Logotipo del repositorio
 

Inclusión social de los y las jóvenes con condición de discapacidad intelectual, de Dos Cercas de Desamparados, mediante la participación en actividades con líderes activos del cantón

dc.contributor.advisorRodríguez Araya, Roxana
dc.contributor.authorCornejo Guzmán, Prsicilla
dc.contributor.authorSiles Calvo, Paola
dc.contributor.authorSoto Castro, Catalina
dc.date.accessioned2025-12-11T20:48:09Z
dc.date.available2025-12-11T20:48:09Z
dc.date.issued2015-11
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Integración
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo fortalecer las habilidades sociales de las jóvenes y los jóvenes con condición de discapacidad intelectual mediante el desarrollo de actividades inclusivas en alianza con grupos líderes que promuevan la participación en el cantón de Desamparados. Partiendo de la elaboración de un análisis de habilidades sociales y comunicativas que dominan los cuatro jóvenes con discapacidad intelectual, la ejecución de talleres de sensibilización con jóvenes líderes de las agrupaciones Juventud Esperanza y Club Rotaract San Pedro-Curridabat en el desarrollo de actividades inclusivas. El enfoque del estudio es cualitativo el cual parte de datos descriptivos de conductas observables de las situaciones reales en el trabajo de campo. El tipo de estudio fue la investigación-acción, de tal manera que partiendo de nuestra situación problemática se formularon diversas estrategias de acción para dar una solución. Para la recolección de la información se utilizaron instrumentos como la observación participante y el diario de campo durante las actividades desarrolladas con los participantes. Así mismo la aplicación de una entrevista dirigida a padres de familia y jóvenes líderes del cantón además del uso de la lista de cotejo para identificar el dominio de habilidades sociales y comunicativas de las y los jóvenes con discapacidad intelectual. El análisis de la información se llevó a cabo mediante la triangulación de los datos Estudiantes-Familia- Lideres en el contexto comunal. Entre los principales resultados se puede mencionar que producto de los talleres y las actividades inclusivas desarrolladas en el cantón de Desamparados se produjo un cambio en la percepción de la persona con condición de discapacidad en los y las jóvenes líderes hacía una visión de derechos e igualdad de oportunidades, la cual permitirá el planteamiento de nuevas iniciativas que promuevan la inclusión social. Como recomendación a las madres y padres de familia es dar continuidad al estímulo y el refuerzo en el hogar de las habilidades de socialización y comunicación las cuales les brinden mayor autonomía e independencia a las y los jóvenes con discapacidad en la interacción con otras personas. Así mismo continuar con la búsqueda de nuevos espacios en la comunidad que fomenten una participación activa de los y las jóvenes como ciudadanos. Por otra parte se recomienda a los grupos líderes del cantón Comité de la Persona Joven, Grupo Juventud Esperanza y Club Rotaract San Pedro- Curridabat continuar con el desarrollo de nuevas iniciativas en el cantón de Desamparados que promuevan la inclusión social y participación efectiva de los jóvenes con condición de discapacidad.
dc.description.procedenceDivisión de Educación Básica
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/33885
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDISCAPACIDAD MENTAL
dc.subjectAPTITUDES
dc.subjectSOCIALIZACION
dc.subjectINTERACCION SOCIAL
dc.subjectIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
dc.subjectLIDERAZGO
dc.subjectCALIDAD DE VIDA
dc.subjectMENTAL DISABILITY
dc.subjectSKILLS
dc.subjectSOCIALIZATION
dc.subjectSOCIAL INTERACTION
dc.subjectEQUAL OPPORTUNITIES
dc.subjectLEADERSHIP
dc.subjectQUALITY OF LIFE
dc.titleInclusión social de los y las jóvenes con condición de discapacidad intelectual, de Dos Cercas de Desamparados, mediante la participación en actividades con líderes activos del cantón
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
una.tesis.numero8989

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
Tesis para optar al grado de Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Integración
Tamaño:
1.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
919 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: