Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
La Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje cuenta con un Programa de Educación Continua (PEC) que tiene como propósito actualizar conocimientos, adquirir nuevas destrezas, habilidades y actitudes en el área pedagógica y disciplinar de sus egresados y la sociedad en general para que éstos logren una mejor adaptación al cambio y desempeño eficiente en competencias profesionales.
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Lectores modelos, conflicto espacial y arquetipos en un cuento y una obra de teatro de Samuel Rovinski
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)Establece si los distintos Lectores Modelos de "El miedo a los telegramas" y La víspera del sábado y las estrategias textuales explican las diferencias entre ambos textos. El texto literario es un universo de significaciones ... -
La (de)formación de filólogos y lingüistas en las universidades costarricenses
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1988) -
El pensamiento centroamericano del siglo XIX : política y educación
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-07-01)El siglo XIX marcó cambios en el accionar político y social de la región centroamericana. Mediante el ensayo, el pensamiento intelectual de los principales personajes del Istmo se manifestó de manera prolífica. Sus reflexiones ... -
Textos olvidados de Rubén Darío
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2019-02)Durante la permanencia de Rubén Darío en Costa Rica (1891-1892) publicó artículos, cuentos y poemas que no han sido recopilados en sus posteriores obras. Este artículo los recupera y además incluye un cuadro completo de ... -
El teatro centroamericano del ocaso colonial : Joaquín de Oreamuno y Víctor de la Guardia
(Universidad Nacional, 2019-10)En este artículo se analizan dos textos del teatro centroamericano de principios del siglo xix: La política del mundo (1809) y tres piezas dramáticas sin título de Joaquín de Oreamuno y Muñoz de la Trinidad. Todos ... -
Re-imagining the classroom through social justice projects: portraying students’ attitudes.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)This paper analyses Costa Rican college EFL learners’ attitudes and challenges when conducting social awareness projects as an initiative in an English course. The Think, Share and Act (TSA) project was initi-ated ... -
El efecto de la calidad en un programa de estudios acreditados : caso del bachillerato en la enseñanza del Inglés en la Universidad Nacional, Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)La Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional, Costa Rica posee un Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, acreditado por SINAES desde el año 2006. Este artículo presenta una investigación ... -
Oferta educativa para un bachillerato en mandarín
(Universidad Nacional, 2018)En este artículo se analizan y comentan alternativas para el diseño de un plan de estudios para la enseñanza del mandarín, desde la academia costarricense. Por la creciente importancia de las relaciones bilaterales, ... -
La realidad del uso de las TIC y su mediación pedagógica para enriquecer las clases de Inglés
(Universidad Nacional, 2015)El objetivo principal de este artículo es identificar y analizar el uso de las TIC y la mediación pedagógica que los académicos del Área de Inglés de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL) utilizan para ... -
Professionalism in Foreign Language Teaching: An Everlasting Challenge
(Universidad de Costa Rica, 2018)This qualitative, exploratory study is aimed at inquiring the issue of professionalism of university English language professors. Previous research indicates that professionalism in English Language Teaching (ELT) ... -
Dinámicas para las instituciones de educación superior del siglo XXI implementadas en el Bachillerato en la Enseñanza del Inglés de la Universidad Nacional de Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)El objetivo de esta investigación exploratoria es conocer e indagar sobre la implementación de las recomendaciones dadas desde la primera Conferencia Mundial de Educación Superior, otras conferencias regionales (Cartagena ... -
Sistematización de experiencias en el proceso de acreditación del Bachillerato de Enseñanza del Inglés (BEI)
(Universidad Nacional, 2016-01)El objetivo de este estudio es dar a conocer los efectos que el proceso de acreditación del Bachillerato en Enseñanza de Inglés (BEI) ha generado en los diferentes componentes de la carrera y cómo estos, a su vez, ... -
La importancia de la revisión en traductología: fundamentos teóricos y aplicación a un caso real de autorrevisión
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)El presente trabajo está compuesto por la revisión de parte de la traducción al español de una obra de Pieter de Vries. La traducción original se llevó a cabo en el año 2000 y fue publicada en 2001. La revisión fue realizada ... -
Français du tourisme
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020) -
La virtud del asesino : policíaca y narrativa centroamericana
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012) -
La gran causa nuestra. Unionismo y modernismo centroamericano
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)Este artículo es una indagación sobre la relación entre la literatura modernista y la búsqueda de la unidad centroamericana a finales del siglo XIX. Rubén Darío fue la figura clave que guio la generación; su escritura ... -
El fortalecimiento protocurricular del componente tutorial de un programa de E/LE: un acercamiento a la virtualización del proceso
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2011-07)En el presente documento se describen tres distintas modalidades de tutorías académicas que suelen acompañar el currículo de los programas de E/LE, con el propósito de resaltar su contribución en el proceso de enseñanza ... -
La indómita palabra
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1979)El objetivo del artículo es mostrar el desarrollo teórico metodológico sobre el discurso poético y las aportaciones de importantes teóricos. Asimismo, este otorga una contribución a la indagación sobre un tipo específico ... -
El laberinto Arabo-Mulsumán en las novelas de Tahar Ben Jelloun
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)Esta ponencia tiene como objetivo dar a conocer algunos de los resultados de una investigación llevada a cabo en 2005 / 2006 sobre las “Representaciones culturales y estructuras discursivas y narrativas: El universo ... -
Exploraciones y excursos por los territorios del idioma
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2007)
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