Tópicos del Humanismo #60 La Tradición Muralistica en Costa Rica

Abstract

Este tópico muestra el rescate de nuestro pasado precolombino y el colonial subyace en las ejecuciones de murales, como maravillosa estela o visión muy nuestra arraigada en la tradición. Sin alejarse de lo vernáculo y lo importante, la muralista alcanza su expresión en los artistas modernos o contemporáneos de la Costa Rica de hoy; son visiones entusiastas del futuro y de la capacidad creadora de nuestros pintores. Es la expresión mural algo que está en busca de la identidad y de la mostración de nuestra cultura hacia muchos ámbitos desconocidos, pero en la tradición de la luz y el color en Latinoamérica. Otro aspecto singular que toca a las Humanidades es el rol conductor de la libertad y el encontrarse a sí mismo a través de la educación y sus convivencias en la sociedad. El educador como guía y modelador de esa conciencia se encuentra comprometido en la solvencia de la libertad con los alumnos; su espíritu de entrega logra identificar los intereses de estudio con la solvencia moral de los educandos.

This topic shows the rescue of our pre-Columbian and colonial past that underlies in the execution of murals, as a wonderful wake or vision of ours rooted in tradition. Without moving away from the vernacular and the important, the muralist reaches its expression in the modern or contemporary artists of Costa Rica today; they are enthusiastic visions of the future and of the creative capacity of our painters. It is the mural expression something that is in search of identity and the display of our culture to many unknown areas, but in the tradition of light and color in Latin America. Another singular aspect that touches the Humanities is the leading role of freedom and finding oneself through education and its coexistence in society. The educator as a guide and modeler of that conscience is committed to the solvency of freedom with the students; his spirit of dedication manages to identify the interests of study with the moral solvency of the students.