Logotipo del repositorio
 

Fondos del Sistema, UNA experiencia interuniversitaria para el fortalecimiento del vínculo Universidad-Sociedad

Fecha

2020

Autores

Gamboa Jiménez, Ana Gabriela
Jiménez Dalorzo, Leidy
Vargas Vargas, Giancarlo

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Editorial del Norte

Resumen

En el presente documento se recoge la sistematización de la experiencia de trabajo con los Fondos del Sistema para el fortalecimiento del vínculo Universidad-Sociedad en el quinquenio 2015-2020. El objetivo general del estudio consiste en analizar el proceso de gestión de la Vicerrectoría de Extensión de la UNA en las etapas abordadas por proyectos financiados con Fondos del Sistema para retroalimentar orientaciones y directrices de un manual de procedimientos y procesos futuros. Los principales elementos de la metodología empleada incluyen aspectos de tipo descriptivo-explicativo, con procedimientos para el ordenamiento y reconstrucción histórica de la información, a partir de los diferentes hitos y momentos claves en el desarrollo de la experiencia que conducen a un análisis e interpretación crítica de los datos, a partir de las siguientes interrogantes: ¿Qué elementos político-institucionales influyeron en el abordaje de proyectos desde la Vicerrectoría de Extensión en su estrategia de acompañamiento? ¿Qué cambios metodológicos al abordaje de proyectos se han realizado en los años de análisis propuestos? ¿Qué resultados han logrado estos cambios? ¿Cómo se visibiliza el proceso de acompañamiento de proyectos de Fondos del Sistema desde su etapa inicial (formulación) hasta su etapa final (conclusión) y cuáles han sido sus logros más relevantes en ese trayecto? ¿Qué medidas preventivas se pueden tomar para mitigar la inseguridad que provoca la asignación o no asignación de recursos? A partir del análisis y desarrollo de estas interrogantes se incluye resultados y recomendaciones de mejora de futuros procesos vinculados a este fondo o a procesos similares que se impulsen desde el trabajo interuniversitario.
This document systematizes the experience of working with funds from the System for the Strengthening of the University-Society Link in the 2015-2020 period. The overall objective of the study is to analyze the management of the Office of the Vice President for university extension at the Universidad Nacional of Costa Rica (UNA) in the phases addressed by projects financed with System Funds; this analysis aims to provide feedback on guidance and guidelines for a manual of future procedures and processes. The main elements of the methodology used include aspects of a descriptive-explanatory type, with procedures for the organization and historical reconstruction of information from different milestones and key moments in the development of the experience. These elements lead to critical analysis and interpretation of the data, based on the following questions: What political-institutional factors influenced the approach of projects from the Office of the Vice President for university extension in its accompanying strategy? What methodological changes to the project approach have been made in the proposed years of the analysis? What results have these changes achieved? How is the accompaniment process of projects sponsored by the System Funds made visible from its initial stage (formulation) to its final phase (conclusion)? What were the most relevant achievements of this process? What preventive measures can be taken to mitigate the insecurity caused by the allocation or non-allocation of resources? The analysis and development of these questions include results and recommendations for improving future processes linked to this fund or similar processes promoted from the inter-university work.

Descripción

Compiladoras: Nancy Sánchez Acuña, Marlene Flores Abogabir / Serie: Democratizando experiencias de extensión universitaria ; tomo 6

Palabras clave

PROYECTOS, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, GESTIÓN, FINANCIAMIENTO, ENSEÑANZA SUPERIOR, PROJECTS, UNIVERSITY EXTENSION, MANAGEMENT, FINANCING, HIGHER EDUCATION

Citación