022), es la incertidumbre asociada a un tema, puesto que se trata - como señala Jim Dator - de algo que no existe, porque aún no ha sucedido. Sobre la necesidad e importancia de realizar el estudio prospectivo, aquí se hace real importancia en la situación que vive el país en cuanto al sistema de planificación nacional y los enfoques cortoplacistas, los cuales no permiten que las instituciones puedan planificar a futuro e idear estrategias entorno a este. Esta necesidad de realizar un estudio prospectivo conlleva a la siguiente pregunta de futuro: ¿Que podría pasar en el futuro, con el sistema de EFTP en Costa Rica, ante cambios que exige el entorno?
Análisis del proceso de gestión agrocomercial y fortalecimiento de las capacidades estratégicas en el mediano plazo del Programa de Abastecimiento Institucional del Consejo Nacional de Producción, período 2019-2020
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021) Ortega Navarrete, Gerardo Jesús; Calvo González, Isabel
La presente investigación analiza, desde un enfoque de planificación estratégica y prospectiva, la experiencia del sistema de gestión agrocomercial impulsado por el Consejo Nacional de Producción de Costa Rica (CNP), a través del Programa de Abastecimiento Institucional (PAI). El PAI-CNP es un programa público estatal orientado a generar canales de comercialización para los micros, pequeños y medianos productores nacionales, con lo cual se incentiva la democratización de la economía a escala rural y regional, y promueve mejores condiciones de vida y de desarrollo socioeconómico. De manera que, el programa pone a disposición de dicha población un mercado constituido por la demanda de productos agropecuarios por parte de las instituciones públicas. Además, es cautivo y creado normativamente para impulsar el desarrollo de procesos de gestión agrocomercial, dándoles como incentivo de crecimiento el abastecimiento de alimentos a instituciones públicas. A su vez, dicho programa se enmarca en las políticas públicas sectoriales y nacionales, así como en el proceso de fortalecimiento de la Seguridad Alimentaria y Nutricional (SAN). Así pues, los temas analizados en la investigación se relacionan con la caracterización de las agroempresas suplidoras que forman parte del PAI-CNP, de los motivantes de los suplidores para formar parte de este, de la calidad de los bienes y servicios, de los problemas o limitaciones en el servicio de abastecimiento y de la gestión agrocomercial brindada tanto por los suplidores como por el PAI-CNP; entre otros aspectos de carácter organizacional y estratégico prospectivo que derivan una serie de variables clave que son requeridas por el PAI-CNP para fortalecer sus capacidades estratégicas de cara al futuro de la institución. Debido a lo anterior, por medio del uso e implementación de diferentes metodologías y técnicas prospectivas, se pretende determinar los alcances y propuestas de mejora para el PAI- CNP, para lo cual se utiliza como base el análisis estructural por medio del método prospectivo denominado Matriz de Impactos Cruzados Multiplicación Aplicada a una Clasificación (MICMAC). Esto ofrece la posibilidad de analizar, relacionar y derivar las variables relevantes de un sistema con ayuda de una matriz que relaciona todos sus elementos constitutivos, y partiendo de dicha revisión se determinan las variables influyentes y dependientes, así como aquellas variables esenciales para la evolución de dicho sistema. De esta forma, se podrán diagnosticar e identificar de una manera estratégica las variables clave de éxito para el sistema analizado en su conjunto e impulsar un proceso para el fortalecimiento y desarrollo de las capacidades estratégicas organizativas. Al respecto, se resalta que el valor público generado por el PAI-CNP se orienta a generar en las organizaciones agropecuarias, principalmente de micros, pequeños y medianos productores agropecuarios, las capacidades técnicas para que estos puedan vender sus productos a la administración pública, lo cual propicia la generación de valor público a partir de la oportunidad ofrecida a las familias agro-productoras nacionales de darle mayor valor agregado a sus agroempresas, comercializar sus productos en distintos mercados formales a nivel nacional y regional, y estabilizar sus ingresos. Esto gracias a la labor efectuada por parte del Programa de Abastecimiento Institucional (PAI), lo que contribuye de manera significativa al desarrollo económico y social de los productores agropecuarios del país. Por último, con el propósito de incentivar y fortalecer la generación de valor público del PAI-CNP, se propondrá como estrategia el desarrollo de una guía metodológica para la formulación de una propuesta táctica de acción para el mediano plazo, que permita el mejoramiento y fortalecimiento de las capacidades estratégicas del Programa de Abastecimiento Institucional (PAI). Lo anterior, considerando las variables claves y actores identificados como parte del proceso de investigación.
Formulación del plan estratégico del Programa de Posgrado de Trabajo Social, Universidad de Costa Rica, a partir de un análisis crítico de su contexto interno y externo (2019-2023)
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018) Hernández Rojas, Grace; Ortega Ortega, Ángel
El proceso de planificación estratégica de una institución, organización o empresa, requiere de un análisis exhaustivo de su contexto interno y externo, que facilite la construcción colectiva y participativa de un plan estratégico para optimizar las fortalezas y oportunidades identificadas, orientadas a plantear soluciones ante las debilidades y las amenazas detectadas. A partir de ello, se implementa este proceso de planificación estratégica en una organización determinada, con el fin de dar respuesta al siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la condición del contexto interno y externo del Posgrado de Trabajo Social de la UCR y cómo se podría fortalecer su gestión, desde la Planificación Estratégica? Este problema conllevó a delimitar el objetivo general del estudio: analizar el contexto interno y externo del Programa del Posgrado de Trabajo Social de la UCR, que facilitara la formulación de un plan estratégico orientado a fortalecer su gestión, durante el periodo 2019-2023. El primer paso desarrollado para lograr el objetivo propuesto fue el realizar un marco referencial institucional del Programa que permitiera comprender la naturaleza, características, historia, estructura organizativa, marco legal y normativo, entre otros aspectos, que propiciaran su comprensión integral del objeto de intervención. Aunado a ello, se elaboró un marco teórico que explica la fundamentación teórico metodológica que guio el análisis contextual y la formulación de la propuesta de plan estratégico. Posteriormente, se delimita el enfoque metodológico, las técnicas e instrumentos a utilizar y otros aspectos fundamentales en el marco metodológico de la presente investigación. Una vez concretado ese proceso inicial de definición conceptual, referencial y metodológica, se procede a analizar el contexto interno y externo del Programa, mediante el uso de la herramienta FODA articulada a las 7-S de McKinsey, la cual logra develar las tres principales áreas críticas: la necesidad de enfocar la gestión del Programa de Posgrado de Trabajo Social hacia el estudiantado; de fortalecer, redireccionar o mejorar el accionar académico; y de reforzar la gestión administrativa y financiera del Programa de Posgrado de Trabajo Social. A partir de lo anterior, se realizó el diseño del plan estratégico, su justificación, marco estratégico y la operacionalización de los tres ejes estratégicos del Programa del Posgrado: orientación hacia el estudiantado, el reforzamiento de la acción académica y el fortalecimiento de la gestión administrativa y presupuestaria, con el fin de concretar una propuesta que diera respuesta a las áreas críticas señaladas en el diagnóstico del contexto. Finalmente, se reconoce que este trabajo final de graduación permitió poner en práctica los conocimientos teóricos, metodológicos y habilidades adquiridas en el proceso de formación académica en este Posgrado. Además, propició el coadyuvar con el diseño de un plan estratégico en el área de formación profesional de la investigadora Trabajo Social, lo cual fue sumamente enriquecedor debido a la afinidad con su proyecto ético político, orientado a contribuir en el mejoramiento de las condiciones de vida y la reivindicación y exigibilidad de los derechos humanos de las poblaciones en desventaja social.
