Estudio del teatro espontáneo como un método participativo para el abordaje de procesos psicoterapéuticos con grupos

Abstract

El Teatro Espontáneo (T.E) es un método de trabajo desarrollado por Moreno en 1921, cuyo objetivo es brindar a las personas presentes la oportunidad de contar sus historias de vida y verlas representadas en escenificaciones. El objetivo de este Seminario de Graduación fue analizar el T.E. desde su modalidad de Taller-función desarrollado por Triqui-traque: UNA Compañía de Teatro Espontáneo, como método aplicado en el abordaje psicoterapéutico de un proceso grupal. De esta manera la pregunta de investigación fue: ¿Cómo se desarrolla el T.E. desde su modalidad de Taller-función, como método aplicado en el abordaje psicoterapéutico de un proceso grupal? La pregunta de investigación se resolvió mediante la aplicación del T.E en su modalidad de Taller-Función en ocho sesiones con el grupo de Manejo de Emociones de la Clínica de Santo Domingo de Heredia y analizado bajo la metodología del Método de Comparación Constante Adaptado (MCCA). Se concluye que el T.E. sirve como una herramienta psicoterapéutica grupal que potencia las capacidades para expresar, elaborar y reelaborar las propias experiencias de vida en el pasado, presente y futuro en el Grupo de Personas Participantes.

Spontaneous Theater (S.T.) is a working method developed by Moreno in 1921, whose objective is to provide those present with the opportunity to tell their life stories and see them represented in dramatized performances. The objective of this Graduation Seminar was to analyze S.T. from the workshop-performance format developed by Triqui-traque: A Spontaneous Theater Company, as a method applied in the psychotherapeutic approach to a group process. The research question was: How is S.T. developed from the workshop-performance format, as a method applied in the psychotherapeutic approach to a group process? The research question was answered by applying S.T. in its workshop-performance format in eight sessions with the Emotion Management group at the Santo Domingo de Heredia Clinic and analyzed using the Adapted Constant Comparison Method (ACCM). It is concluded that S.T. It serves as a group psychotherapeutic tool that enhances the ability to express, elaborate and rework one's own life experiences in the past, present and future in the Group of Participating People.