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Ítem Análisis de la Coyuntura Fiscal a Agosto del Año 2024(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales. Obsevatorio Económico y SocialEl Observatorio Económico y Social (OES) de la Escuela de Economía de la UNA, presenta este breve análisis de la situación fiscal del país, al finalizar el segundo cuatrimestre del año 2024, a fin de contribuir a la discusión de la coyuntura fiscal y del estado de la economía de Costa Rica. Este documento hará un análisis enfocado en tres áreas: ingresos públicos, gasto público y el resultado fiscal. También se aportará un análisis actualizado de las estimaciones sobre la evolución futura del endeudamiento público, considerando los últimos datos disponibles.Ítem Cómo mantener el éxito en el teletrabajo(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-09-18) Alfaro Salas, Marly YisetteLa modalidad de teletrabajo ha mostrado según la experiencia y estudios realizados que mejora sustancialmente el quehacer de la persona que puede cumplir su jornada de esta forma. Sin embargo, en la condición actual para muchas personas su ingreso se dio sin tener las herramientas y conocimientos necesarios para obtener mejores resultados. De la noche a la mañana, las personas que estaban en forma presencial en sus instituciones y empresas trasladaron su trabajo a su casa. Esto implicó, que la familia, entorno del hogar, responsabilidades generales se tuvieran que compaginar con las correspondientes a su trabajo. Para académicos y académicas supuso llevar a sus clases el uso de los entornos virtuales y la utilización de las herramientas disponibles, en muchos casos, sin el conocimiento necesario.Ítem El aprendizaje activo en Ciencias Sociales desde los cursos de investigación: apuntes desde una experiencia de la Universidad Nacional de Costa Rica(Universidad de El Salvador, El Salvador, 2024-12) Alfaro Salas, Marly Yisette; Salas Ocampo, Luis DiegoEste trabajo analiza los efectos potenciales de la inclusión de contenidos de aprendizaje activo en los procesos de enseñanza de la investigación en ciencias sociales de la Universidad Nacional. Trabaja con la sistematización de estudiantes (N=35) sobre sus reflexiones y vivencias desde la variación metodológica de contenidos de aula invertida. Se trabaja desde la técnica de análisis de contenido del discurso utilizando las técnicas de análisis de clústeres y de coocurrencia utilizando el software TLAB. Se encuentran 8 factores interpretativos que evidencian el efecto del enfoque en las dinámicas de producción de conocimiento universitario. Además de que evidencia los mecanismos en los cuales se reconfigura el sentido del aula y de las dinámicas de enseñanza, junto con el rol auto asumido como sector estudiantil y su relación con la persona académicaÍtem El desarrollo histórico de la psicología educativa en el contexto costarricense y los debates actuales emergentes(Universidad Nacional, Costa Rica, 2024-11-19) Quesada Marín, Marcela; Sancho Calderón, Daniela; Fuster Baraona, Delia TamaraEn Costa Rica se encuentran vacíos en relación con la exploración del desarrollo histórico de la psicología educativa en el país. Es por ello, que se genera una dificultad para identificar cómo se ha desenvuelto esta disciplina y cuáles debates han emergido a lo largo de su evolución. Ante dichos vacíos, la presente investigación pretende responder cuál ha sido el desarrollo histórico de la psicología educativa en el contexto costarricense y cuáles son sus debates actuales emergentes. Para esto, se recopilaron datos a partir de la metodología de la historia oral, y así construir el paso de la psicología educativa en el país a partir del quehacer profesional. Es necesario mencionar que, tanto la labor profesional como la académica han sido clave para el desarrollo y consolidación de la disciplina en el país, y por ende esta investigación se basa en el relato oral de los y las profesionales en psicología que se destacan por su participación y aportes a la psicología educativa. Las entrevistas realizadas, han permitido recolectar relatos que dejan entrever el paso histórico de la psicología educativa en el país, destacando elementos como instituciones, profesionales, contextos, entre otros; que han influenciado en el crecimiento de esta área. Asimismo, la psicología educativa, al ser un área diversa, amplia y compleja, implica una serie de interrogantes que derivan en los debates actuales. Ante esto, se concluye que, con la consolidación de la carrera de psicología en el país, se van generando nuevas formas de especialización y quehacer profesional, dando pie así a la conformación de una psicología educativa. Del mismo modo, los debates actuales se enlazan a la poca delimitación del rol profesional, así como diferentes interrogantes ante problemáticas, retos y vacíos dentro de la disciplina.