Formulación del Plan Táctico 2018-2021 de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad Técnica Nacional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018) Garita Jiménez, Gary; León Sánchez, Wendy; Vargas Román, Fabrizzio
La Vicerrectoría de Vida Estudiantil es la instancia de la Universidad Técnica Nacional (UTN), encargada de ejercer la dirección política, técnica superior y dirección funcional, en las áreas de gestión sobre los temas estudiantiles. Esta Vicerrectoría también tiene la responsabilidad de “favorecer el desarrollo integral de los estudiantes, colaborando con la consecución de su meta académica mediante la propuesta de programas y servicios dirigidos a atender las necesidades de la población aprendiente, en un marco de igualdad de oportunidades, garantía de derechos y equidad” (Universidad Técnica Nacional, 2015, p. 22). Para ejecutar sus funciones, la Vicerrectoría está conformada por la Vicerrectora, Asesora Técnica y la Asistente Administrativa; la cual se hace acompañar de cuatro Áreas de Coordinación Universitaria; así como, de cinco Áreas de Vida Estudiantil (AVE) en cada una de las Sedes de la Universidad. En la actualidad, la Vicerrectoría de Vida Estudiantil responde a la misión institucional, pero no cuenta con una propuesta táctica formal, lo cual hace que su gestión tenga un enfoque operativo, que responde en mayor parte a las necesidades cotidianas de la Institución. El objetivo de este trabajo final de graduación responde a la problemática de cómo podría formular la Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad Técnica Nacional, una propuesta táctica que le permita fortalecer las capacidades para asumir los desafíos futuros de desempeño de sus funciones y contribuir a la estrategia institucional en temas estudiantiles, superando con ello las limitaciones tácticas que se han reconocido y evidenciado. Por lo que esta propuesta formuló un plan táctico para la Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad Técnica Nacional para el periodo 2018-2021, que permitirá fortalecer las capacidades y contribuir con ello a la estrategia institucional en temas estudiantiles. El esquema bajo el cual se desarrolló esto investigación, se sustenta en el enfoque de la escuela de Harvard sobre planificación estratégica y tomó como punto de partida, los objetivos estratégicos institucionales contenidos en el Plan Institucional de Desarrollo Estratégico (PIDE) 2018-2021. La planificación táctica se articula en la última fase del modelo propuesto por la escuela de Harvard para la planificación estratégica; que es la realización de la estrategia. El proceso de la planificación táctica en la Vicerrectoría de Vida Estudiantil inició con un análisis de las áreas de resultados críticas (ARC) y un posterior análisis de cuestiones críticas; para luego poder establecer objetivos de tipo táctico e indicadores clave de rendimiento, que se alcanzarían por medio de planes de acción específicos. Esta propuesta táctica contiene cuatro objetivos, en los cuales la VVE tiene participación directa por medio de las tres áreas de resultados críticas: Becas y Beneficios Estudiantiles, Bienestar Estudiantil, Permanencia y Retención y Cultura, Deporte y Recreación. A partir del primer objetivo táctico de aumentar la retención de estudiantes universitarios a partir del 2018, se estableció un plan de acción para la Implementación del Modelo de Permanencia y Retención de la UTN. En el caso del segundo objetivo, llamado aumentar la cobertura de beneficios estudiantiles para la población universitaria a partir del 2019, se propuso el desarrollo del Fondo Local de Becas y Beneficios Estudiantiles. Para el objetivo de disminuir el tiempo de asignación de becas y beneficios estudiantiles a partir de 2018, se estableció el desarrollo de un proyecto de mejora en la sistematización de la información de Becas y Beneficios Estudiantiles. Finalmente, para el cuarto objetivo planteado de disminuir el tiempo de ingreso al mercado laboral de los egresados y graduados a partir del 2018, se plantea la Implementación del Sistema de Intermediación de Empleo de la UTN. Para cada objetivo, se estableció un indicador relacionado; en el cual se analizó lo que se medirá y la forma de hacer un monitoreo continuo del mismo. De acuerdo con los aspectos analizados durante la elaboración del plan táctico, se identificó que la capacidad de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil para satisfacer las crecientes demandas de necesidades que requiere la población estudiantil es escaza, por tanto, requiere priorización en la oferta de servicios, tendientes a atender las expectativas propuestas en el plan estratégico y de cara a las cambiantes condiciones de esta población. Todo lo anterior, en un contexto lleno de limitaciones presupuestarias, insuficiente capital humano y tecnologías de información; para apoyar los procesos sustantivos de vida estudiantil. Esta primera propuesta del plan táctico de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil, le permitirá a la instancia atender de manera priorizada, algunas metas asignadas a tres áreas de resultados críticas: Permanencia y Retención, Becas y Beneficios Estudiantiles y Bienestar Estudiantil; sin que esto reste importancia al necesario apoyo y desarrollo que necesitan las otras metas y el área que no fue incluida en el Plan.
