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Necesidades de niños, niñas y jóvenes del distrito de La Fortuna de San Carlos en cuanto a espacios lúdicos que contribuyan con su desarrollo integral

dc.contributor.advisorCarvaja Jimenez , Vivian
dc.contributor.authorOca Varela, Alejandra
dc.contributor.authorJiménez Prendas, Denia
dc.contributor.authorRamírez Leitón, Jacqueline
dc.contributor.authorVillegas Prndas, Jhosnns
dc.date.accessioned2025-12-11T15:42:03Z
dc.date.available2025-12-11T15:42:03Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis para optar por el grado de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural, I y II Ciclos
dc.description.abstractEsta investigación tiene como propósito identificar y analizar las necesidades de niños, niñas y jóvenes del distrito de La Fortuna de San Carlos en cuanto a espacios lúdicos que contribuyan con su desarrollo integral, para posteriormente, facilitar una serie de recomendaciones que contribuyan en ese sentido. Básicamente, partimos de que para el ser humano los espacios lúdicos representan una herramienta que le ayudará a potencializar sus habilidades, así como a resolver diferentes situaciones cotidianas. La investigación se desarrolla desde el enfoque cualitativo y la investigación-acción, ya que por medio de la implementación de técnicas e instrumentos se evidencia la participación activa de la comunidad en estudio. Por tanto, las técnicas utilizadas para la investigación fueron la entrevista (padres y madres de familia, líderes comunales y docentes), que permitió reconocer diferentes puntos de vista sobre el tema de investigación. Asimismo, se realizaron cuatro grupos focales con niños y niñas, con el propósito de identificar, estudiar y categorizar sus necesidades. Por último, se utiliza la técnica del cuestionario a jóvenes de diferentes edades. En la investigación se emplea el muestreo no probabilístico. Se realiza un análisis de los datos recabados mediante dichos instrumentos, lo que permitió generar sugerencias para mejorar la problemática encontrada en el distrito de La Fortuna, en cuanto a la carencia de espacios lúdicos, de esparcimiento y uso del tiempo libre en niños, niñas y jóvenes de la localidad. Se concluye con una serie de recomendaciones dirigidas a la asociación de desarrollo, la escuela y algunas organizaciones del distrito, quienes tienen alguna posibilidad para colaborar para el uso de los espacios con que cuenta la comunidad, de manera coordinada.
dc.description.procedenceDivisión de Educación Rural
dc.description.sponsorshipSeminario de graduación para optar por el grado de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural, I y II ciclos
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/33881
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNECESIDADES EDUCACIONALES
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectMEDIACIÓN
dc.subjectNIÑOS
dc.subjectADOLESCENTES
dc.subjectEDUCACIÓN RURAL
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOS
dc.subjectDESARROLLO INTEGRADO
dc.subjectEDUCATIONAL NEEDS
dc.subjectLEARNING
dc.subjectMEDIATION
dc.subjectCHILDREN
dc.subjectADOLESCENTS
dc.subjectRURAL EDUCATION
dc.subjectEDUCATIONAL GAMES
dc.subjectINTEGRATED DEVELOPMENT
dc.titleNecesidades de niños, niñas y jóvenes del distrito de La Fortuna de San Carlos en cuanto a espacios lúdicos que contribuyan con su desarrollo integral
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
una.tesis.numero8979

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