“Fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura con el uso de método Global, dirigido a los niños y niñas de III y IV año, de la Escuela Modelo Jesús de Nazareth, Circuito 04, Dirección Regional de Educación de Liberia, para el mejoramiento de su proceso educativo, período 2023-2024”

Abstract

El estudio acerca del fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura con el uso de método Global, dirigido a los niños y niñas de III y IV año, de la Escuela Modelo Jesús de Nazareth, Circuito 04, Dirección Regional de Educación de Liberia, para el mejoramiento de su proceso educativo, período 2023-2024, tiene como objetivo aplicar talleres que le permita a la población de estudiantes seleccionados una mejor formación de enseñanza- aprendizaje para su vida cotidiana. Este estudio se basa en la metodología global, la cual consiste en el desarrollo de habilidades básicas y en cuatro etapas, enumeradas de la siguiente manera; 1-Comprensión 2-Imitación 3-Elaboración 4-Producción Al aplicar este método, se hace uso de actividades pedagógicas muy creativas que motiven a la población de estudiantes e incentive el gusto por la lectura y escritura, de tal manera los aprendientes se vuelven capaces de crecer ante las diferentes etapas de este. Ya que, según el diagnóstico aplicado, indica que la población seleccionada, presentan deficiencia en el área de la lectoescritura, por lo cual se trabaja el fortalecimiento en esta área. Se destaca un avance pedagógico en cada uno de los infantes, producto de una metodología creativa y lúdica, la cual provoca gusto e interés por aprender. Se combina lo lúdico con un método de enseñanza tradicional, donde de él se obtiene la mejor versión, los mejores beneficios para el aprendizaje de las personas beneficiadas. Palabras claves: Fortalecimiento, método global, desarrollo de habilidades, actividades, autonomía.

The study on strengthening reading and writing skills with the use of the Global method, aimed at boys and girls in grades III and IV, at the Jesús de Nazareth Model School, Circuit 04, Regional Directorate of Education of Liberia, for The improvement of its educational process, period 2023-2024, aims to apply workshops that allow the selected student population better teaching-learning training for their daily lives. This study is based on the global methodology, which consists of the development of basic skills and in four stages, listed as follows; 1-Understanding 2-Imitation 3-Preparation 4-Production When applying this method, very creative pedagogical activities are used that motivate the student population and encourage the taste for reading and writing, in such a way that learners become capable of growing in the different stages of this. Since, according to the diagnosis applied, it indicates that the selected population has a deficiency in the area of reading and writing, which is why we are working to strengthen this area. A pedagogical advance is highlighted in each of the infants, the product of a creative and playful methodology, which provokes pleasure and interest in learning. Playfulness is combined with a traditional teaching method, where the best version is obtained, the best benefits for the learning of the beneficiaries. Keywords: Strengthening, global method, skill development, activities, autonom