Análisis comparativo de las cooperativas Coopevaquitas y Coopetrabasur del asentamiento de Coto Sur, Cantón Corredores, Región Brunca
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1991) Solís Alpízar, Magda
El tema del presente proyecto de investigación es el análisis comparativo de las cooperativas Coopevaquita R.L. y Coopetrabasur R.L. Este tema surge del interés que despiertan dichas organizaciones en el trabajo "Diagnóstico del Asentamiento Coto Sur", realizado por el Proyecto UNA-ICAU "Desarrollo Rural". Donde se propone profundizar en la investigación de las dos cooperativas, para obtener elementos que permiten determinar el por que de su desarrollo diferenciado. Investigación de la Escuela de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional. Ambas cooperativas de producción agrícola se ubican en el Asentamiento de Coto Sur, Cantón Corredores, Provincia de Puntarenas, dentro de la Región Brunca. De allí el interés por resaltar la ubicación geográfica, así como el desarrollo histórico de esa Región.
Propuesta de fortalecimiento de capacidades municipales en gestión local de riesgos en los gobiernos locales del área metropolitana de Costa Rica, en el marco de la Ley Nacional de Emergencias y Prevención del Riesgo no. 8488
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012) Araya Araya, Ramón Gilberto; Pernudi Hidalgo, Anthony; AlpÍzar Marín, Lorena
El presente trabajo es un proceso de investigación que versa su desarrollo alrededor de dos temas, el desarrollo local y la gestión del riesgo. Términos que son entendidos como complementarios ya que sin gestión del riesgo es imposible generar procesos de desarrollo local. El proyecto se desarrolló entre el 2011 y el 2012, coyuntura en la cual las municipalices tienen una acción reactiva ante situaciones de emergencias, ello se evidencia en los modelos administrativos de atención de emergencias con que cuentan las municipalidades y en sus capacidades, las cuales les impiden desarrollar acciones eficaces de gestión de riesgos. Debido a esta realidad, el trabajo responde al objetivo de identificar los factores que están incidiendo en el desarrollo de capacidades municipales de gestión local del riesgo en los 14 municipios del Área Metropolitana adscritos a la FEMETROM. Ante este escenario, se realiza un proceso de investigación con las municipalidades del área metropolitana mediante el diseño de una metodología de categorización de los municipios según sus capacidades. Se identificó una necesidad de fortalecer las capacidades de los municipios ante situaciones de riesgo, ya que, en la mayor parte de los casos, no se cuenta con personal, capacitación, presupuesto ni indicadores de medición de resultados que permitan generar procesos de gestión de riesgos que mejoren la resiliencia de las comunidades. Incluso los municipios de la FEMETROM con mayores ingresos y procesos de planificación más desarrollados no impulsan el tema como un pilar integrado del desarrollo local y de la planificación del cantón a mediano y largo plazo. En el proceso investigativo se definió la necesidad de plantear un Índice de Gestión de Riesgo Municipal (IGRM), el cual se construyó alrededor de las siguientes variables: a. Capacidad administrativa en GR. b. Capacidad financiera en GR. c. Capacidad de incentivar la participación social en GR. d. Capacidad de planificación en GR. Dicho índice ejemplifica la situación de las municipalidades en el lapso de tiempo de la investigación, permitiendo identificar las principales áreas a trabajar para generar cambios efectivos en los ayuntamientos. El diagnóstico mostró que los municipios con mejor IGRM no superaron el 65% del puntaje de los indicadores, ello sugiere que no se ha dado un tratamiento de relevancia al tema de Gestión del Riesgo ni a la planificación del mismo en los ayuntamientos. La principal conclusión del proyecto versa sobre la ausencia de trabajo de Gestión de Riesgo en el ambiente municipal y sobre la necesidad de incluir el mismo en la planificación institucional para convertirlo en una parte integral del quehacer de los ayuntamientos para no seguir repitiendo las acciones reactivas ante las emergencias, sino prevenir y minimizar sus resultados.
Estrategias de planificación participativa para la recuperación del recurso hídrico del Río Bermúdez
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014) Carvajal Obando, Ivannia; Hernández Vásquez, Edgar; Soto Chaves, Kembly; Salas Barquero , Ronald
La presente investigación propone como objetivo general analizar la relación existente entre el uso y manejo del recurso hídrico en la micro cuenca del Río Bermúdez en los distritos de San Francisco y Ulloa del Cantón de Heredia, mediante la formulación de una propuesta estratégica participativa. Entendiéndose el concepto de Participación como el mejoramiento de la relación intrínseca entre los actores sociales y el entorno natural de la micro cuenca del Río Bermúdez. El objetivo anterior conlleva a la formulación de tres objetivos específicos: (1) Caracterizar las condiciones sociales, económicas, político-institucionales, legales y ambientales del recurso hídrico en materia de ordenamiento territorial, (2) Analizar la participación de los actores locales involucrados en el proceso de recuperación y gestión del recurso hídrico de la microcuenca y (3) Proponer estrategias de ordenamiento territorial que permitan el manejo integral y sostenible del sistema hídrico en la microcuenca del Río Bermúdez, en los distritos de San Francisco y Ulloa del Cantón de Heredia. El trabajo presentado se basó en un diagnóstico que determinó una serie de problemas o necesidades carentes en la microcuenca del Río Bermúdez, donde se determinó una falta de participación ciudadana activa por los actores sociales involucrados en los distritos de San Francisco y Ulloa, la carencia de un sistema de educación ambiental óptimo para los habitantes de la zona y de programas y/o proyectos apropiados para el manejo sostenible del recurso hídrico en la microcuenca. Como conclusiones relevantes se señala que la situación actual de la microcuenca del Río Bermúdez es crítica y de alto riesgo para la comunidad Herediana debido al gran deterioro del recurso hídrico, falta de participación activa por parte de los habitantes, empresa privada, Municipalidad e instituciones públicas y la implementación de buenas prácticas ambientales para preservar el recurso hídrico. De acuerdo a los resultados mediante las encuestas aplicadas a las Asociaciones de Desarrollo y sector privado, existe una falta de acciones, programas y proyectos hacia la atención de la problemática y rehabilitación de la microcuenca del Río Bermúdez, cuyas principales razones se agrupan en falta de información, voluntad política y civil de parte de los actores sociales, incumplimiento de las disposiciones y normas jurídicas ambientales y urbanas; la falta de la aprobación e implementación del plan regulador, crecimiento urbano y comercial desmedido que conllevan al aumento de la contaminación en el río. Por tal razón, la comunidad civil, empresarial y política debe asumir un compromiso mayor en el tema de la protección del recurso hídrico, ya que las acciones que se hacen actualmente para contribuir o equilibrar el impacto ambiental que genera la dinámica social y urbana en la microcuenca no son suficientes. De manera tal que la propuesta estratégica formulada se encamina a un proceso de planificación apropiada con los recursos necesarios para implantar una apropiada planificación participativa de la comunidad herediana, por medio de procedimientos que logren generar cambios en la conciencia, compromiso y mentalidad de sus habitantes y a la reducción de los niveles de contaminación y protección del agua y ecosistema.
