Experiencia del uso del móvil en el curso EIF200 Fundamentos de Informática de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de Costa Rica
dc.contributor.author | Corrales Ureña, Miguel Arturo | |
dc.contributor.author | Hernández Ruiz, Irene | |
dc.date.accessioned | 2025-06-20T22:44:37Z | |
dc.date.available | 2025-06-20T22:44:37Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Resumen. Este trabajo presenta los resultados y las lecciones aprendidas, como parte de una estrategia piloto de la aplicación del m-Learning. Se desarrolló en dos grupos de estudiantes del primer nivel de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información en dos sedes diferentes de la Universidad Nacional (Sede Omar Dengo, Campus Benjamín Núñez y Sede Brunca, Campus Coto). Para abordar esta estrategia, los actores educativos utilizaron como medio de organización y comunicación dos grupos de WhatsApp y dos aulas virtuales, distribuidos por Sede; así como la aplicación MediBangPaint App para apoyar el proceso de aprendizaje. | |
dc.description.abstract | Abstract. This work presents the results and lessons learned, as part of a pilot strategy for the application of m-Learning. It was developed in two groups of first-level students of the Information Systems Engineering degree at two different campuses of the National University (Omar Dengo Campus, Benjamín Núñez Campus and Brunca Campus, Coto Campus). To address this strategy, educational actors used two WhatsApp groups and two virtual classrooms, distributed by Headquarters, as a means of organization and communication; as well as the MediBangPaint App to support the learning process. | |
dc.description.procedence | Escuela de Informática | |
dc.description.sponsorship | Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia (FLEAD), Argentina | |
dc.description.sponsorship | Red Interinstitucional Dominicana de Educación a Distancia (RIDEAD), República Dominicana | |
dc.description.sponsorship | Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED), Venezuela | |
dc.description.sponsorship | Red de Universidades Ecuatorianas que Promueven los Estudios en la Modalidad Abierta y a Distancia (REMAD), Ecuador | |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11056/31834 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Virtual Argentina (Argentina) | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | VII Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia, EduQ@2017. 20 al 30 de abril de 2017 | |
dc.subject | APRENDIZAJE | |
dc.subject | ENSEÑANZA | |
dc.subject | APLICACIONES MÓVILES | |
dc.subject | LEARNING | |
dc.subject | TEACHING | |
dc.subject | MOBILE APPS | |
dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | |
dc.title | Experiencia del uso del móvil en el curso EIF200 Fundamentos de Informática de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de Costa Rica | |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 |
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