Validación del inventario de depresión para niños (IDN) en Costa Rica

Abstract

Dada la creciente importancia de los problemas depresivos y suicidios en niños y adolescentes. Así como su relación con otros problemas conductuales y académicos, se hace necesario explorar más este fenómeno. El objetivo del presente estudio es validar para Costa Rica el Inventario de Depresión para Niños y Adolescentes. El instrumento se aplicó a 727 estudiantes de 8 a 19 años y a 97 adolescentes previamente diagnosticados como depresivos. Los resultados evidenciaron altos índices de confiabilidad interna y temporal, lo que demuestra la homogeneidad del cuestionario y su consistencia en el tiempo. También se encontró que aproximadamente uno de cada diez estudiantes presentaba suficientes síntomas depresivos para ameritar un mayor estudio y posiblemente un tratamiento específico. Se recomienda realizar una exploración más profunda al respecto así como despenar mayor interés sobre el tema y ofrecer capacitación a padres y educadores.

Given the growing importance of depressive problems and suicides in children and adolescents. As well as its relationship with other behavioral and academic problems, it is necessary to further explore this phenomenon. The objective of this study is to validate the Depression Inventory for Children and Adolescents for Costa Rica. The instrument was applied to 727 students from 8 to 19 years old and 97 adolescents previously diagnosed as depressed. The results showed high rates of internal and temporal reliability, which demonstrates the homogeneity of the questionnaire and its consistency over time. It was also found that approximately one in ten students had enough depressive symptoms to warrant further study and possibly specific treatment. It is recommended to conduct a deeper exploration in this regard as well as to generate greater interest in the topic and offer training to parents and educators.