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Extracto de los planeamientos contenidos en los planes sexenales de las Unidades Académicas de la Facultad de Ciencias Sociales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1985) Goldoni Ruiz, Catarina
La primera parte de un trabajo que se hace en primer lugar para conocer lo que cada Unidad Académica se propone realizar a nivel de investigación en el sexenio 1985-1990. En segundo lugar, con base a los planes sexenales y las investigaciones en curso, hacer un perfil de las áreas de interés de investigación que permita visualizar en cuales existe mayor énfasis. Todo esto con el objetivo de establecer criterios para definir áreas información y sentar las bases para un sistema de ordenación y selección de la misma un sistema capaz de responder a las necesidades de información de la Facultad de Ciencias Sociales.
Existencia de textos del área de Ciencias Sociales disponibles en la Biblioteca Central y la Facultad de Ciencias Sociales, 1983
(Universidad Nacional, Costa Rica,Facultad de Ciencias Sociales, 1983) Universidad Nacional (Costa Rica) .
Presenta información de la cantidad de textos en Ciencias Sociales que responde en la Biblioteca Central y la Facultad de Ciencias Sociales
Discursos, acto de graduacion de la Facultad de Ciencias Sociales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1982) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales
Informe sobre las actividades desarrolladas con motivo del acto de graduación efectuado en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional en 1982. Contiene la lista de las autoridades de la Facultad y los discursos del presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad, del Vicerrector de Docencia y del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales. Da a conocer los nombres de los graduados en las diferentes carreras
Diagnostico de Investigacion de la Facultad de Ciencias Sociales. Reseña Historica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1979) Paz, Cárcamo. Guillermo
Este diagnóstico surge de las conclusiones que se tomaron en el primer Seminario de investigación de la Universidad Nacional y del acuerdo dado por el Consejo de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. La elaboración del mismo quedó en principio en manos de una comisión que se nombró con miembros del Consejo de Investigaciones de la Facultad. Dificultades en la obtención de la información, de tiempo, etc. obligó a que la tarea pasara enteramente, a la Dirección de la UCID quién es la que presenta el diagnóstico
Acuerdos del Consejo directivo de la Facultad de Ciencias Sociales sobre el ciclo básico. Dirección de Docencia
(Universidad Nacional (Costa Rica). Dirección de Docencia, 1998) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Información Documental
Se acuerda crear una comisión con el fin de revisar programas, recursos humanos y estructura organizativa del Certificado de Propedéutico de Ciencias Sociales
Análisis de la encuesta sobre los servicios que presta el Centro de Información Documental de la Facultad de Ciencias Sociales.
(Universidad Nacional-CIDCSO, 1998) Ramírez Mora, Laura
Presenta y analiza los resultados de la encuesta sobre los servicios que presta el CIDCSO, la cual tendría como principales objetivos, evaluar la calidad y eficiencia del servicio que brinda el CIDCSO y analiza si el material bibliográfico que se posee, satisface las necesidades de los usuarios
Consideraciones programáticas presentadas en la Asamblea de la Facultad de Ciencias Sociales, el 29 de abril de 1987, de presentación del candidato a Decano, para el período 1987-1990
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1987-04-29) Cruz, Vladimir de la
A continuación, se presentan algunas cuestiones, lineamientos generales y particulares de carácter programático, que expone mas detalladamente ante la Asamblea Electoral de la Facultad el 29 de abril de 1987. Se recoge en ellas el resultado de necesidades a desarrollar y a fortalecer durante el próximo periodo en ejecución del Decanato; obviamente con la reflexión y concurso, así como de la participación activa y compromiso decidido que se adquiera en su ejecución una vez así asimiladas y probadas en los organismos o instancias de dirección Académica de la Facultad y de los sectores que en ellos se presenta: docentes, estudiantes y administrativos.
