La desobediencia como forma de resistencia: jóvenes que se hacen sujetos en contextos de “declive” institucional. Al respecto de la enseñanza colegial costarricense

dc.contributor.author	Gómez Torres, Juan Rafael
dc.contributor.author	Gómez Ordoñez, Luis
dc.contributor.author	D´Antoni, Mauritzia
dc.contributor.author	Soto Arguedas, José Fabio
dc.date.accessioned	2021-05-28T21:34:38Z
dc.date.available	2021-05-28T21:34:38Z
dc.date.issued	2011
dc.description.abstract	En el presente ensayo buscamos identificar cuando la desobediencia de los sujetos colegiales se convierte en formas de resistencia. En ese sentido, se acude a la pedagogía crítica para evidenciar estas prácticas de transformación.	es_ES
dc.description.procedence	Universidad Nacional de Costa Rica	es_ES
dc.identifier.issn	1659-0104
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11056/19773
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ensayos Pedagógicos	es_ES
dc.rights	Acceso abierto	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	pedagogía crítica, desobediencia, sometimiento, enajenación, poder, liberación, emancipación, transformación	es_ES
dc.title	La desobediencia como forma de resistencia: jóvenes que se hacen sujetos en contextos de “declive” institucional. Al respecto de la enseñanza colegial costarricense	es_ES
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	es_ES

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