Escuela de Historia
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La Escuela de Historia de la Universidad Nacional, Costa Rica, es una comunidad académica comprometida con la formación de profesionales, la generación y difusión de conocimiento histórico, para incidir en la realidad social y contribuir a su transformación.
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Examinando Escuela de Historia por Autor "Alvarenga Venutolo, Patricia"
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Ítem Comunidades y agentes del estado en la construcción de formas cotidianas de negociación. Costa Rica, 1850-1914(Universidad Nacional, Costa Rica, 2004-01-01) Alvarenga Venutolo, PatriciaPresenta un análisis de la construcción del poder en el mundo predominantemente rural del Valle Central, fundamentado en la interacción entre los agentes del Estado y las comunidades campesinas. Propone develar una dimensión de las prácticas hegemónicas en la organización del trabajo colectivo para el desarrollo de la infraestructura requerida por el proceso de mercantilización de la economía. El poder directriz de los agentes del Estado es afirmado, disputado y negociado por comunidades campesinas, cruzadas por diferencias y conflictos económicos y regionales. Puntos de encuentro y fractura entre las comunidades se integran a las construcciones discursivas que, sutil o abiertamente, enfrentan las políticas públicas.Ítem En el espejo de los otros: las diversidades y la convivencia humana(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020) Alvarenga Venutolo, PatriciaEste texto está dedicado a las luchas identitarias relativas al género, la sexualidad y la etnicidad. Refiere al tema de la existencia de múltiples subjetividades en un mundo donde hoy sabemos cuáles son las diversidades que se encuentran participando en la arena política, pero desconocemos qué nuevas diversidades aparecerán en el futuro. La experiencia de los movimientos identitarios muestra que cuanto más se amplían las posibilidades de ser en la diferencia, más afloran nuevas propuestas identitarias. Ello es expresión de la complejidad humana y pone cada vez más en evidencia la falacia de que es posible construir la mismidad a partir de la integración forzosa de todas las personas a moldes identitarios impuestos como productos de la naturaleza.Ítem Entre el papel y la carne: Representaciones del cuerpo de las mujeres y las batallas por el dominio de su sexualidad, 1960-2010(Universidad Nacional, Costa Rica, 2016-11-29) Ramírez Hernández, Marcela; Alvarenga Venutolo, PatriciaEn esta investigación se analizan los discursos imperantes sobre el cuerpo de las mujeres y su sexualidad en la prensa escrita y en las narraciones de mujeres entrevistadas, las principales transformaciones, así como las continuidades en las representaciones sociales sobre sus corporalidades. Para ello se fijaron como límites temporales y espaciales el período 1960- 2010, en la región urbana de la provincia de San José. Se aborda el tema de las construcciones de género y las corporalidades femeninas tomando como puntos de referencia ciertos momentos, discursos y actores específicos. En un primer momento, se consideró trascendental identificar los matices ideológicos que originaron las prácticas asociadas al Programa de Planificación Familiar. La ejecución de este programa y la entrada al país de nuevas tecnologías contraceptivas, abrieron las puertas para que, desde ese momento surgieran una serie de discusiones cuyo eje estuvo en las formas de control sobre los cuerpos de las mujeres, particularmente las funciones reproductivas, interviniendo las voces de médicos, el Estado, la Iglesia y, a partir de finales de los años setenta, los grupos feministas. Asimismo, se presenta un recorrido por las representaciones gráficas de los cuerpos femeninos en la publicidad en la prensa, indagando en las estrategias del mercado para transmitir y legitimar una imagen estandarizada, cargada de valores en torno al género y la posición de las mujeres dentro de las jerarquías sociales.Ítem Leer después del 48 y en la Guerra Fría : críticos literarios, escritores y Editorial Costa Rica en las construcciones discursivas sobre la literatura costarricense, 1950-1980(Universidad Nacional, Costa Rica, 2016) Rojas Mejías, Diana; Alvarenga Venutolo, PatriciaEsta investigación estudia la construcción del concepto literatura costarricensedurante el período 1950-1980. Parte del contexto de que una vez concluido el conflicto armado de 1948, la literatura fue uno de los campos culturales para nutrir los ideales de la Nación. Para ello nos enfocamos en la figura del crítico literario, que desde la prensa, las publicaciones y las instituciones estatales, realizó lecturas oficiales de las obras literarias, canonizando un conjunto específico de escritores y predefiniendo los “tipos” del ser costarricense. Las lecturas de los críticos ubicaron el nacimiento de la literatura costarricense a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y su resurgimiento en la década de 1940, temporalidades que se utilizaron para justificar la selección de “los clásicos” y del realismo como estética dominante. A partir de entonces, las obras se valoraron como “auténticamente costarricenses” en la medida en que se encontraran rastros de un realismocostumbrista expresado en la obra, según los críticos, a través de experiencias vividas por el autor, personajes humildes, espacios locales, lenguaje coloquial e historias trágicas. Visto así, la literatura se asumió como un texto fidedigno, no ficcional, de la realidad nacional. Del relato se rescató al campesino inmerso en la pobreza y en el sufrimiento, sin muchas posibilidades para revertir su situación socioeconómica. Esas imágenes se enfocaron en una visión paternalista del mundo rural, la cual naturalizó el dolor de los personajes y los despojó de su espíritu combativo, convirtiéndose en una retórica conveniente por parte del Estado para neutralizar simbólicamente el conflicto agrario de las décadas de 1960-1970.