Elaboración de una Estrategia Modular para la Capacitación de Brigadas de Atención Psicosocial en Emergencias y Desastres
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014) Matamoros Calvo, María Cristina; Carranza Morales, Marcos Eduardo; Sáenz Segreda, Ana Lorena; Berrocal, Milena
La Maestría en Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional propone el énfasis de Gestión Social de Territorios en Riesgo Socioambiental, como una forma de fortalecer las capacidades profesionales para la gestión del riesgo frente a desastres socio-naturales, desde la gestión organizacional para la prevención, mitigación y recuperación en territorios vulnerables, con particular importancia de participación ciudadana. Este documento recopila el trabajo realizado como parte del Proyecto Final de Graduación para optar por el Grado de Maestría en Planificación con énfasis en Gestión social de territorios en riesgo socioambiental. Se trata de la Elaboración de una estrategia modular para la capacitación de brigadas de atención psicosocial en emergencias y desastres. Los objetivos planteados fueron: Identificar las necesidades de capacitación del personal que conforma las brigadas de atención psicosocial en situaciones de emergencias y desastres. Y elaborar una propuesta de material didáctico para la formación y capacitación en salud mental y apoyo psicosocial para brigadistas que se integran como trabajadores de ayuda humanitaria en situaciones emergencias y desastres en Costa Rica. Para la construcción de la propuesta se trabajó en momentos o fases metodológicas: la fase inicial fue la identificación de necesidades de capacitación para lo cual se consultó las fuentes documentales, se entrevistó a expertos y se consultó a brigadistas. De esta fase se desprendieron los principales ejes conceptuales y metodológicos que fundamentan la estrategia modular para la capacitación, a saber: la tarea, el marco jurídico, el marco ético y normativo, las competencias y la lógica conceptual y metodológica, en materia de atención psicosocial en emergencias y desastres. Posterior se realizó la segunda fase que es la elaboración de la propuesta modular para la capacitación, con sus lógicas conceptuales y metodológicas, la cual se presentó para ser validada mediante el Comité Asesor Técnico de Apoyo Psicosocial (CATAPS). De este proceso de revisión y validación, se obtuvo como resultado una estrategia de once módulos para la capacitación, con sus objetivos, contenidos temáticos y perfil de salida. Finalmente se recopilan las principales conclusiones y recomendaciones producto del proyecto de investigación desarrollado.
Propuesta del plan táctico para el fortalecimiento de capacidades de la Dirección de Gestión de la Dirección de CEN-CINAI
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018) Chaves Herrera, Ericka; Rangel Contreras, María Cristina; Céspedes Araya, Miguel
La Dirección Nacional de CEN CINAI constituye una institución tan amplia e integral en la prestación de sus servicios, que sólo por medio del apoyo de grandes actores, recursos sociales, políticos y económicos, se vuelve posible. En el año 2010, se promulga la Ley 8809 Ley de la Creación de la Dirección Nacional de Centros de Educación y Nutrición y Centros Infantiles de Atención Integral, en la que se establece como órgano con desconcentración mínima, adscrito al Ministerio de Salud, motivo por el cual, cambia su estructura, adquiriendo la responsabilidad de administrar todos los recursos que se le otorgan, siendo estos humanos, financieros, materiales y de servicio. Por lo tanto, se plantea la presente investigación a fin de analizar la gestión operativa y estructura de la Dirección de Gestión para ubicar las brechas que afectan la sincronía, armonía e integración de sus partes y proponer un conjunto de soluciones estratégicas. La investigación es de tipo cualitativa en la que se describe la estructura organizacional, sus funciones y actividades principales, los actores que intervienen en los procesos, su nivel de involucramiento y la opinión de los clientes internos sobre la forma en que la Dirección de Gestión, realiza su trabajo. Todo lo anterior permite establecer las fortalezas y debilidades, así como las oportunidades de mejora y las amenazas que se le presentan. Las tres vertientes del Triángulo Estratégico de Michael Moore permiten estudiar las distintas capacidades que tiene la Dirección de Gestión: Valor público: Capacidad estratégica y Capacidad de generar bien común. Legitimidad: Capacidad de aprendizaje y Capacidad de auto-regulación. Capacidad operativa: Capacidad Organizativa y Capacidad Empresarial .Se recurre al uso de técnicas como la revisión documental, observación directa, encuestas aplicadas y el MACTOR para determinar los niveles de influencia y dependencias de los actores, que permiten abordar con detalle y mayor cobertura el conocimiento deseado de su jerarquía, sector y cultura organizacional con que opera para sus beneficiarios. Estas herramientas facilitan la obtención de los resultados necesarios para proponer como objetivo general, formular un plan táctico para el fortalecimiento de capacidades de la Dirección de Gestión de la Dirección Nacional de CEN CINAI, adaptado a sus necesidades y requerimientos, y consecuentemente para la Dirección Nacional de CEN CINAI. La Dirección de Gestión forma parte de un gran sistema en el que las acciones requieren ser alcanzadas con óptimos resultados para lograr el impacto y transformación deseados. La articulación y vinculación de sus tres niveles: nacional, regional y local, facilita el adecuado funcionamiento de su operación. La búsqueda de la estandarización de los conocimientos, la fluidez, facilidad y oportunidad de la comunicación, son fundamentos para establecer un alto rendimiento en sus tareas y actividades. El control de cada unidad, área, proceso y de las partes involucradas facilita un esquema claro, objetivo y actualizado de los aspectos clave que se necesitan para que la organización alcance sus metas y objetivos, direccionando los esfuerzos con el objeto de maximizar los resultados. Es debido a las necesidades y oportunidades