Organización del Gobierno de Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1999) Balbontín Balbontín, Ana María
La ubicación de Costa Rica en el extremo meridional de Centroamérica le otorga una situación privilegiada. Entre continentes y bañadas por el Océano Pacífico y el Mar Caribe, Costa Rica cuenta con una extensión territorial de 51.2000 Km2 y con una población de 3.234.133 habitantes a Enero de 1994. A pesar de su relativa pequeñez, Costa Rica se distingue por su diversidad climática y su belleza natural escénica, por la variedad de su cobertura vegetacional y la riqueza en flora y fauna.
Diagnóstico el desarrollo sostenible en los cursos de las carreras del centro de investigación y docencia en educación (CIDE), Universidad Nacional
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2000) Lépiz Jiménez, Carlos
El presente trabajo presenta los resultados obtenidos en un diagnóstico que se realizó en los meses de marzo y abril del año en curso, con el fin de determinar en que medida los cursos en la carreras que imparte el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional (UNA); introducen contenidos relativos a la temática del desarrollo sostenible.
Taller: La comunicación como proceso de conocimiento en la actualidad social: instrumento didáctivo no. 1
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1990) Ruiz Contreras, Adolfo; Pineda Ibarrra, Roberto
Este taller esta concebido como un espacio en el que, tanto profesor como estudiantes , logren realizar un trabajo conjunto con el objetivo fundamental de conocer el mundo objetivo que nos rodea. Un Taller que no esta concebido como un requisito curricular más, se pretende que los estudiantes trabajen en este curso no solamente para adquirir un nuevo conocimiento, sino. que además tengan un cambio de actitud frente a los conocido.
Diagnóstico de asentamientos y comunidades en Sarapiquí
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1981) Balbontín Balbontín, Ana María; Chávez Groh, María José
En el marco del proyecto "Capacitación para el Desarrollo Regional Sostenible", hemos realizado el presente diagnóstico en doce comunidades y asentamientos del cantón de Sarapiquí, ubicado en la provincia de Heredia. La información requerida para realizar este documento fue elaborada por estudiantes de sociología en el curso Taller de Diagnóstico Social, a cargo de la Dra. Ana María Balbontín. Otro aspecto importante que queremos considerar es que a partir de éste diagnóstico podemos tomar decisiones en cuanto a capacitación, para que éstas comunidades y asentamientos tengan acceso a un desarrollo real, en tomo a los ejes fundamentales para el desarrollo de cualquier unidad poblacional no sólo asentamientos, comunidades o cantones sino también del país mismo, con una sensibilidad auténtica tanto en lo ambiental como social. Las comunidades y asentamientos en los cuales se trabajó fueron las siguientes: Chilamate Mamate, Gérika, La Chiripa (INTACO), Pablo Presbere, La Chaves, Brisas del Río, Tikarí, Nazareth, La Flaminia, Huetares, Cubujuquí y La Victoria. Éstos asentamientos y comunidades presentan una serie de características distintivas que desarrollaremos en el documento, pero además tienen particularidades que los hacen diferentes de otros en el cantón, por ejemplo; Pablo Presbere, La Chaves, Brisas del Río, Tikarí, Nazareth, La Flaminia, Huetares, Cubujuquí, y La Victoria, tienen tiempos de fundación muy distintos, y es esto lo que les da su categoría de asentamiento o comunidad. Se ubican en Horquetas, y cuentan con abastecimiento o comunidad. Por otro lado están Gérika y Chilamate los cuales tienen una historia cargada de violencia policial a través de desalojos e intimidaciones, lo cual les impidió hasta hace muy poco tiempo establecerse, éstos se encuentran en el distrito de La Virgen.
