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Contexto transfronterizo del triángulo norte-norte de Costa Rica: Realidad socioeducativa y cumplimiento de derechos humanos

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dc.contributor.authorCarvajal Jiménez, Vivian
dc.contributor.authorVargas Morales, Marielos
dc.date.accessioned2025-04-24T19:57:04Z
dc.date.available2025-04-24T19:57:04Z
dc.date.issued2022-11-30
dc.description.abstractCon la ponencia se exponen algunos elementos identificados alrededor de las dinámicas y desafíos socioeducativos de los contextos fronterizos de Upala y Los Chiles, para la comprensión de la realidad territorial en ese espacio limítrofe, así como el análisis preliminar de la política pública vinculante con el tema de derechos humanos y su aplicabilidad en las comunidades fronterizas que primeramente se vincularon con el objeto de este estudio: Jomuza, La Victoria, México y San Ramón en Upala y La Trocha, Cuatro Esquinas, Santa Fe y Coquital en Los Chiles.
dc.description.procedenceDivisión de Educación Rural
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.description.sponsorshipRed Internacional Promotores ODS
dc.description.sponsorshipRed de Mujeres Académicas
dc.description.sponsorshipRed de Mujeres Investigadoras
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/30722
dc.language.isospa
dc.publisherEncuentro de Mujeres Investigadoras
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDERECHOS HUMANOS
dc.subjectLÍMITES
dc.subjectSOCIEDAD
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN RURAL
dc.subjectHUMAN RIGHTS
dc.subjectLIMITS
dc.subjectSOCIETY
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectRURAL EDUCATION
dc.subjectBORDERS
dc.titleContexto transfronterizo del triángulo norte-norte de Costa Rica: Realidad socioeducativa y cumplimiento de derechos humanos
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544

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