Instructional factors that influence the listening skill of intermediate level EFL students at Centro de Idiomas Universidad Nacional in Pérez Zeledón :a research study

bk-old-una.tipo	Tesis-Licenciatura	es_ES
dc.contributor.author	Brand Fonseca, Kevin Armando
dc.contributor.author	Bermúdez Vásquez, Carlos Andrés
dc.date.accessioned	2018-05-09T14:31:26Z
dc.date.accessioned	2018-11-16T17:39:04Z
dc.date.available	2018-05-09T14:31:26Z
dc.date.available	2018-11-16T17:39:04Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Investiga los factores que influyen en la instrucción de habilidades de escucha de los estudiantes de los cursos de CI-UNA 5 y CI-UNA 6 en el Centro de Idiomas-Universidad Nacional en Pérez Zeledón. De los problemas encontrados en el estudio, se sugieren una serie de recomendaciones y un plan de acción que consistía en una guía metodológica junto con un folleto para los estudiantes.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11056/14241
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Campus Perez Zeledon	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	ADQUISICIÓN DE SEGUNDO IDIOMA	es_ES
dc.subject	LENGUAS EXTRANJERAS	es_ES
dc.title	Instructional factors that influence the listening skill of intermediate level EFL students at Centro de Idiomas Universidad Nacional in Pérez Zeledón :a research study	es_ES
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	es_ES
una.tesis.numero	6956	es_ES

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Nombre:: Brand Fonseca, Kevin Armando; Bermúdez Vásquez, Carlos Andrés.pdf
Tamaño:: 41.03 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Instructional factors that influence the listening skill of intermediate level EFL students at Centro de Idiomas Universidad Nacional in Pérez Zeledón :a research study /Kevin Armando Brand Fonseca, Carlos Andrés Bermúdez Vásquez

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