Plantando la semilla: Experiencias para la primera infancia
Fecha
2024-10-22
Autores
Castillo Cedeño, Rocío
Ramírez Abrahams, Patricia
Título de la revista
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Editor
Universidad Pedagógica Nacional
Resumen
La presente ponencia tiene como propósito reflexionar sobre la experiencia de desarrollo de semilleros de investigación con niños y niñas que asisten a centros educativos preescolares. A partir de los procesos de formación continua con profesionales en ejercicio docente de primera infancia, se diseñan experiencias para que aprendan sobre cómo desarrolla un semillero de investigación fundamentado en la filosofía de los principios del semillero y a partir de la utilización de metodologías centradas en la epistemología infantil y la pedagogía de la investigación.
Descripción
Palabras clave
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMERA INFANCIA, PEDAGOGÍA CRÍTICA, EDUCATIONAL RESEARCH, PRE-SCHOOL EDUCATION, EARLY CHILDHOOD, CRITICAL PEDAGOGY