Ítem El impacto de la prematuridad en la salud mental de las mujeres que tuvieron a sus hijos e hijas prematuros en Costa Rica dentro del contexto de la pandemia por COVID-19 en un hospital público costarricense con un abordaje desde la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-12-14) Calvo Morales, Raquel; Pawlowski, JosianeEl presente estudio explora el impacto de la prematuridad en la salud mental de mujeres madres que tuvieron hijos e hijas prematuros en un hospital público costarricense durante la pandemia por COVID-19. Se desarrolló una investigación cualitativa con diseño fenomenológico, fundamentada en la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner, con la participación de cinco mujeres. Mediante entrevistas semiestructuradas y ecomapas se analizó la influencia de factores del microsistema y mesosistema, como los sentimientos experimentados, las estrategias de afrontamiento y las redes de apoyo formales e informales. Los resultados evidencian una alta presencia de emociones negativas asociadas al parto prematuro, el uso de diversas estrategias de afrontamiento y el papel clave de las redes de apoyo en la vivencia materna. Se concluye la necesidad de fortalecer la atención psicológica perinatal en el sistema de salud pública costarricense, especialmente en contextos de crisis sanitaria.Ítem El Impacto Económico-Social del Refugiado centroamericano en Costa Rica(Instituto de Estudios Sociales en Población, 1989) Zúñiga Solano, María de los ÁngelesEntre los diversos temas de interés desarrollados por el IDESPO, el tópico de las migraciones internas e internacionales ha ocupado un lugar muy importante debido a su vinculación directa con la dinámica poblacional de una sociedad dada. Ubicado dentro de esta temática, el fenómeno del desplazamiento masivo de refugiados a territorio costarricense resurge como una variante novedosa de dicha dinámica.Ítem El proceso de análisis de crédito para la identificación de fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas y riesgos de dicho proceso, con el fin de implementar la tecnología blockchain(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08-06) Acevedo Chaves, Ana Melissa; Campos Hernández, Gloriana; Jiménez Soto, Manrique; Kelly Arguedas, Nicole; Vasconcelos-Vásquez, Kattia LizzettEl tema de investigación se concentra en el estudio del proceso de análisis de crédito de consumo, con el propósito de identificar fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas y riesgos de dicho proceso y valorar la factibilidad de implementar la tecnología blockchain. Durante la elaboración de la investigación se aborda la viabilidad financiera de la implementación del blockchain en el análisis de crédito de consumo, evaluando los costos y beneficios que esta tecnología puede generar, así como el impacto económico y las transformaciones en la eficiencia y seguridad del sistema crediticio actual, a través de técnicas como entrevistas a expertos en blockchain y revisión bibliográfica. Si esta innovación mejora la eficiencia operativa en la toma de decisiones crediticias, aún con posibles altos costos, puede generar un retorno de inversión positivo a largo plazo importante para los inversores. El tema de investigación surge de la necesidad de evaluar dos aspectos. El primero, siendo el proceso de análisis de crédito en el sistema financiero costarricense, para así, la identificación de fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas y riesgos de dicho proceso con la intención de mejorar el proceso tanto como para la institución bancaria y la experiencia del cliente. El segundo aspecto, hace referencia a la implementación de la tecnología blockchain en el proceso de análisis de crédito. El blockchain es una tecnología que ha evolucionado a través de los años, en donde al funcionar como una base de datos en donde la información se encuentra segura, es transparente e inmutable contiene el potencial de agilizar el proceso de análisis de crédito y optimizar la experiencia al cliente, además, se pretende que desde el punto de vista de la entidad bancaria contribuya a la colocación de créditos para personas físicas sin garantías y tarjetas de crédito de manera exitosa. Se tienen situaciones negativas y positivas, en cuanto a las negativas, se complica el encontrar expertos sobre el tema en especial cuando se trata sobre el blockchain al ser una tecnología muy reciente que además ha tenido su auge en el sector de criptomonedas por lo cual no se ha enfocado tanto ante la opinión pública en el sentido de esta tesis con respecto a el análisis de crédito. Sin embargo, debido a la innovación y practicidad que representaría ha creado una situación positiva en cuanto a la voluntad de los distintos expertos en colaborar.