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Cursos virtuales ofrecidos en la plataforma Aula Virtual de Educación Permanente de la UNA para profesionales de salud y educación implicados en la atención integral del desarrollo infantil durante el 2025

Fecha

2026

Autores

Hernández Vargas, Dora
Padilla-Mora, Michael
Zúñiga-Serrano, Alexa

Título de la revista

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Editor

Universidad Nacional, Costa Rica

Resumen

El documento compila la oferta de cursos virtuales desarrollada durante el año 2025 por el proyecto FIAID para profesionales de salud y educación vinculados con la atención integral de la primera infancia. Su propósito es fortalecer las competencias profesionales y mejorar las prácticas de atención mediante procesos formativos pertinentes a las necesidades actuales de los servicios dirigidos a niñas y niños en Costa Rica. El anexo incluye la propuesta académica de cursos y programas, los reportes de certificación y participación, las valoraciones realizadas por las personas matriculadas y un compendio de agendas y acuerdos de las sesiones mensuales del Equipo Nacional de Desarrollo del SAIID. Entre las temáticas abordadas destacan el neurodesarrollo infantil, la atención de niños y niñas nacidos pretérmino, los programas de parentalidad, la inclusión educativa, los estándares de calidad en servicios de cuidado infantil, las alteraciones del comportamiento, el trastorno del espectro autista, el desarrollo del lenguaje y la atención integral desde enfoques centrados en la familia. En conjunto, el documento evidencia una estrategia de formación continua e intersectorial orientada a fortalecer la calidad de los servicios de atención a la primera infancia, promoviendo la articulación entre educación y salud mediante procesos de capacitación virtual respaldados por la Universidad Nacional y el SAIID.

Descripción

Proyecto de investigación: Fortalecimiento Intersectorial para la Atención Integral del Desarrollo de Niñas y Niños en Costa Rica: 4 Fase, Proyecto 0088-23

Palabras clave

EDUCACIÓN EN LÍNEA, EDUCACIÓN PERMANENTE, PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, ONLINE EDUCATION, CONTINUING EDUCATION, RESEARCH PROJECTS

Citación

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