Artículos científicos
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Ítem Revistas y periódicos en la difusión de los géneros del costumbrismo costarricense(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Cuvardic García, DordeEl costumbrismo en Costa Rica (siglos XIX–XX) se difundió en prensa y libros, en un contexto de construcción del Estado e identidad nacional. Esta corriente idealizó una nación rural y patriarcal, creando el mito de una “edad de oro” como reacción a los cambios del liberalismo y el capitalismo. Sus principales representantes fueron Manuel González Zeledón, Aquileo J. Echeverría, Manuel Argüello Mora y Teodoro Quirós.Ítem Una literatura para un nuevo estado : la editorial Costa Rica y la crítica literaria en 1950-1980(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-01-04) Rojas Mejías, DianaÍtem Más allá de la literatura nacional : circulación literaria y actividad editorial en los periódicos costarricenses del siglo XIX (1833-1870)(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Mondol López, MijailEn el ámbito de los estudios histórico-literarios suele ser un lugar común explicar los orígenes de la literatura costarricense a partir de su vinculación con el Estado-nación y el proyecto de modernidad nacional. Si bien la coyuntura política e ideológica que se desarrolló entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX marca un momento decisivo en la formación de la llamada literatura nacional, la historiografía literaria ha carecido de una interpretación sociológica que permita analizar, más allá del horizonte identitario y cultural, el proceso histórico de producción y recepción que tuvo la literatura en la sociedad costarricense.Ítem Los mares tempestuosos : producción y circulación de literatura satírica en la Costa Rica del siglo XI(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023-05-04) Baltodano Román, GabrielÍtem Los suplementos literarios del diario La Nación, de Costa Rica : 1961-1968(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024) Monge, Carlos FranciscoLas relaciones entre el periodismo cultural y la literatura tienen mucho de tradición, mas no poco de novedad. Al igual que en España, desde los orígenes de la actividad el papel noticioso o informativo no se limitó en Hispanoamérica a dar cuenta de los sucesos o los avisos del día. También se estableció un fuerte vínculo con la situación política, los hechos sociales y el mundo de la actividad intelectual y artística; esto es, de la cultura letrada. No cabe hacer un recuento histórico de ese periodismo cultural en Costa Rica, que lo ha habido y en relativa abundancia desde el último cuarto del siglo XIX. En el contexto suyo1, en las páginas que siguen procuraré describir y analizar aspectos del periodismo cultural durante los años inmediatos a la llamada por los historiadores el período de la Segunda República en Costa Rica; años más, años menos, las primeras dos décadas de la segunda mitad del siglo XX. El propósito es dar alguna cuenta de las nuevas posibilidades de circulación de la literatura con el medio del periodismo cultural costarricense, ejemplificado y demostrado en el diario La Nación, en una etapa cuando además confluyó una acentuada mediación del Estado para el impulso a la actividad editorial.Ítem Lilia Ramos y el campo editorial en Costa Rica(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Camacho Alfaro, MarianelaEn este texto nos abocamos al estudio de la cultura escrita, el libro y la edición; por ello, se trata de una lectura parcial de la realidad sociocultural desde la cual se reflexiona sobre un caso específico y significativo que permita sistematizar procesos socioculturales y estético-literarios del siglo XX más amplios; entonces, se parte del estudio de algunos hitos con el objetivo de rastrear el proceso de evolución del campo editorial en Costa Rica. Lilia Ramos Valverde (1903-1988) fue una figura relevante en diversas disciplinas de las humanidades, con aportes significativos en ámbitos como la psicología, la educación, las artes, la literatura y la edición. Sin embargo, en este capítulo nos referiremos a su labor en el campo editorial; en específico al ejercicio de su trabajo como editora en el Ministerio de Educación Pública (MEP), en la Editorial Costa Rica (ECR) y en sus propios sellos editoriales; lo anterior, desde la indagación del catálogo y de la producción bibliográfica de las editoriales en que participó.