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Los hermanos y hermanas de personas con autismo, experiencias de vida en la dinámica intrafamiliar

dc.contributor.advisorRodríguez Araya, Roxana
dc.contributor.authorArguedas Villalobos, Marilyn
dc.contributor.authorSerrano Monge, María Carolina
dc.date.accessioned2025-08-27T20:00:20Z
dc.date.available2025-08-27T20:00:20Z
dc.date.issued2012-11
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciatura en Educación Especial con Énfasis en Integración
dc.description.abstractEsta investigación se centra en el análisis de las experiencias de los hermanos y las hermanas adultos de personas con autismo. La literatura muestra que el síndrome de autismo es uno de los trastornos del desarrollo que se caracteriza por la falta de habilidades en la interacción social y la comunicación. Es por las deficiencias en las relaciones sociales que las relaciones de hermandad en las familias de personas con autismo, que estas pueden llegar a ser sumamente difíciles. El trabajo acoge el enfoque cualitativo, el tipo de estudio corresponde a un diseño narrativo. Los participantes fueron 7 hermanos y hermanas entrevistados y 6 hermanos y hermanas que participaron en el grupo focal con edades que van desde los 19 a los 36 años, así como 4 madres de familia entrevistadas a profundidad, y 4 madres participantes en el grupo focal. Los adultos con autismo participan del Centro Educativo Vocacional ASCOPA. Para la recolección de la información se utilizaron diferentes instrumentos y técnicas como la observación, entrevistas a profundidad y grupos focales. Los resultados muestran que poseer un hermano(a) con autismo implica la vivencia de muchas situaciones que pueden considerarse difíciles, es la madurez adquirida por los hermanos y hermanas en la adultez, la que permite ir comprendiendo a la persona con autismo y las experiencias vividas en el hogar durante el crecimiento.Como recomendación se destaca que es necesario que se generen espacios en los cuales se abarquen las necesidades de apoyo a los hermanos y hermanas de las persona con el síndrome de Autismo, en especial en las etapas iniciales de convivencia con la persona con discapacidad.
dc.description.procedenceDivición de Educación Básica
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/32563
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAUTISMO
dc.subjectDISCAPACITADOS
dc.subjectRELACIONES DE FAMILIA
dc.subjectEDUCACION ESPECIAL
dc.subjectAUTISM
dc.subjectDISABILITIES
dc.subjectFAMILY RELATIONSHIPS
dc.subjectSPECIAL EDUCATION
dc.titleLos hermanos y hermanas de personas con autismo, experiencias de vida en la dinámica intrafamiliar
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
una.tesis.numero7725

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Tesis para optar al grado de Licenciatura en Educación Especial con Énfasis en Integración
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