de mejora de la Dirección de Gestión, de sus niveles jerárquicos, unidades organizativas, Direcciones Regionales y Comités, que se hace pertinente brindar una propuesta que sea eficaz, aplicable y apropiada de acuerdo a sus objetivos institucionales. La propuesta de Plan Táctico, se realiza desde varios puntos de vista. Uno de ellos es la utilización de la “gestión de conocimiento” para que los colaboradores lo adopten y logren utilizarlo en la realización de sus actividades laborales. Este debe ser constante y estructurado. Lo que lleva al segundo punto, en el que cada capacitación sea pensada, elaborada con anterioridad y con una estructura estandarizada, en la que se contemple no sólo lo que se desea enseñar, sino cómo los funcionarios van a aplicarlo en sus funciones. El tercer punto, se refiere a la utilización de una herramienta sencilla para confeccionar Mapas de Procesos. Esta herramienta está adaptada a la cadena de valor propuesta en el Marco Conceptual y Estratégico para el fortalecimiento de la Gestión para Resultados en el Desarrollo en Costa Rica. La cadena de valor involucra la creación de indicadores para el alcance de resultados, así como el efecto y el impacto que se desee alcanzar con cada actividad que se plasme en el Mapa de Procesos. Complementa el Mapa de Procesos, una propuesta de Modelo de Comunicación, en el que figura qué se comunica, cómo, cuándo, a quién, el responsable de hacerlo y la frecuencia o momento de la comunicación. Lo anterior permite la fluidez de la información y la organización de las actividades. Es debido a las necesidades y oportunidades de mejora de la Dirección de Gestión, de sus niveles jerárquicos, unidades organizativas, Direcciones Regionales y Comités que se hace pertinente brindar una propuesta que sea eficaz, aplicable y apropiada de acuerdo a sus objetivos institucionales.
Gestión del Instituto de Desarrollo Rural INDER: caso del Desarrollo Local en Asentamiento La Lucha - Pococí
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015) Taylor Barrios, Giselle; Bolaños Víquez, Osvaldo
En ésta investigación, se realiza un análisis de las características de gestión del INDER (Instituto de desarrollo rural) y las instituciones de apoyo; así como su efecto en las familias del asentamiento La Lucha, ubicado en el distrito Cariari, Cantón Pococí, Provincia Limón. Asimismo, se incluyen los aspectos: agrario, social (organización, cultura), económico (productivo, economía familiar) y ambiental, para formular propuestas diferenciadas, en pro del desarrollo con equidad. Además, se pretende, con este trabajo, contribuir con un enfoque integral del desarrollo rural desde lo local, tomando en cuenta el tratamiento integral y objetivo de aspectos relacionados con el desarrollo cotidiano y sostenible de las familias. Ahora bien, para analizar la relación entre la gestión institucional del INDER e instituciones de apoyo en el mejoramiento de las condiciones de vida de las familias del asentamiento La Lucha y formular propuestas de fortalecimiento integral para las familias se utilizó el enfoque hermenéutico, expuesto por Martin Heidegger (1927) quien a decir de Torres (2014) “Busca los motivos internos de la acción humana, mediante procesos libres, no estructurados, sino sistematizados, que tienen su fuente en la filosofía humanista, el investigador hace una interpretación de los motivos internos de la acción humana, de fenómenos reales”. Por lo tanto, la principal estrategia para conseguir el objetivo de la investigación, tiene que ver con el método constructivista. Lo anterior, tomando en cuenta que se desarrollan interacciones dinámicas entre sujeto y objeto para construir conocimiento, mediante la sistematización de técnicas y herramientas por medio de las cuales se llegó a propuestas. Metodológicamente se toma en cuenta la población de estudio, a saber: las unidades de análisis que intervienen en la investigación. En la presente investigación estas unidades son básicamente las familias, organizaciones del asentamiento de estudio, así como las instituciones relacionadas con la gestión de dicha comunidad. En el asentamiento se aplicó el instrumento de la entrevista a las familias asentadas, con la finalidad de sistematizar y analizar la información integral que se recoja y complementariamente realizar investigación en fuentes secundarias y entrevistas. En el nivel institucional, para concluir con propuestas novedosas, que conlleven un cambio en la gestión institucional para la calidad de vida de las familias rurales del asentamiento La Lucha, así como estrategias de autogestión para las mismas. Los principales hallazgos de la presente investigación se relacionan con la problemática básica humana; la cual a partir de lo social (cultural) trascienden a campos como el económico, y el ambiental. Ahora bien, para el desarrollo sostenible del Asentamiento La Lucha en Cariari- Pococí existen dinámicas que históricamente no se han tratado o auscultado adecuadamente. El estudio muestra que existe falta de articulación, coordinación y ética en la labor institucional, lo cual ocasiona efectos multiplicadores de desmotivación personal familiar y organizacional con falta de credibilidad hacia las instituciones por parte de la comunidad: problemas de salud para enfrentar emprendimientos, problemas de amenazas (inundaciones) que afectan su producción, plagas, y como uno de los efectos más agobiantes, la existencia del intermediario en la comercialización de productos. Además, existe falta de solidaridad; lo anterior trae como consecuencia la falta de integración organizacional, para consolidar proyectos exitosos. Asimismo, existen algunos problemas interpersonales en el núcleo familiar, lo cual dificulta los emprendimientos individuales y de organización, con el consecuente desaprovechamiento de apoyos institucionales para su éxito gradual como familia u organización. Por último, para enriquecer la investigación, se citan en el Marco teórico autores como: Jara, Gordillo, Bautista, Castro, Alburquerque, Paredes, Sepúlveda y CEPAL entre otros; con planteamientos estrechamente relacionados con el tema de investigación.
