Pedagogía universitaria: Convergencias interdisciplinarias
Fecha
2022
Autores
Víquez Vargas, Gerardo
Prado Chinchilla, Damaris
Astúa González, Johnnatan
Corrales Solórzano, Christian Gerardo
Gómez Nájera, Adriana
Guevara Salazar, Andrés Alberto
Subirós Castresana Isla, Carla
Garro Álvarez, Raúl Esteban
Bolaños Barrientos, Dennis Eduardo
Arroyo Lobo, Gabriela María
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
La presente edición “Pedagogía Universitaria: Convergencias Interdisciplinarias” contiene una recopilación de ensayos redactados por egresadas y egresados de la Maestría en Educación con Énfasis en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de Costa Rica. En ella, convergen pensamientos divergentes y prospectivos sobre el camino para darle continuidad y perseverancia al acto educativo que transcurre en las aulas universitarias y en todas las modalidades conocidas antes, en, durante y post pandemia COVID-19. Estos docentes nos presentan sus preocupaciones, dudas, pensamientos, inquietudes y proposiciones plasmadas en las líneas de cada de uno de estos ensayos, en diversos temas y conectados con el quehacer pedagógico universitario en una gama de disciplinas como: arte, medicina, matemáticas, psiquiatría, química, administración, docencia, lenguas, diseño ambiental, diseño gráfico, o en temas específicos como el fraude académico, la pedagogía saludable, el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y los cursos de capacitación para el profesorado en materia pedagógica, entre otros. Es un libro lleno de experiencias pedagógicas y planteamientos conceptuales y metodológicos para compartir entre colegas, y hace una llamada a la reflexión permanente de nuestro ejercicio profesional. Los y las invito a disfrutar de esta lectura.
Descripción
Palabras clave
PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA SUPERIOR, PENSAMIENTO CRÍTICO, COVID-19 (ENFERMEDAD), DOCENTES