Artículos científicos

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El doble y tres relatos de Julio Cortázar
(2013-07-19) Bolaños Villalobos, Isabel Cristina; Cerdas Ramírez, Gabriela; Ramírez-Acosta, Jimmy
Se analiza la noción del doble, según Sigmund Freud y el psicoanálisis, y su presencia en tres cuentos de Julio Cortázar. Su lectura se deriva de la perspectiva de lo ominoso, una de las posibles lecturas a Cortazár, dada su apertura y la complejidad del tema del doble. Pese de las múltiples variaciones que el doble cortazariano experimenta en diferentes cuentos, mantiene su esencia.
La enseñanza de lenguas extranjeras : historia, teoría y práctica
(Universidad de Costa Rica, 2015-06-18) Ramírez-Acosta, Jimmy; Cerdas Ramirez, Gabriela
El presente artículo describe y analiza varias teorías de aprendizaje de lenguas extranjeras con el objetivo de guiar al lector a la puesta en práctica de estrategias que le permitan mejorar el proceso de enseñanza/ aprendizaje. En ocasiones, los problemas que se presentan en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras están relacionados justamente con la imposibilidad que enfrentan algunos profesionales de llevar los enunciados teóricos a la práctica en forma exitosa. Se realiza una investigación con el objetivo de determinar si un grupo de docentes de secundaria conoce y aplica estos principios de tal forma que les permita a los estudiantes enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera satisfactoria.
How can EFL students be corrected without hindering oral Participation?
(Universidad de Costa Rica, 2007-01-30) Ramírez-Acosta, Jimmy
Se describen las técnicas que suelen emplearse para corregir la producción oral de estudiantes de segundas lenguas. Según la forma en que los estudiantes son corregidos, así su deseo de participar. Parte de la información proporcionada se fundamenta en una investigación llevada a cabo con un grupo de estudiantes de inglés en cuanto a sus ideas sobre modelos de corrección y sus propuestas.
Intra-rater reliability and the role of experience : a comparative case
(Universidad de Costa Rica, 2014-04-23) Bolaños Villalobos, Isabel Cristina; Cerdas Ramírez, Gabriela; Ramírez-Acosta, Jimmy
This article aims to present the results of an investigation which seeks to determine whether experience plays an important role in increasing intra-rater reliability. The paper also provides an analysis that is carried out to determine if factors such as gender or rubric development affect raters’ reliability. Finally, a list of practical implications drawn from this investigation is provided.

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