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Caracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integral

dc.contributor.advisorPereira Chaves, José
dc.contributor.authorSalazar Bogantes, Bryan
dc.date.accessioned2026-06-23T18:43:39Z
dc.date.available2026-06-23T18:43:39Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionSalazar Bogantes, B. A. (2025). Caracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integral. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.
dc.description.procedenceEscuela de Ciencias Biológicas
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/34989
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional (Costa Rica)
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceLicenciatura en la Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.subjectEMOCIONES
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONAL
dc.subjectMEDIACIÓN
dc.subjectPEDAGOGÍA
dc.subjectCIENCIAS
dc.subjectENSEÑANZA
dc.subjectFORMACIÓN DE DOCENTES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectEMOTIONS
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectTEACHER TRAINING
dc.titleCaracterización de la atención plena (AP) y la autorregulación emocional (AE) en la carrera enseñanza de las ciencias de la Universidad Nacional de Costa Rica como fundamento para una formación integral
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

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