Ítem Las revistas Pórtico y Artes/Letras : dos proyectos de institucionalización literaria(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024) Monge, Carlos FranciscoEn el desarrollo de este estudio se describen y analizan las condiciones y efectos de dos revistas de literatura y cultura de la década de 1960 en Costa Rica: Pórtico y Artes/Letras. Su propósito es señalar su condición de promotoras y favorecedoras de la consolidación, en el espacio de la cultura letrada, de una élite intelectual costarricense durante el período indicado. Son manifiestas las relaciones que influyeron en la convergencia de una industria editorial moderna, de unos modelos de conformación más de afirmación de esa élite, y de los procesos de institucionalización de su actividad, especialmente en el campo literario. Como puntos de partida se plantean los siguientes aspectos: (a) que se instauró un proceso en que la producción de unos bienes (obras literarias) se combinó con su circulación, mediante agentes para su institucionalización; (b) que fueron los mismos integrantes de esa élite letrada quienes llevaron a cabo materialmente ese proyecto de acceder al espacio del poder cultural; (c) que en el camino de esa apropiación intervinieron, en forma simultánea o sucesiva, instancias de vigoroso rango (despachos del Estado, casas editoriales, instituciones académicas), con lo que se estableció un circuito, a modo de pequeñas sociedades de mutuo reconocimiento.Ítem Internacionalidad y localización de la crítica literaria en la Revista brecha (1956-1962)(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024-01-05) Monge, Carlos FranciscoEn el contexto en el que se inserta, el presente estudio se concentra en describir algunos factores que sobresalen de la trayectoria de la revista Brecha, en relación con la actividad literaria de su período en Costa Rica, así como en las proyecciones y efectos en la que entonces era la nueva literatura, simultáneamente nacida por una generación en plena actividad y por otra en cierne. En breve, se propone: (1) examinar las tendencias de la crítica literaria, como mediadora en la circulación de la literatura costarricense entre 1956 y 1962; (2) analizar las discusiones conceptuales sobre el discurso literario (géneros, variedades, función social, movimientos) y otros asuntos lingüísticos relacionados; (3) considerar el proyecto y gestión de la revista en su entorno histórico y cultural costarricense.Ítem Las primeras antologías literarias costarricenses : la institucionalización del canon, sus relecturas y su circulación(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Monge, Carlos FranciscoLas antologías literarias suelen promover discusiones en el terreno de los estudios literarios. Por una parte, se asocian a procesos de formación literaria, en el caso de las literaturas nacionales; por otra, a asuntos relativos al espeso campo del canon literario. Formación literaria y canon no se circunscriben a la etapa de «producción» efectiva de las antologías; también forman parte esencial de su recepción y circulación; esto es, de una nueva lectura, sumada a la de quien se dio el trabajo de la recopilación misma. En el último decenio del siglo XIX— se publicaron algunos de estos florilegios de notable valor históricoliterario, que a su vez promovieron las primeras manifestaciones de crítica literaria. La más conocida de la que se tiene noticia es la Lira costarricense, que en dos tomos y en años sucesivos aparecieron entre 1890 y 1891, compilada por Máximo Fernández. Tres decenios después, un connotado poeta y profesor de letras, Rogelio Sotela, compuso otras dos antologías: Valores literarios de Costa Rica (1920) y Escritores y poetas de Costa Rica (1923)1. A aquellas selecciones, convertidas en primeras lecturas, les respondieron nuevos agentes encargados de sus relecturas, y esta vez bifurcadas: lecturas a las obras seleccionadas y lecturas a los criterios y resultados de lo efectuado por Fernández o por Sotela.Ítem Espacios de acción e intermediación de una élite letrada en Costa Rica (1900-1925)(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Monge, Carlos FranciscoEl propósito de este capítulo es analizar la confluencia, las interrelaciones y los efectos entre las actividades de una élite letrada, de unos editores y del sector de impresores en Costa Rica que se manifestaron durante los primeros dos decenios del siglo XX. Tales relaciones pudieron haber influido en la práctica de las ideas de la cultura y de la literatura, y al mismo tiempo en sus procedimientos y modalidades de circulación. Los estudios contemporáneos sobre los sistemas literarios hacen hincapié en distinguir las interrelaciones entre los autores (productores), las obras (mensajes o productos), los lectores (consumidores) y el mercado (canales de difusión), en un entorno institucional (el contexto)1. Por razones de método, de objetivos y de intereses, la historiografía literaria tradicional costarricense no se ha ocupado con detenimiento en esos factores de manera integral ni comprensiva, si bien hay avances en aproximaciones históricas y sociológicas que han aportado datos y oportunas reflexiones2. Para ello, nos detendremos en una élite letrada nacional cuya actividad literaria se concentró entre 1900 y 1925, se relacionó directamente con proyectos editoriales —en particular con revistas sobre cultura, arte y literatura— de ese período y, mediante relaciones de reciprocidad y cooperación, estimuló una parte de la actividad comercial de la industria de la impresión.