Influencia que genera la experiencia laboral previa en una oficina, en las labores docentes : un estudio de investigación con estudiantes egresadas de la Escuela de Secretariado Profesional entre los años 1999-2003 que trabajan como docentes
Fecha
2006
Autores
Aguilar Trejos, Shirley
Lobo Córdoba, Grettel
Título de la revista
ISSN de la revista
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Analiza la influencia que genera la experiencia laboral previa en una oficina, en las labores como docentes. Es una investigación de enfoque descriptivo y cualitativo. La muestra de estudio estuvo constituida por 62 docentes graduadas y egresadas de la Escuela de Secretariado Profesional de los años 1999 al 2003. Se aplicaron cuestionarios y entrevistas.
This study analyses the influence that previous work experience in an office generates in teaching work. This is a descriptive and qualitative research. The study sample consisted of 62 teachers who graduated from the Professional Secretarial School between 1999 and 2003. Questionnaires and interviews were applied.
This study analyses the influence that previous work experience in an office generates in teaching work. This is a descriptive and qualitative research. The study sample consisted of 62 teachers who graduated from the Professional Secretarial School between 1999 and 2003. Questionnaires and interviews were applied.
Descripción
Palabras clave
PLANIFICACIÓN LABORAL, SECRETARIADO, DOCENTES, WORK PLANNING, SECRETARIAT, TEACHERS