Módulo pedagógico para diseñar experiencias lúdicas de inducción en la División de Educación Básica

Abstract

Este módulo pedagógico brinda una idea amplia y clara de los elementos que se deben tomar en cuenta para diseñar, desarrollar y controlar una actividad lúdico-recreativa-pedagógica masiva como lo son las experiencias de inducción de las cuatro carreras impartidas en la División de Educación Básica (DEB). Objetivo general: • Brindar orientaciones e insumos sobre los diferentes aspectos y elementos que se deben considerar para planificar y llevar a cabo experiencias lúdico-recreativas pedagógicas enfocadas en las inducciones que realizan a inicio de año para las personas estudiantes de primer ingreso en las carreras impartidas en las DEB. Objetivos específicos: • Conocer y tomar en cuenta diferentes elementos que se conjugan para planificar y desarrollar una actividad masiva enfocada en la lúdica y la recreación. • Analizar las características y habilidades que debe tener una persona o un grupo que vaya a diseñar y dirigir experiencias lúdico-recreativas-pedagógicas. • Ofrecer una guía de elementos necesarios para diseñar un juego y evento recreativo pedagógico. Cuando se realizan diferentes actividades recreativas masivas es necesario tomar en cuenta diferentes elementos y considerar la mayor cantidad de factores que podría controlar y reconocer los que no podría controlar para tener un panorama de lo que se podría experimentar y enfrentar desde el punto de vista de las personas organizadoras, esto para desarrollar experiencias seguras, inclusivas, efectivas y eficientes y sean llamativas para todo el público meta.