Análisis del diseño curricular de la carrera enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional, para realizar una propuesta de perfil de salida acorde a las necesidades para la enseñanza de Educación Cívica
Fecha
2014-08
Autores
Durán Valverde, Wendy
Jiménez Rivera, Carolina
Mejías Aguilar, Jeremy
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Este seminario tuvo como propósito el realizar un análisis curricular de la carrera Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad Nacional, con el fin de ofrecer un posible nuevo perfil de salida que se adecuara aún más a las necesidades que la Educación Cívica demanda, junto con recomendaciones que pudiesen ser valoradas para su incorporación dentro del Plan de estudios. Se realizó un análisis del plan de estudios con el cual se regula la carrera actualmente, además de un estudio del Programa de Estudios Ética, Estética y Ciudadanía propio del Ministerio de Educación y que aplica a la asignatura de Educación Cívica, la consulta de fuentes bibliográficas que brindaran un aporte desde el plano de los elementos curriculares que se requerían para la investigación, así como la realización e implementación de instrumentos que recopilaran la percepción de varios participantes entre profesores, administrativos, estudiantes egresados y actuales sobre su postura y aportes acerca de la temática.  A partir de los resultados obtenidos se reformuló un curso optativo del plan de estudios, y se diseñó un nuevo curso de Educación Cívica, ambas medidas con la intención de adecuar la carrera aún más para la Enseñanza de la Educación Cívica. El trabajo responde a la necesidad actual de fortalecer la preparación de docentes en formación, para que logren enfrentar la realidad de aula que se vive en nuestro país, generándose desde la carrera Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica. Es por esto que dentro de las recomendaciones que se brindan en el trabajo, se hace énfasis en la necesidad de que la carrera se adecue, mediante la reformulación del Plan de Estudios para promover cambios en la formación de docentes de Educación Cívica
Descripción
Seminario de graduación para optar al grado de Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica
Palabras clave
DISEÑO, CURRICULO, ESTUDIOS SOCIALES, EDUCACION CIVICA, PERFIL PROFESIONAL, PLANES EDUCACIONALES, MEDIACION, DISCO COMPACTO, DESIGN, CURRICULUM, SOCIAL STUDIES, CIVIC EDUCATION, PROFESSIONAL PROFILE, EDUCATIONAL PLANS, MEDIATION, COMPACT DISC
