Set de datos para el trabajo final de graduación titulado "Modelo de Gestión Educativa para Finland School: Un Enfoque basado en el liderazgo para el crecimiento estratégico en el periodo 2024-2025"
Fecha
2025-01-23
Autores
Contreras Hernández, Karla Daniela
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
El presente Plan de Gestión de Datos, contiene las pautas para la recolección, organización, transformación y uso de los datos relacionados con el trabajo final de graduación titulado Modelo de Gestión Educativa para Finland School: Un enfoque basado en el liderazgo para el crecimiento estratégico en el perioso 2024-2025. Dicha investigación está afiliada a la Universidad Nacional de Costa Rica, en el marco de la Maestría en Gestión Educativa con Énfasis en Liderazgo. La metodología es cualitativa y se desarrolló mediante instrumentos de revisión documental, entrevistas semiestructuradas, cuestionarios abiertos y observación directa, mismos que se aplicaron y analisaron entre octubre y diciembre del 2024. Los datos recopilados incluyen información proporcionada por nueve participantes, que asumen cargos directivos, docentes y administrativos. Sus respuestan han sido almacenadas en formato .pdf y protegidos mediante la codificación unica, para garantizar la privacidad de los participantes. La gestión de los datos de esta investigación, incluye los apéndices de cada uno de los instrumentos, la transcripción de entrevistas, curación y resumen de respuestas a cuestionarios, asi como, las anotaciones vinculadas con la revisión documental y observación directa. En síntesis, este plan establece un marco riguroso y ético para el manejo de los datos, garantizando ser un procedimiento integral.
Descripción
Palabras clave
GESTIÓN EDUCACIONAL, LIDERAZGO, METODOLOGÍA, CIENCIA ABIERTA, EDUCATIONAL MANAGEMENT, LEADERSHIP, METHODOLOGY, OPEN SCIENCE