Alternativas pedagógicas para la resolución de conflictos en el salón de clase, en los alumnos de la Escuela Santo Domingo de Sámara, circuito 06, Dirección Regional de Enseñanza Nicoya período 2004
Fecha
2006
Autores
López López, Cecilia
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Analiza las características sociales, culturales, económicas, actitudes de los niños y padres de familia de la Escuela de Santo domingo de Sámara y ejecuta un conjunto de alternativas pedagógicas para la resolución de conflictos en niños y padres de familia, de la Escuela de Santo Domingo de Sámara. La población en estudio es del 100 %, está constituida por 20 alumnos en total : 12 hombres y 8 mujeres y trece padres de familia. Para obtener información acerca de la población estudiantil y de la comunidad se utilizó un diagnóstico comunal, institucional, entrevistas a personas mayores de la comunidad, e información obtenida del EBAIS de Sámara, entre otros.
Descripción
Embargado por no contar con la autorización respectiva de derechos patrimoniales del autor.
Palabras clave
SOLUCION DE CONFLICTOS, ENSEÑANZA PRIMARIA, RELACIONES PADRES-ESCUELA, MEDIO EDUCACIONAL, COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO, DISCIPLINA ESCOLAR