Análisis del estado de situación de la acción investigativa en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Costa Rica en el año 2023-2024
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08-25) Bolaños Aguilar, Nicole; Ramírez Sandí , Doris Mariana
La acción investigativa representa una de las funciones sustantivas más relevantes dentro del quehacer universitario, pues no solo permite la producción de conocimiento, sino que fortalece la capacidad crítica, el pensamiento reflexivo y el compromiso ético con la transformación social. En este marco, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Costa Rica enfrenta el desafío de consolidar un sistema de investigación coherente con su misión institucional y articulado con la acción sustantiva. Este trabajo surge ante la necesidad de analizar el estado de situación de la acción investigativa en la FCS durante el periodo 2023–2024. La investigación se plantea como una oportunidad para identificar las brechas existentes entre lo propuesto en los planes de estudio, la práctica docente, los recursos institucionales disponibles, los programas, proyectos y actividades académicas (PPAA) y la participación efectiva del estudiantado en procesos de producción académica. En efecto, las desigualdades entre unidades académicas, la limitada incorporación de competencias investigativas y la escasa sistematización de los procesos actuales han evidenciado la urgencia de una revisión integral. Desde una perspectiva cualitativa y descriptiva, esta investigación examina tanto las condiciones internas de la Facultad como las estrategias ya implementadas para fomentar el componente investigativo. A través de técnicas como revisión documental y aplicación de cuestionarios, se recopilaron datos relevantes sobre la formación del personal académico, la estructura curricular de cada unidad, los programas, proyectos y actividades académicas vigentes y, finalmente, la percepción del estudiantado y al personal docente en relación con su formación investigativa. El documento, por su parte, se estructura en siete capítulos: una introducción al problema de investigación y su justificación; un marco conceptual que define las bases teóricas de la investigación académica, la gestión institucional y la planificación de programas; una descripción detallada de la metodología empleada; un análisis exhaustivo de los resultados obtenidos, que finaliza con un apartado dedicado a alcances y limitaciones presentas en la elaboracion de esta investigación, asi como conclusiones y recomendaciones que dan inico al desarrollo de una propuesta de plan de acción para fortalecer la gestión investigativa en la Facultad. Entre los principales hallazgos, destaca la disparidad entre unidades académicas en cuanto a la incorporación de cursos de investigación y la limitada participación estudiantil en procesos de creación y producción investigativa motivados por intereses propios. Además, se identifican acciones institucionales puntuales que han contribuido al fortalecimiento de esta acción sustantiva. Esta investigación permitió reconocer las voces de estudiantes, docentes, responsables académicos y representantes institucionales como actores clave en el proceso de construcción del conocimiento. Esta mirada participativa es indispensable para que el diseño del plan de acción responda a las verdaderas necesidades y potencialidades del entorno universitario.
Participación de la persona con discapacidad del cantón de Turrialba y su relación con el entorno del deporte y recreación, en el año 2024
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-07-31) Altamirano Rodríguez, Christopher; Sequeira Fallas, Joseph; Ortega Cortés, Valery; Vargas Pacheco, Roberto
El presente documento examina la participación de personas con discapacidad en el deporte y la recreación en el cantón de Turrialba, Costa Rica, en el año 2024. A través de un estudio cualitativo descriptivo, se recopilaron datos de actores clave, incluyendo el Comité Cantonal de Deportes y Recreación de Turrialba (CCDRT), instituciones educativas y asociaciones de personas con discapacidad. Después de un análisis exhaustivo la investigación revela barreras significativas para la participación, como infraestructura inaccesible, programas limitados y capacitación insuficiente del personal. A pesar de los marcos legales existentes que promueven la inclusión, estos desafíos persisten. El estudio propone un enfoque multifacético para mejorar la inclusión, que incluye la creación de una comisión dedicada a la atención de la discapacidad dentro del CCDRT, el fomento de alianzas estratégicas con otras organizaciones e iniciativas de sensibilización comunitaria. Esta propuesta busca fortalecer la capacidad del CCDRT para gestionar programas deportivos y recreativos inclusivos, fomentando así un entorno más equitativo para las personas con discapacidad en Turrialba.
Mecanismos de articulación socioproductiva en la implementación y gobernanza de Indicaciones Geográficas para la conformación de un consejo regulador para el cacao: estudio de caso de los productores de cacao de los cantones Pérez Zeledón, Coto Brus y Osa de la Región Brunca período 2022-2023.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08-06) Quesada Valverde, Carla Yariela; Mora Montero, Juan Carlos
Las Indicaciones Geográficas (IGs) son sellos de calidad que distinguen productos en función de su origen geográfico. El desarrollo de las IGs impulsa procesos de gestión colectiva territorial y de valorización del producto, promoviendo la generación de capacidades organizativas necesarias para su implementación y sostenibilidad. En este contexto, los consejos reguladores juegan un papel fundamental al velar por el cumplimiento de lo establecido en el pliego de condiciones. El sector cacaotero de la Región Brunca enfrenta una profunda desarticulación socioproductiva, lo que limita su desarrollo y competitividad. La mayoría de los productores, organizados en cooperativas o asociaciones, carecen de mecanismos eficaces de integración en la cadena de valor del cacao, especialmente en los eslabones de comercialización. La comercialización se caracteriza por una estructura fragmentada, en la que los intermediarios y procesadores definen los precios sin una regulación clara ni estándares de calidad. Además, las organizaciones presentan debilidades estructurales asociadas a la falta de infraestructura, capacitación técnica y apoyo institucional. Esta situación genera inestabilidad en la actividad cacaotera, afectando la rentabilidad de los pequeños productores y limitando el potencial de crecimiento del sector.Ante este panorama, la presente investigación analiza los mecanismos de articulación socioproductiva en los cantones de Pérez Zeledón, Coto Brus y Osa, con el propósito de diseñar un plan de fortalecimiento de capacidades para la conformación de un Consejo Regulador del Cacao. Se parte de la premisa de que una estructura organizativa formalizada puede contribuir a la regulación y valorización del cacao, así como a la consolidación de la Indicación Geográfica como signo distintivo.
