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Artículos Científicos

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Examinando Artículos Científicos por Autor "Ardigò, Luca Paolo"

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    Using Ultra-Wide Band to Analyze Soccer Performance through Load Indicators during a Full Season: A Comparison between Starters and Non-Starters
    (2022-12-10) Reche-Soto, Pedro; Rojas-Valverde, Daniel; Bastida-Castillo, Alejandro; Gómez-Carmona, Carlos D.; Rico-González, Markel; Palucci Vieira, Luiz H.; Ardigò, Luca Paolo; Pino Ortega, José
    Los objetivos de este estudio son: (1) comparar las demandas de carga de los partidos a través de indicadores de carga entre titulares y suplentes, y (2) analizar el grado de correlación en las variables analizadas en esta investigación. Se analizaron 22 jugadores de fútbol semiprofesional durante los 38 partidos oficiales de una temporada completa. Los participantes fueron asignados a dos grupos diferentes en función de su participación en el juego: (a) jugadores titulares (≥90 min jugados) vs. jugadores suplentes (≥45 min jugados en la segunda parte). El análisis estadístico se realizó mediante la prueba U de Mann-Whitney para llevar a cabo la comparación por pares y la correlación de Spearman para exigir la correlación en cada grupo. Se observaron diferencias significativas tanto en variables absolutas como relativas en la carga del jugador (P, p < 0,01; p < 0,01), la potencia metabólica (MP, p < 0,01; p = 0,15), el índice de distancia equivalente (EDI, p = 0,87; p < 0. 01), carga dinámica de esfuerzo (DSI, p < 0,01; p = 0,977), gasto energético (EE, p < 0,01; p < 0,01), eventos de alta carga metabólica (HMLE, p < 0,01; p < 0,01) y distancia de alta carga metabólica (HMLD, p < 0,01; p = 0,09). En general, se encontraron altas correlaciones directas en el grupo de inicio en las demandas absolutas y relativas de PL, PM, HMLD, EE y DSL, así como altas correlaciones inversas en el grupo sustituto en todas las variables, excluyendo DSL y HMLD. En conclusión, las diferencias absolutas encontradas sugirieron una gestión diferente de la carga de entrenamiento durante las sesiones de entrenamiento.