Ítem El Repertorio Americano : zona de convergencia y circulación del vanguardismo en Costa Rica(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Monge, Carlos FranciscoEn cuanto al aporte, proyecciones e influencias de la primera época —la «histórica»— de la revista Repertorio Americano en el desarrollo de las letras y el pensamiento en la cultura costarricense, hay abundante y variada información documental. Hasta donde le permitieron sus posibilidades y los usos, fue una revista de recortes1 que se nutrió de materiales reproducidos de otras, a los que fue sumando artículos originales o envíos. Junto a la abundancia de páginas políticas, de filosofía, de historia y de sociología, las literarias formaron una especie de república aparte. En varios sentidos, Repertorio Americano fue una revisa ecléctica pero no desorientada. Su único timonel, García Monge estaba convencido del americanismo cultural, pero no les negó espacio a las corrientes de pensamiento y las estéticas procedentes de ultramar. De una buena consulta a la trayectoria de la revista se extrae que sin renunciar a unos principios políticos esenciales, se cotejaron y contrastaron puntos de vista polémicos, contradictorios y hasta disímiles.Ítem El periodismo literario durante la reforma liberal del general Tomás Guardia (1870-1882)(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-05-04) Mondol López , MijaílÍtem El mundo en un cuadernillo. La colección de Ariel, la traducción y la importanción de ideas en Costa Rica a inicios del Siglo XX(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Vargas, FranciscoLa Colección Ariel utilizó la traducción como herramienta para importar y adaptar ideas extranjeras al contexto costarricense de inicios del siglo XX, mediante estrategias que priorizaron la comprensión del lector (como paratextos y modificaciones formales). Este proceso no fue neutral: funcionó como un mecanismo de mediación cultural y educativa, orientado a legitimar modelos ideológicos externos y contribuir a la formación social mediante la difusión dirigida del conocimiento.Ítem El contraste de la transgresión. Ciudadanía y lectura femenina en la Revista Costarricense, 1931-1947.(Universidad Nacional, Costa Rica, 2023) Rojas, DianaLa Revista costarricense (1931–1947) funcionó como un instrumento de formación femenina que promovió un ideal de mujer basado en valores cristianos y domésticos. A través de la selección y control de lecturas, reforzó roles tradicionales de género y limitó la autonomía femenina. Aunque incorporó discursos de participación como el voto, estos se justificaron desde su función social y familiar. En conjunto, evidencia la tensión entre modernización y mantenimiento del orden patriarcal en la construcción de la ciudadanía femenina.Ítem Análisis acústico de las vocales de la lengua tol(Universidad Nacional, Costa Rica, 2026) Krohn, Haakon S.; Murillo Miranda, José ManuelSe presentan los resultados de un análisis acústico de los formantes de las vocales de la lengua tol, pronunciadas tanto en aislamiento como en sílabas átonas dentro de palabras. Se observa que las vocales /e, o/ se pronuncian como semialtas, mientras que /ɨ/ ocupa una altura intermedia entre las vocales altas y semialtas. Además, se determina que /ɨ, a/ pueden clasificarse fonéticamente como centrales. Las vocales en sílabas átonas muestran una ligera tendencia a la centralización.Ítem PRICOPI 4 décadas de extensión universitaria para el mejoramiento de la enseñanza del Francés en Costa Rica(Universidad Nacional, Costa Rica, 2026-02-12) Fuentes Peña, MelissaEl proyecto PRICOPI (Proyecto de Investigación y Cooperación Interinstitucional para la enseñanza del francés) es uno de los proyectos vigentes más longevos de la Universidad Nacional de Costa Rica, gracias a la relevancia actual de sus objetivos de trabajo en pro de la enseñanza y aprendizaje del francés en Costa Rica. Es así que, este artículo pretende en un primer momento exponer una sistematización de los últimos 18 años de labor al catalogar los logros y actuales desafíos del proyecto a partir de una revisión bibliográfica de los informes finales y de avances del mismo. En un segundo momento se analizará la situación laboral, lingüística y de capacitación continua de docentes de francés, realizando una comparación con los resultados expuestos Núñez-Quesada, y Vargas-Murillo (2006), autoras de la última