Enseñanza de aprendizaje en la práctica: Una experiencia integrada con el estudiante de Lepanto y las escuelas unidocentes de la región
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Fecha
2023-07
Autores
Loría-Calderón, Luis Andrés
Rivera Solano, Jessenia
Solano Alpízar, José
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Editor
Universidad Nacional, Costa Rica
Resumen
Desde los cursos pedagogía rural, integración curricular en la escuela costarricense y ética profesional, se desarrollo un trabajo integrado para vincular el aprendizaje con algunas de las necesidades pedagógicas de las escuelas rurales de la Dirección Regional Peninsular, especialmente unidocentes.
Descripción
Palabras clave
EDUCACIÓN RURAL, ESCUELAS DE MAESTRO ÚNICO, CURRÍCULO, APRENDIZAJE, RURAL EDUCATION, SINGLE TEACHER SCHOOLS, CURRICULUM, LEARNING