(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-09-02) Penabad-Camacho, María Amalia; Márquez -Barquero, Magally Susana; Peña Conejo, Lady; Revuelta-Sánchez, Inés María
En el contexto educativo, la Universidad Nacional determinó procedimientos para enfrentar el confinamiento por el COVID-19. Esto representó un nuevo estilo de vida para la comunidad universitaria y provocó afectaciones en su salud y calidad de vida. Partiendo desde el movimiento humano, el siguiente editorial hace un llamado de atención y ofrece recomendaciones para construir acciones que permitan contrarrestar los efectos negativos de la pandemia y aprovechar las oportunidades emergentes
