Plan de acción para el mejoramiento de la comprensión de lectura y redacción en niños y niñas entre 11 y 12 años en la Escuela de Atención prioritaria San Martín del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación Nicoya

Abstract

Desarrolla un plan de acción para el mejoramiento de la comprensión de lectura y la redacción en los niños y niñas entre 11 y 12 años de la escuela San Martín, Nicoya. El estudio responde a una investigación acción. Para recolectar la información se utilizó un diagnóstico y el desarrollo de talleres con niños y niñas, padres, madres y encargados. La población corresponde a los alumnos y alumnas de sexto grado, tres maestras de grado, dando un total de 67 participantes.