sistematización realizada al proyecto. Lo anterior se llevó a cabo, a partir del análisis de un instrumento tipo cuestionario que obtuvo una muestra de 165 respuestas de personas docentes de francés. En cuanto a la situación laboral, en la actualidad, el cuerpo docente cuenta en general con una mejor categoría profesional que en 2006, presentando actualmente una mayor cantidad de docentes con un título de grado universitario. No obstante, la obtención del nivel C1 de lengua es alcanzado por menos de la mitad de la población entrevistada. Entre los desafíos que podría enfrentar el proyecto en futuras etapas se identifica, la inclusión de estudiantes en el proyecto y la diversificación de la oferta de capacitación a otras poblaciones distintas al personal docente de secundaria.Ítem Pensamiento crítico y derechos humanos : componentes esenciales en la educación superior del siglo XXI.(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014) Barrantes Montero, LuisEl presente trabajo consiste en una disertación acerca de la labor de promoción y defensa de los derechos humanos a lo interno de la universidad y de cara a la formación de profesionales y ciudadanos que lideren una convivencia justa, tolerante e inclusiva. Se establece como fundamento la necesidad de apuntar al desarrollo del pensamiento crítico en los estudios superiores de modo que el contenido de cada disciplina sea integrado en una síntesis vital que abarque las diferentes dimensiones personales de quienes aprenden. En un segundo momento, se desarrolla el tema de los derechos humanos como una plataforma de negociación, ya que no pueden abordarse como presupuesto de consenso universal. Tal ejercicio negociador implica que las sociedades se aboquen a una dinámica de crítica y autocrítica, de deconstrucción y Construcción de paradigmas, sobre lo cual las instituciones de estudios superiores deben representar un modelo para el resto de los habitantes de las naciones.Ítem Building bridges between cultures-an experiment with collabrative online international learning (COIL)(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018-10-12) Stefanova, Aneta; Gómez Jiménez, AuroraEn el mundo empresarial internacionalizado actual, los profesionales utilizan cada vez más la tecnología para trabajar en diferentes culturas, ubicaciones y zonas horarias. El éxito en este entorno multicultural depende en gran medida de la sensibilidad y la competencia intercultural de los miembros del equipo, lo que garantiza una interacción fluida y la contribución eficaz de todos los participantes. Para preparar a los futuros profesionales para este tipo de comunicación y procesos de trabajo, los autores de este artículo diseñaron e implementaron un proyecto conjunto entre estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales de la Universidad de Economía de Varna, Bulgaria, y estudiantes de primer año de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de Costa Rica (UCR). El artículo describe el proceso de colaboración dentro de los equipos del proyecto, los resultados y las lecciones aprendidas de esta experiencia educativa.Ítem La memoria cultural a través de las direcciones “ticas”(Universidad de Costa Rica, 2015-05-04) Campos Murillo, María GabrielaLas direcciones ticas no son solo una referencia para encontrar un lugar o una dirección, es un referente. En Costa Rica, como en otros países latinoamericanos, cada lugar es el cronotopo explicado por Bajtín y convierte los espacios habitados en sagrados; para deconstruir estas relevancias culturales se propone la teoría de Howard Gardner sobre las inteligencias múltiples y los procesos de reflexión y comprensión desde donde se analiza el contexto. Por consiguiente, si se busca comprender por qué esta cultura “tica” no logra entrar por completo al retículo del mapa, la razón es la resistencia a ser despojados de la memoria; es decir, de todo aquello que posea un significado sensible e histórico para los costarricenses...Ítem Hispanoamérica desde afuera y desde adentro : las publicaciones sobre traducción en libros, capítulos y actas de congreso(Universidad de Valladolid, 2019-12-20) Vargas Gómez, Francisco JavierSe delimita la evolución y estado actual de las publicaciones (libros y capítulos) en Estudios de Traducción e Interpretación (ETI) publicados en y sobre Hispanoamérica. Se extrae información de BITRA (base de datos especializada en ETI) y se aplican técnicas de conteo de publicaciones. Los resultados revelan un aumento de la productividad desde mediados de los ochenta, un rezago de diez años en la región y la constatación de especialistas en y sobre Hispanoamérica. También se observa el predominio de los temas literarios, históricos y estudios de caso, del español al publicar, y de las editoriales no especializadas, entre otros.