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Innovación en la evaluación curricular del programa de estudio de Biología en secundaria: Perspectiva docente y análisis automatizados con IA

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dc.contributor.authorRuiz Benavides, Kendal
dc.contributor.authorÑurinda Montoya, Giselle
dc.contributor.authorGutiérrez López, Gabriela
dc.contributor.authorRodríguez Varela, Mariangelina
dc.date.accessioned2026-06-17T22:47:55Z
dc.date.available2026-06-17T22:47:55Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionRuiz Benavides, K., Ñurinda Montoya, G., Gutiérrez López, G., & Rodríguez Varela, M. (2025, mayo 20-22). Innovación en la evaluación curricular del programa de estudio de Biología en secundaria: Perspectiva docente y análisis automatizados con IA [Ponencia]. XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025, Universidad Nacional. Costa Rica.
dc.description.abstractEsta investigación cualitativa es un estudio comparativo heterogéneo de los resultados de la evaluación curricular del programa de Biología del cuarto ciclo vigente al año 2024, del Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica. Se analiza la evaluación realizada por un grupo de docentes de secundaria y un análisis automatizado con inteligencia artificial (ChatGPT) mediante criterios e indicadores construidos con el modelo CIPP. Se contrastan ambas evaluaciones para identificar coincidencias y diferencias, analizando las implicaciones de integrar la IA en el proceso de evaluación curricular. Los resultados revelan áreas de concordancia y divergencia, lo que abre nuevas oportunidades para mejorar los procesos de evaluación en la educación.
dc.description.procedenceDivisión de Educología
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/34929
dc.language.isospa
dc.publisherXII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceXII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025
dc.subjectINNOVACIONES PEDAGÓGICAS
dc.subjectEVALUACIÓN DEL CURRÍCULO
dc.subjectBIOLOGÍA
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectPROFESORAS UNIVERSITARIAS
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIAL
dc.subjectPEDAGOGICAL INNOVATIONS
dc.subjectCURRICULUM EVALUATION
dc.subjectBIOLOGY
dc.subjectSECONDARY EDUCATION
dc.subjectUNIVERSITY PROFESSORS
dc.subjectARTIFICIAL INTELLIGENCE
dc.titleInnovación en la evaluación curricular del programa de estudio de Biología en secundaria: Perspectiva docente y análisis automatizados con IA
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544

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