UPCD Tier 2 Project 098/S47074-244 Project Mid-Term Progress Assessment Preliminary Report
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2001-08) Mujica, Martín
Two Latin American universities and a Canadian one are participating in a five-year (1999-2004) project funded under the University Partnerships in Co-operation and Development (UPCD) program by the Canadian International Development Agency (CIDA). The project is focused on sustainable development and its main objective is to strengthen the institutional capacities of the concerned universities to become involved on a permanent basis in regional sustainable development (RSD) activities. The project title is "Training for Regional Development". It adopted an interdisciplinary and inter-institutional approach with the assumption that this kind of intervention has a greater effectiveness at the regional level in a long term sustainable perspective. Th¡s Mid-Term Progress Assessment Report is presented according to the structure proposed in the Terms of Reference for Project Mid-Term Assessment and submitted, according to the same Terms of Reference, to the Canadian and overseas project directors and AUCC simultaneously for comments. This preliminary report is complimentary to the different partial reports that the leaders of the project have presented on a regular basis to the Association of Universities and Colleges of Canada (AUCC). Therefore this report will try to provide an overall vision of the results of the project and will give details only In the cases in which those results differ or complement the reports presented by the project officials. As these observations are developed, comments regarding a specific university will be presented. However, if possible, ties between different results will be drawn, so as to identify points of convergence. In some cases the comments will be restricted to the cases of the two Latin American universities. This is not an oversight of the achievements of UR. Since the work of UR is in many cases instrumental to the objectives of the project in Costa Rica and Chile, it is normal that it is mainly the results in these two countries that are highlighted in the report.
Taller de género
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2001-09-29) Balbontín Balbontín, Ana María
Se presenta un resumen de la planificación y anexos del taller dirigido a mujeres y hombres adultos que habitan en las comunidades del cantón de Sarapiquí. La temática está centrada en las vivencias con la que los participantes han construido su identidad de género. La metodología es participativa, se busca construir conocimiento en conjunto, a partir de la vida de los participantes. Esta es una primera experiencia con el tema, y servirá además para pensar un trabajo de largo aliento con la temática en la zona.
UPCD Tier Project 098/S47074-244 : Project description : Training for regional development
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1998) Díaz, Harry; Gauthier, David; Bodini, Hugo; Balbontín Balbontín, Ana María
Presents descriptive information on the “Training for Regional Development” project, coordinated by the University of Regina (Canada), Universidad de La Serena (Chile) and Universidad Nacional (Costa Rica). Includes impacts, methodological process and results, as well as its evaluation and budget.
Informe de actividades realizadas por el Proyecto de Desarrollo Social Urbano durante los meses de mayo a setiembre de 1986
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1987) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales. Unidad Coordinadora de Extensión
El presente informe da cuenta del trabajo realizado en el marco del proyecto de desarrollo social urbano (P. D. S. U.) durante los meses de mayo a septiembre de 1986. Con el objetivo de presentar un panorama lo mas completo posible de estas labores y de posibilitar una adecuada valoración de las mismas. El capítulo de antecedentes presenta una síntesis valorativa del desarrollo del proyecto en términos del nivel alcanzado al inicio el periodo que abarca este informe.
Evaluación del desarrollo del proyecto: proyecto de plan de trabajo y presupuesto : UPCD Tier 2 Proyecto 098/S47074-244
(Universidad Nacional. Costa Rica, 2001) Mujica, Martín
Este proyecto de plan de trabajo es presentado por el evaluador, de acuerdo al modelo de los Términos de Referencia, a la universidad canadiense asociada al proyecto, Universidad de Regina, y a la Asociación de Universidades y Colegios de Cañada (AUCC). La AUCC actúa como la Agencia Ejecutiva del Programa de Universidades Asociadas en la Cooperación y Desarrollo (UPCDP) de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI/CIDA).La descripción del proyecto está disponible en varios documentos elaborados por el equipo del proyecto. Las instituciones asociadas son. a) la Universidad de Regina (UR), Canadá b) la Universidad de la Serena (ULS), Chile c) la Universidad Nacional (UN), Costa Rica. Las preguntas de Investigación a ser planteadas por esta evaluación tienen su origen en el documento Preguntas de Evaluación dado a conocer por los directores canadienses del proyecto a principios de marzo de 2001.
