Experiencia del personal docente de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información en la enseñanza de RDA y la integración de inteligencia artificial en los programas de curso

Abstract

En esta presentación se expone la experiencia del personal docente de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional en relación con la enseñanza de las normas RDA. Asimismo, se reflexiona sobre diversas estrategias pedagógicas, incorporando enfoques vinculados con la inteligencia artificial y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se analizan las formas en que estos temas han sido integrados en el plan de estudios de la carrera.

This presentation presents the experience of the teaching staff of the School of Library, Documentation, and Information Science at the National University in teaching RDA standards. It also reflects on various pedagogical strategies, incorporating approaches linked to artificial intelligence and its application in the teaching-learning process. Finally, it analyzes the ways in which these topics have been integrated into the program's curriculum.