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Alternativas pedagógicas para la resolución de conflictos en el salón de clase, en los alumnos de la Escuela Santo Domingo de Sámara, circuito 06, Dirección Regional de Enseñanza Nicoya período 2004

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dc.contributor.authorLópez López, Cecilia
dc.date.accessioned2025-01-23T05:21:53Z
dc.date.available2025-01-23T05:21:53Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionEmbargado por no contar con la autorización respectiva de derechos patrimoniales del autor.
dc.description.abstractAnaliza las características sociales, culturales, económicas, actitudes de los niños y padres de familia de la Escuela de Santo domingo de Sámara y ejecuta un conjunto de alternativas pedagógicas para la resolución de conflictos en niños y padres de familia, de la Escuela de Santo Domingo de Sámara. La población en estudio es del 100 %, está constituida por 20 alumnos en total : 12 hombres y 8 mujeres y trece padres de familia. Para obtener información acerca de la población estudiantil y de la comunidad se utilizó un diagnóstico comunal, institucional, entrevistas a personas mayores de la comunidad, e información obtenida del EBAIS de Sámara, entre otros.
dc.description.procedenceSede Regional Chorotega
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/29889
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSOLUCION DE CONFLICTOS
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIA
dc.subjectRELACIONES PADRES-ESCUELA
dc.subjectMEDIO EDUCACIONAL
dc.subjectCOMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
dc.subjectDISCIPLINA ESCOLAR
dc.titleAlternativas pedagógicas para la resolución de conflictos en el salón de clase, en los alumnos de la Escuela Santo Domingo de Sámara, circuito 06, Dirección Regional de Enseñanza Nicoya período 2004
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec

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