Perspectivas de los docentes, padres de familia y estudiantes acerca del expediente acumulado y el uso del juego como herramienta en la recolección de información de los estudiantes, Escuela Los Ángeles de Ipís, Dirección Regional de San José Norte

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito indagar acerca del uso que se da al expediente escolar dentro de los procesos educativos y sus beneficios para el desarrollo integral del niño. El objetivo general fue, Valorar la perspectiva importancia, funcionalidad que posee el expediente acumulativo para los docentes, padres de familia y estudiantes como una herramienta enriquecedora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo responde a un enfoque mixto, bajo un estudio de investigación-acción. Para recolectar la información se realizaron observaciones en cuanto a la metodología utilizada por los docentes para el desarrollo de sus lecciones, se aplicaron cuestionarios a docentes, padres y madres de familia y estudiantes para conocer la percepción que poseen acerca de los expedientes acumulativos y la utilidad que le da a los mismos en la labor dentro del aula. Además, se confeccionaron historias de vida con base en la información suministrada por los padres de familia para poder crear la historia de vida de los estudiantes. Finalmente se realizó una recopilación de actividades lúdico-pedagógicas, las cuales pueden ser utilizadas para la recolección y actualización de los datos presentes en los expedientes acumulativos. La bibliografía consultada responde a las distintas áreas de desarrollo que poseen los niños, importancia del juego en el desarrollo del niño, historias de vida, evaluación diagnóstica, conceptualización del expediente acumulativo, didáctica y enseñanaprendizaje como factor fundamental para el expediente acumulativo. Los participantes son cuatro estudiantes de la sección 4.4, sus padres de familia y docentes de la institución. Se verifica la relevancia de algunos temas que deben ser tomados en cuenta para la planificación y ejecución de las lecciones, tales como, estilos de aprendizaje, necesidades educativas, situaciones familiares, entre otras, estos aspectos también son necesarios tomar en cuenta para incluirlos en la información que se brinda en el expediente acumulativo de los estudiantes. Además, se comprueba la importancia del juego como herramienta didáctica en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, por medio de observaciones y algunas intervenciones con los estudiantes, éste representa el medio en el que el niño se desarrolla de manera natural. Es importante que el docente se encuentre en permanente para crear espacios de comunicación entre el centro educativo y los padres de familia, con el fin de enriquecer la información que se necesite acerca del estudiante y promover así un desarrollo integral en los niños.