Estudios Introductorios de la Facultad de Ciencias Sociales, informe período 1988-89 y propuesta de programas para 1990.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1990) Quesada B. José Fabio; Adolfo Ruiz C.
Señala que en los años 1988-89 se puso en práctica la nueva modalidad de trabajo académico-administrativo y se han obtenido algunos resultados significativos que ameritan una determinada consideración
Estudio de objetivos de la Facultad de Ciencias Sociales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1975) Gutiérrez Saxe, Miguel
Contiene la versión revisada y ampliada del documento "Estudio de los objetivos de la Facultad de Ciencias Sociales". Algunos de los objetivos de la Facultad serían: servir de vínculo dinámico y creador entre la UNA y la sociedad, desarrollar y fortalecer el vínculo entre docencia, investigación y extensión, elementos básicos del quehacer universitario- como fundamento de la creatividad y excelencia académica. Se detallan además los objetivos específicos y las políticas de la Facultad
Evaluación del proceso de trimestralización en la Facultad de Ciencias Sociales: informe del trabajo para el conocimiento y discusión de la comunidad universitaria. Comisión de Evaluación y Valoración de la Trimestralización
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2002) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales. Comisión de Evaluación y Valoración de la Trimestralización
Este documento constituye un informe de gestión de la Comisión de Evaluación y Valoración del Proceso Trimestralización de la Facultad de Ciencias Sociales, comisión que funciona desde el año pasado, con el objetivo de valorar y presentar alternativas frente a los problemas que ha generado dicho proceso. La comisión se ha reunido permanentemente desde el 25 de junio de 2001, todos los lunes a las 2:00 PM en el Auditorio Rodolfo Cisneros. El trabajo se centró en la discusión, análisis de documentos y propuestas metodológicas para la evaluación de la trimestralización, lo cual se completó con la aplicación de una serie de instru mentos que nos permitieron llevar a buen término este proceso. Para lo cual se contó con el apoyo de la Decanatura de Ciencias Sociales y la presencia permanente de la Lie. Yadira Arce, en calidad de secretaria de actas; sin cuyo apoyo, parte del trabajo no habría podido realizarse. Una de los resultados más importantes de la Comisión, fue el encontrar alrededor del tema de la trimestralización, una serie de situaciones que trascienden la mera organización del tiempo en la forma de un calendario. Como los actores señalan se trata de un tema vinculado al modelo universitario, su viabilidad y las condiciones necesarias para que la Facultad y la Universidad Nacional se posicionen en el marco de los retos que les dieron vida en el contexto de una lectu ra crítica, propositiva y socialmente responsable de la realidad nacional. El tema de la trimestralización nos lleva más allá, y nos demanda un serio análisis del quehacer universitario, desde una óptica participativa y comprometida de todas y todos los actores invo lucrados en la comunidad universitaria. Creemos que este documento se constituye así en un insumo más de este proceso. Por ello, lo presentamos como un documento de trabajo, como un nexo discursivo desde el cual puedan plantearse lecturas y propuestas alternativas encaminadas al mejoramiento de la vida académica, administrativa y estudiantil de la Facultad. Por ello, no es un final sino un principio.
Acuerdos del Consejo directivo de la Facultad de Ciencias Sociales sobre el ciclo básico. Dirección de Docencia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1982) Universidad Nacional (Costa Rica). Dirección de Docencia .
Este documento fue con el fin de crear una comisión con el fin de revisar programas, recursos humanos y estructura organizativa del certificado propedéutico de Ciencias Sociales. En la segunda semana de mayo, la comisión presente al consejo directivo de la facultad un informa y que en la ultima semana de mayo el consejo directivo de la Facultad conozca el informe previo pronunciamiento de la Asamblea del siclo básico.

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