Liderazgo en personas usuarias con discapacidad de ACOCONE: Gestión Educativa para la Alfabetización Informacional
Fecha
2022-07-23
Autores
Clark Alvarado, Linda
Núñez Morales, Natalia
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
El objetivo principal de este estudio es fomentar el liderazgo en las personas usuarias de la Asociación Comunitaria de Coronado para Personas Adultas con Necesidades Especiales (ACOCONE) desde la Gestión Educativa para la Alfabetización Informacional (ALFIN). ACOCONE se ubica en Coronado, San José y atiende a 56 personas con diversos tipos de discapacidad. Esta investigación se enmarca dentro del paradigma naturalista, el enfoque cualitativo y el método investigación-acción. Se utilizan 3 categorías de análisis: Gestión Educativa, liderazgo y ALFIN; mediante 3 tipos de muestra: 1) persona experta; con 5 personas informantes: una con experiencia en Gestión Educativa relacionada a los Centros de Atención Integral para Personas Adultas con Discapacidad (CAIPAD); dos bibliotecólogos quienes son docentes universitarios e investigadores, una persona experta en liderazgo y discapacidad, quien es docente universitaria, investigadora y tiene una condición de discapacidad; y una bibliotecóloga con experiencia en atención a personas con discapacidad (PcD); 2) persona voluntaria, y 3) por conveniencia; en estas dos últimas participaron un total de 23 personas informantes de la comunidad educativa de ACOCONE (personal docente y administrativo, personas usuarias y sus familias). La recopilación de información se realiza mediante análisis documental, entrevistas semiestructuradas y grupos focales; se valida y se hace un uso ético de la misma, mediante la codificación de las personas informantes y la entrega de consentimientos informados. Dentro de las principales conclusiones: 1) Se evidencia que la población en estudio cuenta únicamente con habilidades básicas de búsqueda de información; 2) Parte de la población usuaria de ACOCONE reconoce características de liderazgo en otras personas y se consideran capaces de ejercerlo, pero requieren de distintos espacios para profundizar en ciertas habilidades de liderazgo; 3) Desde la Gestión Educativa de ACOCONE se cumplen con los requerimientos para desarrollar el proyecto ¡ALFIN! El liderazgo, la información y YO, el cual consta de dos áreas de trabajo: INFO-capacítate (propuesta de 5 talleres con temáticas de ALFIN y liderazgo, basada en una estrategia curricular) e INFO-teca (propuesta de una biblioteca en ACOCONE); además tiene un plan de comunicación. Esta investigación se realiza desde el trabajo interdisciplinario entre las áreas de Gestión Educativa, Educación Especial, y Bibliotecología y Ciencias de la Información, promoviendo la inclusión de las PcD y el ejercicio del derecho al acceso de la información.
Descripción
¡ALFIN! La información, el liderazgo y YO, es un proyecto que se origina del Trabajo Final de Graduación “Liderazgo en personas usuarias con discapacidad de ACOCONE: Gestión Educativa para la Alfabetización Informacional” de la Maestría en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo de la Universidad Nacional, Costa Rica. Las áreas de trabajo que conforman este proyecto se llaman: INFO-capacítate (ver apéndice M) e INFO-teca (ver apéndice N).
INFO-capacítate es el resultado de la estrategia curricular llamada ¡ALFIN! (ver apéndice Ñ), la cual se realiza luego del análisis de información bibliográfica; entrevistas a personas expertas en liderazgo, Alfabetización Informacional (ALFIN), gestión educativa, discapacidad y atención bibliotecológica a personas con discapacidad; entrevistas a personal docente y el director de la Asociación Comunitaria de Coronado para Personas Adultas con Necesidades Especiales (ACOCONE); y además, se realizan grupos focales con las personas usuarias de ACOCONE y sus familias.
En INFO-capacítate se abordan las habilidades de liderazgo (haciendo énfasis a las relacionadas con el liderazgo personal y el liderazgo educativo) y las habilidades informacionales (búsqueda, selección, análisis, sistematización y utilización de la información). Estas últimas habilidades forman parte de lo que se denomina ALFIN.
INFO-teca se refiere al acondicionamiento de una biblioteca dentro de las instalaciones de ACOCONE, que cuente con mobiliario, herramientas tecnológicas, recursos digitales e impresos, acceso a internet, entre otros. Su finalidad es el uso de la información en el centro educativo, para continuar promoviendo el desarrollo de las habilidades contempladas en la propuesta curricular de INFO-capacítate, tomando en cuenta las limitaciones de acceso que tienen las personas usuarias de ACOCONE a estos recursos, en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.
Palabras clave
LIDERAZGO, GESTIÓN EDUCACIONAL, ALFABETIZACIÓN, PERSONAS CON DISCAPACIDADES, EDUCACIÓN INCLUSIVA, LEADERSHIP, EDUCATIONAL MANAGEMENT, LITERACY, PEOPLE WITH DISABILITIES, INCLUSIVE EDUCATION