Necesidades de niños, niñas y jóvenes del distrito de La Fortuna de San Carlos en cuanto a espacios lúdicos que contribuyan con su desarrollo integral
Fecha
2015
Autores
Oca Varela, Alejandra
Jiménez Prendas, Denia
Ramírez Leitón, Jacqueline
Villegas Prndas, Jhosnns
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Esta investigación tiene como propósito identificar y analizar las necesidades de niños, niñas y jóvenes del distrito de La Fortuna de San Carlos en cuanto a espacios lúdicos que contribuyan con su desarrollo integral, para posteriormente, facilitar una serie de recomendaciones que contribuyan en ese sentido. Básicamente, partimos de que para el ser humano los espacios lúdicos representan una herramienta que le ayudará a potencializar sus habilidades, así como a resolver diferentes situaciones cotidianas. La investigación se desarrolla desde el enfoque cualitativo y la investigación-acción, ya que por medio de la implementación de técnicas e instrumentos se evidencia la participación activa de la comunidad en estudio. Por tanto, las técnicas utilizadas para la investigación fueron la entrevista (padres y madres de familia, líderes comunales y docentes), que permitió reconocer diferentes puntos de vista sobre el tema de investigación. Asimismo, se realizaron cuatro grupos focales con niños y niñas, con el propósito de identificar, estudiar y categorizar sus necesidades. Por último, se utiliza la técnica del cuestionario a jóvenes de diferentes edades. En la investigación se emplea el muestreo no probabilístico. Se realiza un análisis de los datos recabados mediante dichos instrumentos, lo que permitió generar sugerencias para mejorar la problemática encontrada en el distrito de La Fortuna, en cuanto a la carencia de espacios lúdicos, de esparcimiento y uso del tiempo libre en niños, niñas y jóvenes de la localidad. Se concluye con una serie de recomendaciones dirigidas a la asociación de desarrollo, la escuela y algunas organizaciones del distrito, quienes tienen alguna posibilidad para colaborar para el uso de los espacios con que cuenta la comunidad, de manera coordinada.
Descripción
Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural, I y II Ciclos
Palabras clave
NECESIDADES EDUCACIONALES, APRENDIZAJE, MEDIACIÓN, NIÑOS, ADOLESCENTES, EDUCACIÓN RURAL, JUEGOS EDUCATIVOS, DESARROLLO INTEGRADO, EDUCATIONAL NEEDS, LEARNING, MEDIATION, CHILDREN, ADOLESCENTS, RURAL EDUCATION, EDUCATIONAL GAMES, INTEGRATED DEVELOPMENT