Escenarios Futuros de la Educación Policial en Costa Rica al 2036: una Construcción desde el Método de la Prospectiva Estratégica
(Universidad Nacional, Costa Rida, 2025-07-31) Castro Vargas, Diego Armando; Mora Montero , Juan Carlos
La investigación analizó posibles escenarios de la educación policial en Costa Rica al año 2036, con el objetivo de brindar insumos para el diseño de estrategias en el abordaje de los escenarios de futuros plausibles y catastróficos contextualizado en las tendencias de la seguridad pública. Esta se fundamentó utilizando metodologías cualitativas que incluyen entrevistas etnográficas, análisis IGO y técnicas morfológicas para evaluar diversos factores de cambio con expertos del sector, desde la prospectiva estratégica. Entre los principales hallazgos se identificaron desafíos críticos, como el atraso tecnológico, la rigidez curricular y la urgente necesidad de incorporar áreas emergentes como ciberseguridad, derechos humanos y desarrollo de liderazgo en los programas de educación policial, con miras en la profesionalización. El estudio propuso cuatro escenarios para 2036, los que fueron creados con las personas que participaron y brindaron su conocimiento, experiencia e interés en la calidad de la educación policial costarricense. Hay que destacar la relevancia del fundamento teórico en la investigación, que permitió comprender a profundidad el tema y asegurar no proyectar el pasado como los procesos estratégicos tradicionales, sino tomar del pasado lo necesario para construir futuros. Como recomendaciones clave, el estudio sugirió fortalecer la cooperación internacional para acceder a mejores prácticas, invertir en tecnologías innovadoras, como inteligencia artificial y sistemas de simulación virtual, además de impulsar políticas públicas que prioricen la modernización de la formación policial. Las conclusiones destacaron que, mediante voluntad política, innovación constante y adaptabilidad, Costa Rica puede desarrollar un sistema educativo policial robusto y efectivo; con ayuda de la investigación, demuestra que la combinación de ética profesional y capacidad de adaptación constituyen los pilares esenciales para transformar la educación policial y enfrentar con éxito los desafíos de seguridad que se presentarán hacia el 2036.
Análisis estratégico de la gestión del Comité Cantonal de Deporte y Recreación (CCDR) de Esparza de la Provincia de Puntarenas desde una mirada del territorio en el período 2018-2022
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-05-20) Durán Mora, Angie María; Villalta Miranda, Jeanty Nicole; Salas Barquero, Ronald
El documento presenta una investigación diagnóstica situacional del Comité Cantonal de Deporte y Recreación (CCDR) de Esparza, con el fin de guiar la propuesta sobre estrategias de participación ciudadana para el fortalecimiento organizacional del comité y la promoción del deporte y la recreación. El trabajo se compone de siete capítulos, los cuales componen el TFG de la investigación. Asimismo, el propósito de esta investigación es analizar la gestión que realiza el CCDR de Esparza, para el fortalecimiento de la promoción y desarrollo de actividades del deporte y recreación, mediante el diseño de las estrategias mencionadas anteriormente. A raíz de esto surge como problema: ¿Cuál es la gestión que realiza el comité de Esparza, perteneciente a la Región Pacífico Central, según la ley del código municipal, el ICODER y la PONADRAF 2020-2030? Por lo tanto, se lleva a cabo un proceso participativo, mediante coordinación interinstitucional, entre la Escuela de Planificación Económica y Promoción Social y la Junta Directiva del Comité de Esparza, entre otros actores claves. De acuerdo con lo anterior, el objetivo de la investigación es: Analizar la gestión del Comité Cantonal de Deporte y Recreación (CCDR) de Esparza de la Región Pacífico Central, para el fortalecimiento de la promoción y desarrollo de actividades del deporte y recreación, mediante el diseño de estrategias de participación ciudadana
Análisis del modelo de gestión del Plan de Acción 2022-2026 de la Política Pública de Justicia Juvenil Restaurativa en Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-06-25) Sequeira-Arias, Daniel Esteban; Conejo Salas , José Rodrigo
El presente Trabajo Final de Graduación analiza el modelo de gestión del Plan de Acción 2022-2026 de la Política Pública de Justicia Juvenil Restaurativa en Costa Rica, con el objetivo de proponer un fortalecimiento que optimice la coordinación interinstitucional y el seguimiento de los compromisos asumidos. A través de una metodología cualitativa basada en la observación participante, revisión documental y entrevistas a actores clave, se identifican avances en el Poder Judicial mediante la labor de la ORJR y la Dirección de Planificación, así como vacíos en el Poder Ejecutivo, donde persiste la falta de una instancia rectora con competencias claras. Esta situación ha generado debilidades en la articulación institucional y sostenibilidad del proceso. La investigación culmina con una propuesta estructurada en tres ejes estratégicos orientada a consolidar una gestión más efectiva y sostenible, destacando la relevancia de la justicia restaurativa como instrumento clave para la reinserción social de personas jóvenes en conflicto con la ley.
Intereses de la población en deporte, recreación y actividad física en los distritos de Bratsi y Guácimo para el desarrollo de planes, programas y proyectos con enfoque territorial en concordancia con las acciones establecidas en la Política Nacional de Deporte, Recreación y Actividad Física 2020 – 2030
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024) Abarca Zamora, Daniela; Quesada Zúñiga, Diana Pamela; Morris Lynott , William
El eje temático de este documento está enfocado en los intereses deportivos, esto desde la disciplina de planificación territorial contemplando su incidencia para el desarrollo local. Esta temática es desarrollada desde un ámbito público, de forma más específica en conjunto con el Instituto Costarricense del Deporte y la Recreación (ICODER). Como parte de la delimitación temporal es importante mencionar que dicha investigación se desarrolló en la provincia de Limón, específicamente en los cantones de Talamanca y Guácimo. Con exactitud en los distritos de Guácimo y Bratsi. En cuanto al periodo de investigación, este se generó durante el año 2023. A través de la investigación se determinó los intereses en deporte, recreación y actividad física en los cantones antes mencionados, proporcionando un insumo para que los proyectos y programas que se desarrollen a futuro sean desde un enfoque territorial y alineado con los objetivos estratégicos institucionales. Por otra parte, es esencial decir, que la planificación es una gran herramienta especialmente en el ámbito territorial y local, ya que permite orientar la toma de decisiones hacia un objetivo, esto a partir del análisis de las condiciones sociales, culturales y económicas. Además de identificar las necesidades de una realidad, así como los actores de una dinámica específica, lo que proporciona un panorama y se promueve la reflexión en la toma de decisiones. A partir de lo antes mencionado esta investigación se abordó desde la planificación territorial con el objetivo de determinar las necesidades de planificación estratégica desde las acciones establecidas en la Política Nacional del Deporte, la Recreación y la Actividad Física (PONADRAF).
