Análisis de la comunicación y la rendición de cuentas de Global Leadership Adventures en Costa Rica entre los años 2020 al 2023 para el desarrollo de una propuesta de fortalecimiento de los vínculos con las comunidades que refuerce su rol de cooperante internacional

Abstract

GLA (Global Leadership Aventures) es una empresa social, con certificación B (B Corp.) en Estados Unidos, que lidera programas de servicio-aprendizaje para estudiantes de secundaria que participan en sus programas y contribuyen con el apoyo a comunidades rurales. Esta investigación analiza la comunicación y rendición de cuentas de GLA en Costa Rica entre los años 2020 y 2023, para luego desarrollar una propuesta de comunicación para el fortalecimiento de los vínculos con las comunidades que refuercen su rol como cooperante internacional. Desde los primeros contactos con GLA, existió una gran apertura y aprobación para que se hiciera esta investigación por su impacto social y vínculo con las comunidades rurales en Costa Rica y otros países. El análisis del funcionamiento de las empresas sociales generó un gran interés, porque su fin social las coloca dentro de la cooperación internacional, del tipo descentralizada y no reembolsable. Estas contribuciones colocan a GLA como cooperante internacional dentro de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID). Los y las estudiantes de nivel secundario inscritos en GLA se transforman momentáneamente en actores de la cooperación internacional, quienes no solo contribuyen con sus esfuerzos, sino que se convierten en agentes de cambio al buscar soluciones para grupos vulnerables. El currículo de educación internacional y liderazgo fomenta la estructura que brinda herramientas a las personas participantes que facilitan la comprensión de temas actuales y colaboración en la búsqueda de soluciones locales... Global Leadership Adventures is a social enterprise, with B Certification (B Corp.) in United States of America, that leads service-learning programs for high school students who join its programs and contribute with their support to rural communities. This investigation analyzes the communication and accountability of GLA in Costa Rica between 2020 and 2023, to later develop a communication proposal for the strengthening of relationships with the communities to reinforce GLA ́s role as an international cooperation partner. Since the first approaches with GLA, there has been great willingness and approval for this investigation to be developed due to its social impact and relationship with the rural communities in Costa Rica and other countries. The analysis of the social enterprises ́operations created great interest, because of it social goals that places them within the international cooperation, decentralized and nonrefundable. These contributions places GLA as an international cooperation aid within the International Cooperation for Development (ICD). The high school students registered in GLA are transformed momentarily into international cooperation actors, who not only contribute with their efforts, but also are turned into agents of change when they look for solutions for vulnerable groups. The international education and leadership curriculum fosters the structure that provides tools to the participants and facilitates the understanding of current issues and the collaboration in search for local solutions...