The Influence of IoT Simulation in the Learning Process: A Case Study

Abstract

Internet of things (IoT) is a relatively novel technology which provides connection between things. It was presented for the first time by Kevin Ashton in 90´s.The software and hardware development of IoT is not growing as the same rates as the implementations of its applications in the human life such as: education, administration, business, health, security and our social life. Education is one the most popular field which IoT is presented. This research is a concise survey of a real case which studies influence of the IoT in the learning process. A theoretical revision along with a statistical analysis of a real case is discussed in this work. Finally, the results revealed several attractive impacts of the IoT simulation in the learning process which be outlined in details along the paper.

Internet de las cosas (IoT) es una tecnología relativamente nueva que proporciona conexión entre las cosas. Fue presentado por primera vez por Kevin Ashton en los 90's. El desarrollo de software y hardware de IoT no está creciendo al mismo ritmo que las implementaciones de sus aplicaciones en la vida humana tales como: educación, administración, negocios, salud, seguridad y nuestra vida social. La educación es uno de los campos más populares en los que se presenta IoT. Esta investigación es una encuesta concisa de un caso real que estudia la influencia del IoT en el proceso de aprendizaje. En este trabajo se discute una revisión teórica junto con un análisis estadístico de un caso real. Finalmente, los resultados revelaron varios impactos atractivos de la simulación de IoT en el proceso de aprendizaje que se describen en detalle a lo largo del documento.