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Rediseño Plan de estudios Enseñanza del Inglés para I y II ciclo

dc.contributor.authorBadilla Zamora, Isabel Cristina
dc.date.accessioned2026-06-09T15:29:13Z
dc.date.available2026-06-09T15:29:13Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl documento presenta el rediseño del Bachillerato en la Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos con salida lateral al Profesorado de la Universidad Nacional (UNA). La propuesta actualiza el plan vigente desde 2015 con el fin de responder a las nuevas demandas educativas, lingüísticas y sociales del país. El rediseño es desarrollado conjuntamente por la División de Educación Básica (DEB) y la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL), buscando un equilibrio entre la formación pedagógica y el dominio avanzado del inglés. Además, se fundamenta en referentes nacionales e internacionales como el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), el Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación (MCCE) y las políticas nacionales para el fortalecimiento del bilingüismo. El programa responde a la necesidad nacional de fortalecer la enseñanza del inglés desde la educación primaria, ante las exigencias de un contexto globalizado y un mercado laboral que demanda profesionales con competencias comunicativas en una segunda lengua. El documento señala que persisten brechas en la formación lingüística y pedagógica del profesorado, por lo que se propone una preparación integral basada en competencias pedagógicas, lingüísticas, interculturales y tecnológicas. La carrera tiene una duración de cuatro años, modalidad presencial y un total de 141 créditos, otorgando el grado de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos. Entre sus principales fundamentos destacan: · Formación de docentes con dominio lingüístico alineado con estándares internacionales. · Desarrollo de competencias pedagógicas para la enseñanza de población infantil. · Integración de enfoques interculturales, inclusivos y humanistas. · Uso de tecnologías educativas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. · Vinculación entre docencia, investigación y extensión universitaria.
dc.description.procedenceDivisión de Educación Básica
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.identifier.codproyecto0104-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/34828
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPLANES EDUCACIONALES
dc.subjectCURSOS UNIVERSITARIOS
dc.subjectDESARROLLO CURRICULAR
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subjectENSEÑANZA DE IDIOMAS
dc.subjectEDUCATIONAL PLANS
dc.subjectUNIVERSITY COURSES
dc.subjectCURRICULUM DEVELOPMENT
dc.subjectHIGHER EDUCATION
dc.subjectLANGUAGE TEACHING
dc.titleRediseño Plan de estudios Enseñanza del Inglés para I y II ciclo
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fc

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