Análisis de los planes, programas y proyectos gestionados por la Municipalidad de San José que facilitan el involucramiento de la población joven del distrito de Pavas en el periodo del 2020 al 2024
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-03-28) Naranjo Abarca, Tatiana; Morera Herrera, David
La presente investigación se basó en el análisis de los planes, programas y proyectos que han sido gestionados por la Municipalidad de San José para el involucramiento de los jóvenes en las comunidades en los procesos de desarrollo económico y social del distrito de Pavas del año 2020 al año 2024. Debido a esto, el objeto de estudio se define como los procesos internos de la Municipalidad de San José que facilitan el involucramiento la población joven del distrito de Pavas en la ejecución y formulación de los planes, programas y proyectos en los periodos de 2020 a 2024. Además de esto, como principales aspectos que se estudiarán en relación con el objeto de estudio antes mencionado, se encuentran: La incidencia que tienen las dinámicas comunales en la participación de los jóvenes de Pavas. La percepción que tienen los jóvenes del distrito de Pavas respecto a las propuestas gestionadas por la Municipalidad de San José. La pertinencia de los instrumentos de la municipalidad en la atención a la población. Una propuesta de mejoramiento para promover su participación en los procesos. La investigación es relevante para la juventud, la comunidad y las instituciones de la localidad debido a que en la medida en la que estos actores se articulen, se podría lograr un mayor bienestar de la población joven, que, a su vez, motive su involucramiento en los procesos de formulación y ejecución de los panes, programas y proyectos. A los jóvenes que participaron en la investigación, les permitió espacios de diálogo para expresar sus necesidades y opiniones. Además de esto, se lograron identificar deficiencias a nivel institucional, las cuales se buscan mejorar con la propuesta estratégica de la presente investigación basado en los ejes de acción de la Política Pública de la Persona Joven.
Análisis de las Trayectorias Teóricas y Metodológicas de la Planificación Estratégica en la Universidad Nacional de Costa Rica, a partir del Estudio de los Instrumentos de Planificación Institucional Formulados durante el Periodo 2007-2027
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-05-20) Hidalgo González, Kimberly María; Mora Arrieta, María José; Morales Abarca, Luis Fernando
El tema de la presente investigación se basó en el Análisis de las trayectorias teóricas y metodológicas de la Planificación Estratégica en la Universidad Nacional de Costa Rica, a partir del estudio de los instrumentos de Planificación Institucional formulados durante el periodo 2007-2027. Debido a que se consideró importante conocer ¿cuáles son los atributos y alcances de las trayectorias teóricas y metodológicas de la Planificación Estratégica formulada en la Universidad Nacional durante el periodo 2007-2027. Esto con el objetivo de Analizar las trayectorias teóricas y metodológicas de la Planificación Estratégica en la Universidad Nacional de Costa Rica, a partir del estudio de los instrumentos de planificación institucional formulados durante el periodo 2007-2027, para la determinación de sus alcances y limitaciones. Se priorizó específicamente en: Describir los rasgos de la planificación estratégica, a nivel internacional y nacional, presentes durante la formulación de los planes estratégicos en la UNA, en el periodo 2007-2027. Identificar las características de las trayectorias teóricas y metodológicas de la planificación estratégica en la Universidad Nacional de Costa Rica, durante su formulación en el periodo 2007-2027. Determinar los alcances y limitaciones de las trayectorias teóricas y metodológicas de la planificación estratégica de la Universidad Nacional de Costa Rica, durante su formulación en el periodo 2007-2027. Elaborar una propuesta que promueva el desarrollo de la planificación estratégica en la Universidad Nacional, a partir de los alcances y limitaciones identificados en las trayectorias teóricas y metodológicas, durante su formulación en el periodo 20072027. De este modo, para generar una investigación completa y detallada, se basó en el tipo de investigación descriptiva la cual “describe fenómenos. Se sitúa en un primer nivel del conocimiento científico. Usa la observación, estudios correlacionales y de desarrollo” (Barrantes, 2016, p.87). Enfocándose cualitativamente, ya que “estudia, especialmente, los significados de las acciones humanas y de la vida social” (Barrantes, 2016, p.87). A partir de esta investigación, se identificaron oportunidades de mejora basados en aspectos teóricos y metodológicos utilizados para la elaboración de los planes estratégicos, por lo tanto, se creó una propuesta centrada en la implementación de la Matriz de Enfoque Teórico de Gioia, Corley y Hamilton y en la Matriz de Continuidad de Metas y Objetivos; que permitirá mediante su aplicación, el uso eficiente de los recursos institucionales y una mejora significativa debido a que solventan puntos débiles que se identificaron en el estudio realizado, y ayuda a fortificar que todas las áreas de la Universidad Nacional sean tomadas en consideración, y no queden desplazadas por la rigurosidad del accionar de los planes, incrementando su valor documental.
Procesos de integración de actores sociales para el desarrollo sostenible en las comunidades Cuarros, Bajamar, Guacalillo y Lagunillas, del cantón Garabito, años: 2019- 2021
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-04-23) Zúñiga Román, Sheyla; Arroyo Zeledón, Michael
Los alcances y aportes de la planificación como herramienta generadora de cambio permiten describir y entender los principales procesos de integración de actores sociales en torno a contribuir al desarrollo sostenible en las comunidades de Cuarros, Bajamar, Guacalillo y Lagunillas, del cantón Garabito. Se plantea comprender elementos como la integración, coordinación y factores de fuerza que permiten a personas y agrupaciones (públicas, privadas, comunales, entre otras) unir esfuerzos en función de generar cambios que a futuro mejorarán sus condiciones de vida en distintas áreas (físicas, económicas, espaciales, sociales, entre otras). Lo anterior enfocado en la zona de Cuarros, Bajamar, Guacalillo y Lagunillas, del cantón Garabito. Durante los años 2019, 2020 y 2021. Desde la planificación, se logran aplicar herramientas y desarrollar mecanismos de adaptación con los cuales se busca entender cómo se llevan a cabo parte de las interacciones multinivel en comunidades, entidades públicas, privadas y la interrelación entre estas. Esto permite cambios estructurales, de orden e instrumentos para lograr mejorar la eficiencia y eficacia en la toma de decisiones, comunicación, distribución de recursos, entre otros. Los alcances y aportes de la planificación como herramienta generadora de cambio permiten describir y entender los principales procesos de integración de actores sociales en torno a contribuir al desarrollo sostenible en las comunidades mencionadas anteriormente.

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