Manejo de los conflictos y su relación con la autoestima de los estudiantes de educación diversificada del Colegio Académico Nocturno de Osa 1999.

Abstract

Se desarrolla una investigación de tipo descriptivo cuyo objetivo es analizar cómo los estudiantes de Educación Diversificada del Colegio Académico Nocturno de Osa, en 1999, manejan sus conflictos y cuál es la relación de estos comportamientos con su nivel de autoestima. Para ello, se miden ambos parámetros y se establece una comparación entre ellos, con el fin de interpretar la situación y determinar la posible relación existente entre las variables estudiadas. La población participante está constituida por los estudiantes de los grupos 10-1, 10-2 y 11-1, todos provenientes de zonas rurales del cantón de Osa. A descriptive study was conducted to analyze how students in the Diversified Education program at the Osa Night Academic School in 1999 managed their conflicts and the relationship between these behaviors and their self-esteem. Both parameters were measured and compared to interpret the situation and determine the possible relationship between the variables studied. The participating population consisted of students from groups 10-1, 10-2, and 11-1, all from rural areas of the Osa canton.