El currículo como dispositivo unidimensional de la gestión académica: crítica de lo atroz y propuesta semántico-comunicativa
dc.contributor.author | Mora Alvarado, Maynor Antonio | |
dc.contributor.author | Ureña Soto, Omar Jusué | |
dc.contributor.author | Gómez Torres, Juan Rafael | |
dc.date.accessioned | 2021-06-02T14:35:24Z | |
dc.date.available | 2021-06-02T14:35:24Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | La docencia universitaria ha naturalizado la atrocidad, incluso en su currículo, ha perdido sus fines y sirve al mercado acríticamente a pesar de las consecuencias nefastas que ello produce en la sociedad y la naturaleza. Se propone no separar a la docencia de la investigación, la pregunta, la construcción de espacios comunicativos, performativos, lúdicos e interculturales. | es_ES |
dc.description.procedence | División de Educología | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/19920 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Ponencia presentada en el marco del Congreso Universitario Transformando la Docencia en la UNA. Realizado los días 30 y 31 de octubre y 01 de noviembre del 2018, en el Centro Cultural Omar Dengo de Heredia Costa Rica/UNA. | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | PEDAGOGÍA | es_ES |
dc.subject | DOCENCIA | es_ES |
dc.subject | ENSEÑANZA SUPERIOR | es_ES |
dc.subject | CURRÍCULO | es_ES |
dc.subject | POLÍTICA EDUCACIONAL | es_ES |
dc.subject | ÉTICA | es_ES |
dc.title | El currículo como dispositivo unidimensional de la gestión académica: crítica de lo atroz y propuesta semántico-comunicativa | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | es_ES |
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