Ítem Fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de duodécimo año del Colegio Técnico Profesional San Isidro de Heredia que transitan al ámbito laboral(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08-13) Zúñiga Montero, Nicole; Araya Rodriguez, Priscila; Oviedo Ocampo, Natalia; Camacho Soto, LucíaEl proyecto de graduación titulado Fortalecimiento de Habilidades para la Vida en estudiantes de duodécimo año del Colegio Técnico Profesional San Isidro de Heredia (CTP-SI) que transitan al ámbito laboral, fue desarrollado por tres estudiantes de la Universidad Nacional de Costa Rica como respuesta a la preocupación institucional de preparar a las personas estudiantes para enfrentar los desafíos del entorno laboral que van más allá de la formación académica y técnica. Durante la ejecución de un taller previo, se identificaron vacíos significativos en las habilidades blandas del estudiantado, tales como la comunicación asertiva, el manejo emocional y el autoconocimiento. La propuesta para contribuir a la preocupación de la institución educativa se enmarca en los enfoques de Psicología Humanista y Habilidades para la Vida definidos por la OMS, reconociendo la necesidad de una transición psicosocial efectiva desde la adolescencia hacia la adultez laboral. El objetivo general del proyecto es fortalecer las habilidades para la vida en estudiantes de duodécimo año del Colegio técnico profesional de San Isidro de Heredia, como preparación para su inserción al mundo laboral. Para ello se empleó la Investigación-Acción, permitiendo la participación activa del estudiantado en tres fases propuestas para cumplir con el objetivo. Primera fase, diagnóstico: entrevistas individuales y grupo focal para identificar habilidades a fortalecer. Seguido la fase de diseño: elaboración de un módulo psicoeducativo con talleres secuenciales. Por último la fase de implementación y evaluación: ejecución de talleres presenciales centrados en las habilidades para vida con un enfoque humanista. Como resultado de la ejecución de los talleres psicoeducativos y dos sesiones de seguimiento durante la práctica profesional de las personas participantes, se concluyó la necesidad de fortalecer competencias psicosociales, particularmente el manejo del estrés, la comunicación, la empatía y la toma de decisiones. Los estudiantes y las estudiantes participaron activamente, mostrando una mejora en la comprensión y aplicación de las habilidades abordadas. El enfoque flexible permitió adaptar los talleres a los intereses y contextos del grupo. Se evidenció una transformación positiva en la autopercepción de los estudiantes sobre sus capacidades para enfrentar el mundo laboral. El proyecto demostró que las intervenciones psicoeducativas basadas en habilidades para la vida y con enfoque humanista son una estrategia efectiva para preparar a adolescentes a iniciar su vida laboral. Además se promovió el desarrollo personal, la autorrealización y la capacidad de adaptación. El uso de la Psicología Humanista fue clave para acompañar estos procesos desde un enfoque centrado en la persona.Ítem Gobernanza ambiental, agua, saneamiento y residuos sólidos: ¿qué piensa al respecto la población costarricense?(Editorial Universidad Nacional, Costa Rica, 2024-08-31) López Alfaro, Nelly; Gutiérrez Hernández, Anayudel; Drevins Sandi, AminaEl objetivo de este estudio fue recolectar información sobre la percepción de la ciudadanía costarricense en temas ambientales que permitiera generar información para incidir en los tomadores de decisión. Se realizó una investigación descriptivo-cuantitativo por medio de una encuesta telefónica a 702 personas, utilizando un muestreo de bancos telefónicos celulares activos del país, se ejecutó del 13 al 17 y el 20, 22 y 23 junio de 2022. Las encuestas de opinión aportan elementos del sentir de la población y permiten medir las acciones desarrolladas en diferentes áreas, por eso este estudio se torna relevante al mostrar lo que piensa la población en materia ambiental; por ejemplo, seis de cada diez personas consideran que el prestigio internacional del país en términos ambientales corresponde a la realidad, pero queda en evidencia que el 67,8 % de las personas consultadas considera que el Gobierno no tiene claridad sobre política ambiental. Sin embargo, deberá atender de forma prioritaria 11 temas ambientales, además las personas encuestadas están de acuerdo con los enunciados del Acuerdo de Escazú, como instrumento de normativa internacional en cuando al derecho a la participación e información ciudadana en temas ambientales. En otro tema 7 de cada 10 personas indican que las aguas residuales del país se vierten en los ríos contaminando las fuentes de agua y en gestión de residuos sólidos se percibe poco avance en soluciones para atender este problema. Finalmente, se evidencia un conocimiento sobre temas ambientales y esperan que el Gobierno solucione los problemas identificados como prioritarios.