Manejo de filtros afectivos de los estudiantes del I nivel de diplomado en inglés. Universidad Nacional Campus Nicoya, 2008- 2009
Archivos
Fecha
2011
Autores
Dover, Yendry
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica. Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE). División de Educología
Resumen
Elabora conjuntamente con los estudiantes de I nivel de Diplomado en Inglés de la Universidad Nacional, Campus Nicoya estrategias de manejo de filtros afectivos. Aplicando el método cualitativo y utilizando las técnicas de recolección de datos, en el caso específico de esta investigación se utiliza 3 técnicas diferentes las cuales son: observación de los participantes, entrevista en profundidad y grupos focales.
Descripción
TESIS 10580
Maestría en Educación con Énfasis en inglés
Palabras clave
INGLÉS, APRENDIZAJE, ESTUDIANTES, ENSEÑANZA DE IDIOMAS, ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, NICOYA (GUANACASTE)