Seguimiento académico para el estudiantado de primer ingreso, regular y graduado de la carrera durante el 2024
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Fecha
2024
Autores
Hernández Vargas, Dora
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Este documento sistematiza las acciones y estrategias implementadas para brindar un acompañamiento integral, oportuno y pertinente que responda a las diversas necesidades y etapas académicas del estudiantado.
Este documento refleja la relevancia de contar con procesos sistemáticos de acompañamiento que permitan identificar oportunamente las necesidades, fortalezas y desafíos del estudiantado. El seguimiento a estudiantes de primer ingreso es fundamental para facilitar su adaptación y permanencia, disminuyendo el riesgo de deserción temprana. Por su parte, el acompañamiento continuo al estudiantado regular permite detectar situaciones particulares que requieran intervención y apoyo, promoviendo así su avance académico y personal. Asimismo, mantener una estrategia dirigida a personas graduadas fortalece los vínculos institucionales, propicia espacios para la actualización profesional y favorece el sentido de comunidad académica. La utilización del expediente digital mediante plataformas tecnológicas como One Drive y Padlet contribuye a la organización eficiente, segura y transparente del seguimiento académico. Por otro lado, la implementación de estrategias de articulación entre niveles educativos garantiza la coherencia curricular y fortalece la calidad formativa del programa. Los ejemplos concretos de seguimiento ofrecen evidencia de las acciones realizadas y permiten valorar la efectividad de los procesos implementados. Finalmente, el encuentro anual de promoción de la salud aporta significativamente al bienestar integral del estudiantado, impactando positivamente en su rendimiento académico y desarrollo personal.
Descripción
Anexo 2 del informe de seguimiento del proyecto de investigación "Proyecto Fortalecimiento Académico de la carrera de Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia"
Palabras clave
INFORMES, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, CARRERA PROFESIONAL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, REPORTS, UNIVERSITY STUDENTS, PROFESSIONAL CAREER, EARLY CHILDHOOD EDUCATION