Ítem Historias de mujeres: duelos silenciados de una provincia costera. Grupo de encuentro para la resignificación de la pérdida por homicidio(Universidad Nacional, Costa Rica, 2026-01-30) Acosta Cabezas, Mónica Alexa; Fernández Araya, Valeria; Leandro Arroyo, Ana Carolina; Arroyo Araya, HelgaEl presente proyecto tuvo como objetivo general desarrollar un proceso de acompañamiento grupal de 10 sesiones para el abordaje del duelo en mujeres residentes de la provincia de Puntarenas, que han perdido a un familiar cercano por homicidio. Este proyecto de graduación, titulado Historias de mujeres: duelos silenciados de una provincia costera. Grupo de encuentro para la resignificación de la pérdida por homicidio, surgió ante la crisis de violencia que atraviesa Costa Rica y la necesidad de acompañar a mujeres cuyas historias permanecen silenciadas. El proceso se desarrolló a través de una metodología psicosocial y grupal, ejecutada en cuatro fases: aproximación, diseño, acompañamiento y análisis de resultados. El acompañamiento consistió en un dispositivo grupal y en el uso de metodologías que apostaron por lo lúdico, resultando en un espacio para que las participantes pudieran compartir sus experiencias, resignificar sus pérdidas y construir vínculos desde lo común y los afectos. El abordaje se realizó con mujeres sobrevivientes de violencia de diversas comunidades de la provincia de Puntarenas, y se desarrolló en la Casa de la Mujer de la Municipalidad de Esparza, que ofreció las condiciones logísticas necesarias. El proyecto inició con una fase de aproximación singular a través de la realización de entrevistas a profundidad para familiarizarse con la problemática y reconocer el contexto de la provincia. Los resultados del proyecto evidenciaron la necesidad y la urgencia del acompañamiento para abordar el duelo por homicidio, así como el profundo entrelazamiento de la violencia estructural con las experiencias de las mujeres. Los encuentros constatan que el duelo por homicidio está atravesado por el territorio, las desigualdades y una insuficiente respuesta institucional, señalando la vigencia de las necropolíticas que clasifican ciertas vidas como no importantes. La experiencia grupal favoreció la construcción de un sentido de colectividad que permitió acompañar las vivencias de sufrimiento que las mujeres enfrentan desde una soledad forzada. Este acompañamiento hace viable una recolocación del dolor donde es posible el sostenimiento desde lo común y el lazo social. En la evaluación final se reflejó como las expectativas de las participantes se cumplieron en su mayoría, logrando encontrar un apoyo emocional, acompañándose en el dolor y abriendo la posibilidad para resignificar la pérdida.Ítem La participación de las personas adultas mayores en los procesos de desarrollo local del distrito de León XIII, mediante los espacios y estrategias institucionales facilitadas por la Municipalidad de Tibás(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025) Cordero Murillo, Ericka; Juarez Matute, OscarLa población adulta mayor costarricense ha experimentado un aumento, y el distrito de León XIII no es la excepción. Ante esta situación, las instituciones y organizaciones locales adquieren la tarea de procurar la participación de dicha población en los procesos de desarrollo social, tomando en cuenta sus necesidades. Para el desarrollo comunitario se requiere de la participación comprometida de las personas que forman parte de esta y las personas adultas mayores, como sujetos de derecho deben involucrarse en los procesos de planificación y de desarrollo social, con el propósito de fomentar el progreso comunitario. Para profundizar en la situación antes descrita, se realiza este análisis descriptivo de la participación de la población adulta mayor en el desarrollo social distrital de León XIII, mediante la observación y el trabajo conjunto con un grupo de personas mayores pertenecientes a León XIII, cuya creación surgió como iniciativa de la Municipalidad de Tibás. En primer lugar, se esclarecieron el origen, la manera de atender la situación y las limitaciones para la contribución de la población adulta mayor en el desarrollo social. En el capítulo III, se presenta el marco metodológico, el cual abarca: tipo de estudio, población, muestreo y fuentes de investigación, mapeo de población, estrategia y técnicas de investigación, operacionalización de objetivos, alcances y limitaciones, y factores éticos de la investigación. El capítulo IV abarca el análisis de resultados, las estrategias de la Municipalidad de Tibás, la percepción de las personas mayores, la percepción sobre la atención de la Municipalidad a la población adulta mayor. En el capítulo V, se atiende a la formulación y planteamiento de una estrategia que facilite y fomente, a la comunidad del distrito de León XIII, un escenario donde se incluya a la población adulta mayor en los diferentes procesos de desarrollo.