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Utilización de las herramientas tecnológicas por parte de personas profesionales en Orientación en el ejercicio profesional

dc.contributor.advisorGarcía Martínez, José Antonio
dc.contributor.author Morera Ulate, Daniela
dc.contributor.authorNavarro Bonilla, Dana Angélica
dc.date.accessioned2024-12-12T20:17:43Z
dc.date.available2024-12-12T20:17:43Z
dc.date.issued2024-10-25
dc.description.abstractLa tecnología ha transversalizado todas las áreas del conocimiento y la disciplina de la Orientación no es la excepción. La integración de herramientas tecnológicas en la práctica orientadora se ha convertido en una necesidad imperativa para lograr un impacto significativo en la población atendida. El objetivo de este estudio es analizar la utilización de las herramientas tecnológicas por parte de personas profesionales en Orientación en su ejercicio profesional. Esta investigación se basa en el paradigma positivista y enfoque cuantitativo, de tipo no experimental transeccional con alcance descriptivo. La técnica de recolección de datos utilizada fue la escala de Likert mediante el cuestionario SELFIE,aplicado a un total de 329 personas profesionales en Orientación de diversas localidades del territorio nacional, quienes laboran en el Ministerio de Educación Pública (MEP) en primaria, secundaria y CINDEAS. Los principales hallazgos muestran que el colectivo orientador utiliza recursos tecnológicos básicos, de baja complejidad e interactividad para distintas funciones como la comunicación con distintos agentes dentro y fuera del centro educativo y atenciones individuales o grupales. A pesar de que hay una predisposición al uso de TIC en la labor profesional, existen limitantes para la integración tecnológica en el ámbito de Orientación, como la falta de apoyo institucional en la promoción e intercambio de experiencias relacionadas a la tecnología, pocas posibilidades de acceso a oportunidades de desarrollo profesional, y necesidad de mejoramiento en la infraestructura física y digital para que se adecúe a las necesidades tecnológicas del gremio orientador.
dc.description.procedenceDivisión de Educación para el Trabajo
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/29776
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES
dc.subjectHERRAMIENTAS
dc.subjectORIENTACIÓN PROFESIONAL
dc.subjectINFORMATION TECHNOLOGY
dc.subjectCOMMUNICATIONS TECHNOLOGY
dc.subjectTOOLS
dc.subjectCAREER GUIDANCE
dc.titleUtilización de las herramientas tecnológicas por parte de personas profesionales en Orientación en el ejercicio profesional
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

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