Propuesta para la enseñanza de la idea intuitiva de límite, problemas de optimización e integrales definidas en una variable y área bajo la curva, mediante el empleo de guías didácticas interactivas con formato computable para el curso MAT002 Cálculo I de la Universidad Nacional en Costa Rica
Fecha
2026
Autores
Barquero Vega, Diana
González Urbina, Damaris
Hernández Jiménez, Kimberly
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional (Costa Rica)
Resumen
Descripción
Barquero Vega, D., Hernández Jiménez K. Y González Urbina, D. (2026). Propuesta para la enseñanza de la idea intuitiva de límite, problemas de optimización e integrales definidas en una variable y área bajo la curva, mediante el empleo de guías didácticas interactivas con formato computable para el curso MAT002 Cálculo I de la Universidad Nacional en Costa Rica. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.
Palabras clave
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS, CALCULO, ENSEÑANZA SUPERIOR, TECNOLOGÍA EDUCACIONAL, CALCULATION, EDUCATIONAL TECHNOLOGY