La biblioteca infantil como un jardín para las poéticas culturales, políticas migratorias y acciones por la paz

Abstract

La presente ponencia aborda el trabajo de extensión social universitaria realizado en el 2023 y lo logrado a inicios de setiembre 2024 por la actividad académica Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes (BIMAB), de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información, Universidad Nacional (Costa Rica). A partir del 2023, la BIMAB está conformada por un equipo interdisciplinar en el que convergen la bibliotecología, la pedagogía, las artes, la antropología y los Estudios Sociales; esto permitió desarrollar acciones de extensión social y arte comunitario en escuelas costarricenses, con preferencia de los centros educativos unidocentes de la zona del Caribe Sur y Heredia, dando como resultado talleres con temáticas como: protección del ambiente, mejora de técnicas de estudio, autoconocimiento y autoestima, prevención de la violencia, diversidad y trabajo en equipo, entre otros. Para fortalecer el trabajo con los infantes y complementar el proceso formativo e integral, se brindaron charlas a madres y padres de familia sobre pedagogía de la ternura. De esta labor, se evidencia un crecimiento significativo en la vinculación con distintas organizaciones afines al trabajo con las infancias y comunidades en condición de vulnerabilidad social desde una visión interdisciplinar en búsqueda de construir puentes para la democratización de la información, así como garantizar los derechos humanos, infantiles y culturales en Costa Rica. La BIMAB tiene por eje la construcción de un espacio seguro y ético para que estudiantes y académicos puedan cimentar conocimientos vinculados a las realidades sociales del país e incidir en el mejoramiento social, cultural, artístico y personal de la población infantil y sus grupos cercanos.

This paper deals with the university social outreach work carried out in 2023 and what was achieved in early September 2024 by the academic activity of the Miriam Álvarez Brenes Children's Library (BIMAB), of the School of Librarianship, Documentation and Information, National University (Costa Rica). As of 2023, BIMAB is formed by an interdisciplinary team in which librarianship, pedagogy, arts, anthropology and social studies converge; this allowed the development of social outreach and community art actions in Costa Rican schools, with preference for single-teacher schools in the South Caribbean area and Heredia, resulting in workshops on topics such as: environmental protection, improvement of study techniques, self-knowledge and self-esteem, violence prevention, diversity and teamwork, among others. To strengthen the work with the children and complement the formative and integral process, talks were given to mothers and fathers on the pedagogy of tenderness. From this work, there is evidence of significant growth in the linkage with different organizations related to working with children and communities in conditions of social vulnerability from an interdisciplinary vision in search of building bridges for the democratization of information, as well as guaranteeing human, child and cultural rights in Costa Rica. BIMAB has as its axis the construction of a safe and ethical space for students and academics to build knowledge linked to the social realities of the country and influence the social, cultural, artistic and personal improvement of the child population and their close groups.