Diagnóstico Dirección Regional de Educación Sarapiquí (DRES)

Abstract

En el marco de la Actividad Académica Educación Continua: un espacio de formación integral en contextos rurales, impulsada por División de Educación Rural (DER) en articulación con la Dirección Regional de Sarapiquí, desde julio del 2024 se iniciaron gestiones orientadas al establecimiento de vínculos de apoyo interinstitucional. A partir de ello, se planificó diseñó y ejecutó un proceso de trabajo colaborativo dirigido al fortalecimiento del modelo pedagógico de la escuela unidocente en la región de Sarapiquí. La mayoría de las actividades se desarrollaron durante el año 2025. En este período se realizó un diagnóstico sobre la realidad de las escuelas unidocentes de la región y se llevaron a cabo ocho talleres presenciales centrados en el eje de planificación didáctica correlacionada en el unidocente. Estos se distribuyeron de la siguiente manera: un taller dirigido al Comité Regional Asesor de Escuelas Unidocentes (CRAEU), uno al equipo de asesorías pedagógicas y seis destinados a maestras(os) unidocentes, organizados por circuitos según criterios de conveniencia y proximidad geográfica. El proceso se desarrolló en estrecha coordinación con las jefaturas regionales, mediante reuniones preparatorias y revisión previa de la documentación antes de cada encuentro con el personal unidocente. Para el 2026, se proyecta dar continuidad al proceso de implementación de acciones estratégicas puntuales que permitan optimizar los resultados obtenidos y atender las solicitudes expresas planteadas por las y los docentes participantes. La Dirección Regional de Educación de Sarapiquí se ubica en la provincia de Heredia, en la zona norte de Costa Rica. Su territorio es predominante llano y rural, e integra diversos distritos. Las escuelas unidocentes corresponden a centros educativos de Educación General Básica (I y II Ciclos) en los que una única persona docente atiende todos los niveles, generalmente el grupo no supera los 30 estudiantes.