Ítem Mujer, Doble Jornada y Salud Mental(Universidad Nacional, Costa Rica, 1989) Escamilla G, Zayra; Torres F, Ana GeciliaEsta investigación es de carácter exploratorio por cuanto se pretende sistematizar y avanzar en el conocimiento de los aspectos psicosociales que afectan la Salud Mental de las mujeres con doble jornada laboral en nuestro país.Ítem Plan de sucesión en la Municipalidad de Heredia(Universidad Nacional, Costa Rica, 2025-08-15) Rodríguez Aguilar, Alexander Octavio; Cambronero Serrano, Cynthia Vanessa; Quiros Rojas, Gerson Bautista; Muñiz Umaña, GlendaLa presente investigación responde a la necesidad existente en las instituciones públicas, tanto centralizadas como descentralizadas, de optimizar la gestión del talento humano. En particular, se enfoca en la Municipalidad de Heredia, una institución pública descentralizada que, conforme a su compromiso con la Ley N.10159, enfrenta el reto de alinear sus políticas y prácticas laborales con las disposiciones de dicha normativa. Al mismo tiempo, su posición entre las 20 principales municipalidades del país, de acuerdo con el Índice de Desarrollo Social elaborado por el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica (en adelante MIDEPLAN), impone la obligación de mejorar continuamente la capacitación de su personal y fortalecer los mecanismos de sucesión dentro de la institución. La Ley N.10159, conocida como la "Ley Marco de Empleo Público", fue promulgada por la Asamblea Legislativa y entró en vigor el 10 de marzo de 2023. Esta ley tiene como objetivo modernizar, estandarizar y regular el régimen laboral de los funcionarios públicos, promoviendo la adaptación de las instituciones a las necesidades actuales del sector público. Además, busca establecer una gestión del empleo más eficiente y equitativa, asegurando que los procesos de selección, promoción y desarrollo del personal se alineen con los principios de transparencia y meritocracia. Es en este contexto que la Municipalidad de Heredia, al ser una de las municipalidades más destacadas del país según los informes de MIDEPLAN, se ve obligada a ajustar sus políticas internas para cumplir con los requerimientos de la Ley N.10159. Esto incluye la implementación de estrategias orientadas a mejorar la capacitación y el desarrollo del personal institucional, así como la creación de un plan de sucesión que garantice la continuidad y estabilidad en los puestos clave dentro de la organización.Ítem Sobre la Relación Planificación-Promoción Social(Universidad Nacional, Costa Rica, 1987) Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Planificación y Promoción SocialAborda un conjunto de temas articulados entre sí que han constituido reflexiones propias y colectivas en algunos casos, sobre la disciplina de la planificación y sobre la historia teórica de la Escuela de Planificación y Promoción social.Ítem Una historia conceptual de los desastres. El conocimiento metafórico como posibilidad en la gestión del riesgo de inundaciones en El Valle La Estrella, Limón, Costa Rica(Editorial Universidad Nacional de Costa Rica, 2024-07-23) Coto Cedeño, Wainer Ignacio; Centeno Morales, JacquelineEste artículo tiene por objetivos: a) analizar, desde una perspectiva histórica, las vivencias de las personas pobladoras de El Valle La Estrella y su relación con las inundaciones, el territorio y el Comité Comunal de Emergencias de El Valle La Estrella [CCEVE] y b) estudiar las experiencias de las y los miembros del CCEVE en la gestión y atención de emergencias asociadas a fenómenos hidrometeorológicos. Para ello, la pesquisa partió de una estrategia de investigación de base interdisciplinaria que vinculó métodos y técnicas de disciplinas como la antropología, sociología, la lingüística y la historia. Específicamente, se recurrió a la historia oral, la etnografía, la pragmática, el análisis del discurso y de contenido. La recolección y exploración de los testimonios se hizo mediante la aplicación de entrevistadas semiestructuradas. Como conclusión general del estudio aquí propuesto se desprende que el conocimiento metafórico deja al descubierto la existencia de un ciclo hidrosocial pendiente de resoluciones, en donde la gestión ciudadana y la territorial actúan como detonantes en la generación de fricciones y disputas sociales.